七年级历史下册 第15课 明朝的对外关系教案 新人教版

七年级历史下册第15课明朝的对外关系教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级历史下册第15课“明朝的对外关系”，新人教版。内容涉及郑和下西洋的历史背景、航海路线、对外交往及影响，以及戚继光抗倭的历史事件。这部分内容与学生已有知识中关于中国古代史的了解相联系，特别是对丝绸之路和海上丝绸之路的知识点进行拓展，使学生能够理解明朝在对外关系方面的发展和变化。通过本课学习，学生将掌握明朝对外关系的特点及其对后世的影响。核心素养目标重点难点及解决办法三、重点难点及解决办法

重点：郑和下西洋的历史意义，戚继光抗倭的原因及影响。

难点：理解郑和下西洋对明朝外交的深远影响，戚继光抗倭策略的分析。

解决办法：

1.通过多媒体展示郑和航海图、航线图等资料，引导学生直观感受郑和下西洋的壮丽历程，分析其历史意义。

2.设计小组讨论环节，让学生探讨戚继光抗倭的策略和战术，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.结合课本内容，设计相关习题，帮助学生巩固重点知识，突破难点问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究和项目导向学习，以提高学生的参与度和互动性。

1.讲授：通过生动讲解郑和下西洋和戚继光抗倭的历史背景、过程及影响，引发学生兴趣。

2.讨论：组织学生就郑和下西洋的意义和戚继光抗倭的策略进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

3.案例研究：分析郑和航海中的具体事件，让学生了解明朝对外关系的发展。

4.项目导向学习：设计“明朝对外关系展”项目，让学生通过搜集资料、制作展板等形式，展示明朝对外关系的特点。

5.教学媒体：运用多媒体、网络资源等，展示历史图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生学习兴趣。教学过程第一课时

一、导入新课

同学们，我们知道中国古代的对外关系丰富多彩，今天我们要学习的是明朝的对外关系。明朝时期，有一位著名的航海家，他七次远航西洋，展示了我国的强大和繁荣。同时，我们也需要了解，在明朝时期，我国沿海地区曾遭受倭寇侵扰，有一位民族英雄挺身而出，英勇抵抗倭寇。下面，我们就来学习第15课“明朝的对外关系”。

二、自主学习

1.请同学们预习课文，了解郑和下西洋的背景、航海路线、主要事迹及其影响。

2.学生分享预习成果，教师点评并总结。

三、课堂讲解

1.讲解郑和下西洋的背景：明成祖朱棣为了扩大国家影响力，派遣郑和率领船队下西洋。

2.展示郑和航海路线图，讲解其主要事迹：七次下西洋，到访东南亚、南亚、中东等地，展示了明朝的强大。

3.分析郑和下西洋的影响：促进了我国与亚非各国的友好往来，传播了中华文明，提高了明朝的国际地位。

四、课堂讨论

1.请同学们分组讨论：郑和下西洋的历史意义是什么？

2.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、案例分析

1.分析郑和下西洋中的具体事件，如：在锡兰山（今斯里兰卡）的遭遇。

2.学生讨论：从这些事件中，我们可以看出明朝对外关系的特点是什么？

六、课堂小结

本节课我们学习了郑和下西洋的背景、航海路线、主要事迹及其影响，了解了明朝对外关系的特点。下节课我们将学习戚继光抗倭的历史事件。

第二课时

一、复习导入

同学们，上节课我们学习了郑和下西洋，了解了明朝对外关系的特点。今天，我们要学习的是明朝时期的一位民族英雄——戚继光。他英勇抵抗倭寇，为我国沿海地区的安宁做出了巨大贡献。

二、课堂讲解

1.讲解戚继光抗倭的背景：明朝时期，倭寇侵扰我国沿海地区，给当地百姓带来了极大的灾难。

2.讲解戚继光的抗倭事迹：训练戚家军，采用灵活多变的战术，多次击败倭寇。

3.分析戚继光抗倭的影响：维护了国家安全和民族尊严，为我国沿海地区的安宁做出了巨大贡献。

三、课堂讨论

1.请同学们分组讨论：戚继光抗倭的策略和战术有哪些特点？

2.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、角色扮演

1.学生分组，扮演戚继光和他的士兵，模拟一场抗倭战斗。

2.学生分享扮演心得，教师点评并总结。

五、课堂小结

本节课我们学习了戚继光抗倭的历史事件，了解了他的英勇事迹和抗倭策略。通过学习，我们明白了国家安全和民族尊严的重要性。

六、课后作业

1.根据课堂所学，绘制郑和下西洋和戚继光抗倭的思维导图。

2.撰写一篇关于郑和下西洋或戚继光抗倭的短文，谈谈自己的感悟。知识点梳理一、郑和下西洋

1.背景：明成祖朱棣为了扩大国家影响力，展示国力，派遣郑和下西洋。

2.时间：1405年至1433年，共七次。

3.航海路线：从刘家港出发，穿越南海、印度洋，到达东南亚、南亚、中东等地。

4.主要事迹：

-第一次下西洋，到达占城、爪哇、锡兰等地。

-第二次下西洋，访问东南亚、南亚、中东等地，与各国建立友好关系。

-第三次下西洋，到达非洲东海岸，带回长颈鹿等珍奇动物。

-第四次下西洋，访问阿拉伯半岛，与当地国家建立友好关系。

-第五、六、七次下西洋，继续访问亚非各国，传播中华文明。

5.影响：

-促进了中国与亚非各国的友好往来，传播了中华文明。

-提高了明朝在国际上的地位和影响力。

-推动了世界航海事业的发展。

二、戚继光抗倭

1.背景：明朝时期，倭寇侵扰我国沿海地区，给当地百姓带来深重灾难。

2.人物：戚继光，明朝著名军事家、民族英雄。

3.抗倭事迹：

-训练戚家军，采用严格的军事训练，提高战斗力。

-采用灵活多变的战术，如“游击战”、“伏击战”等，多次击败倭寇。

-在台州、福建等地，与当地民众共同抗击倭寇，取得胜利。

4.影响：

-维护了国家安全和民族尊严，为沿海地区的安宁做出了巨大贡献。

-促进了军事技术的发展，如改进武器装备、战术战法等。

-增强了民族凝聚力，激发了民族自豪感。重点题型整理题型一：简述郑和下西洋的背景和意义。

答案：

郑和下西洋的背景是明成祖朱棣为了扩大国家影响力，展示国力，派遣郑和率领船队下西洋。意义在于：1.促进了中国与亚非各国的友好往来，传播了中华文明；2.提高了明朝在国际上的地位和影响力；3.推动了世界航海事业的发展。

题型二：列举郑和下西洋的主要事迹。

答案：

1.第一次下西洋，到达占城、爪哇、锡兰等地。

2.第二次下西洋，访问东南亚、南亚、中东等地，与各国建立友好关系。

3.第三次下西洋，到达非洲东海岸，带回长颈鹿等珍奇动物。

4.第四次下西洋，访问阿拉伯半岛，与当地国家建立友好关系。

5.第五、六、七次下西洋，继续访问亚非各国，传播中华文明。

题型三：分析郑和下西洋对明朝对外关系的影响。

答案：

郑和下西洋使明朝与亚非各国建立了友好关系，传播了中华文明，提高了明朝的国际地位。同时，通过交流，也促进了国内经济、文化、科技等方面的发展。

题型四：简述戚继光抗倭的策略和战术。

答案：

戚继光采用以下策略和战术抗倭：

1.训练戚家军，提高战斗力。

2.采用灵活多变的战术，如游击战、伏击战等。

3.与当地民众共同抗击倭寇，形成合力。

题型五：分析戚继光抗倭的历史意义。

答案：

1.维护了国家安全和民族尊严，为沿海地区的安宁做出了巨大贡献。

2.促进了军事技术的发展，如改进武器装备、战术战法等。

3.增强了民族凝聚力，激发了民族自豪感。

补充说明：

1.郑和下西洋的知识点可以结合地图、历史文献等资料进行讲解，使学生更直观地了解其航线和事迹。

2.在分析郑和下西洋对明朝对外关系的影响时，可以举例说明如瓷器、茶叶、丝绸等商品在亚非各国的传播情况。

3.对于戚继光抗倭的策略和战术，可以通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入理解其抗倭过程。

4.在分析戚继光抗倭的历史意义时，可以联系当前国家安全、民族团结等方面的内容，培养学生的家国情怀。内容逻辑关系①郑和下西洋

-重点知识点：背景、时间、航海路线、主要事迹、影响。

-关键词：明成祖、扩大影响力、七次、东南亚、南亚、中东、友好往来、中华文明、国际地位。

-重点句：郑和下西洋促进了我国与亚非各国的友好关系，传播了中华文明，提高了明朝的国际地位。

②戚继光抗倭

-重点知识点：背景、人物、抗倭事迹、影响。

-关键词：倭寇、沿海地区、戚继光、戚家军、战术、民族英雄。

-重点句：戚继光通过灵活多变的战术和与民众的团结，成功抵御倭寇，维护了国家安全和民族尊严。

③明朝对外关系的特点

-重点知识点：和平友好、文化交流、军事防御。

-关键词：和平交往、文化