海南省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷（含答案）

海南省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ材料一：科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻口中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，果真是这样吗？我想用事实来回答。我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至相差很大。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。（摘自沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》）材料二：近日，中央宣传部、科技部、中国科协等6部门向全社会宣传发布2022年“最美科技工作者”先进事迹。刘中民、陈章、柯卫东等10名来自科研生产一线的不同领域的科技工作者获此殊荣。作为新时代科技工作者的楷模，他们的故事鼓舞广大科技工作者脚踏实地，把论文写在大地上，为民族复兴伟业贡献自己的力量。对于个体来说，成就非凡的科研人生离不开科学家精神的指引；对于一个国家来说，成就建设世界科技强国的宏伟梦想，不能没有科学家精神的有力支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是我们党百年精神谱系的重要组成部分。习近平总书记强调指出：“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。”大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才，热爱科学、献身科学的浓厚氛围，能够进一步鼓舞和激励广大科技工作者。弘扬科学家精神，首先要回答好“做什么人”“立什么目标”的问题。对于这些事关根本的问题，“最美科技工作者”做出了这样的回答——“自觉地把自己的发展和国家的发展融到一起”，中国科学院大连化学物理研究所所长刘中民院士目标清晰；因为被旧中国“一滴汽油，一滴血”的现实触动，石油地质学家李德生早早就怀有能源报国的志向；怀揣“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，35岁的陈章投身国防通信事业，参与开发我国首个全自主研制的移动卫星通信系统……坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题，大步坚定向前走，不问得失，不计成本，将智慧和汗水洒在脚下的这片大地上。科学家精神具有鲜明的时代性，在不同时期体现出不同的时代特征。但无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色。新疆医科大学心血管病中心主任马依彤，率先在新疆引进推广心血管介入诊疗技术，实现“疑难危重不出疆”；地球极端环境科学探索者唐立梅，潜过深海、进过南极，如今专注给边疆和大山里的孩子做科普教育。他们用实际行动说明，创新依靠人民，创新为了人民，要让所有人共享改革创新成果。“最美科技工作者”们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作的协同精神，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，是对新时代科学家精神的生动诠释。（摘编自王秋怡《让科学家精神永远闪耀》，《光明日报》2023年8月2日）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．材料一中，袁隆平给《人民日报》写信为杂交稻正名，体现了他勇攀高峰、挺身而出阐明事实的精神。B．材料一指出，杂交稻的品种不同，品质也不同，但品质优良是其主要特征，不能以个别品种优劣来概括一般。C．材料二指出，科学家精神不论是对个人，还是对国家，都具有重要意义，在新时代更应发扬科学家精神。D．材料二认为，科学家精神在不同时期表现出不同的特征，但以人民为中心，追求科技创新始终是其核心。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．大量采用有机肥后，农民种植杂交稻的亩产高于试验田亩产，这让袁隆平很欣慰。B．优质杂交水稻如果在双季早稻中大面积种植，可能会有效改变南方部分米质较差的现状。C．回答不了“做什么人”“立什么目标”的问题，就不可能真正弘扬科学家精神。D．求实、协同精神是科学家精神的重要内容，创新、育人精神是科学家精神的新内涵。3．下列对材料―和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）A．材料一和材料二都列举了科学家的具体事迹，意在说明科学家应具有捍卫事实、捍卫真理的品质。B．材料一中袁隆平在辩驳“三不稻”这一歪曲事实的说法时，主要使用了对比论证，事实论证的论证方法。C．材料二第三段引用习近平总书记的话语，说明科学家精神在新时代的必要性，增强了文章的说服力。D．材料二由“最美科技工作者”的事迹引出科学家精神，然后分析其意义、根本问题以及核心目标。4．袁隆平写给《人民日报》的信，主要说明了哪些事实？请结合材料―简要说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．材料二中“把论文写在大地上”这句话，主要体现了哪些科学家精神？请结合材料谈谈你的认识。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代文阅读Ⅱ黎明前的故事茹志鹃天黑沉沉的，马上就要下雨了。一九四九年的第一声春雷，隆隆地从远方滚来。米米问清了路，和小小两个加紧了脚步向前跑着。跑着跑着，雨就哗哗地落下来了。警察局阴森森的大门口，有四个拿着枪的警察，在踱来踱去。“干什么的？”“我们来找爸爸妈妈的。”“滚开！”那个警察端了上好刺刀的枪，把他们赶到一边去了。“小小，我们回去吧！”小小不响，只是用手背擦着眼睛。默默地走了一会儿，小小忽然抬起头来说道：“姐姐你说，爸爸是共产党，是好人，他们为什么抓他？”“他们都是坏蛋！”“爸爸说北平有共产党，那我们叫他来打这些坏蛋！”“北平——路太远了呀！”“……我们写信去。”米米和小小回到家里，那些特务有的在打牌，有的出去了，也没有人来问他们。米米就点起洋油炉子，家里还有面粉，自己动手做起饼来。小小还是照常爬到爸爸的阁楼上，独个儿坐在爸爸的床上。往常这个时候是最热闹的，晚饭吃过了，大家都在家里，爸爸讲故事，妈妈检查功课，小小和姐姐吵嘴……都在这一刻。小小怔怔地看着楼梯口，心想：也许爸爸会突然走上来，轻轻地叫道：“小小，吃晚饭了……”他这样想着，想着，等到米米上楼来找他去吃饼，他已伏在枕头上睡熟了。半夜里，米米给一阵杂沓的脚步声吵醒了，打开电灯一看，门外进来的还是那些特务，可是他们后面……后面是谁？爸爸！米米弄不清这是真的还是在梦里。“爸爸！爸爸回来了？”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上了楼门。两个人仰着头，呆呆地望着楼上。一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。小小一听这声音，猛地想起一件事来：曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什么声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌，它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，一边唱一边飞，许多漂游在大海里的人，一听到它的歌，就知道海岸不远了。许多迷失在森林里的人，一听它唱歌，就找到了方向。要是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向，所以它永远是一边唱一边飞，唱得嘴里流血了，它还是唱；没有力气了，它还要唱。有坏人要打它，它就飞到更高的云层里去唱它飞着唱着，一直到天亮……”“啪嗒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说道：“对不起，我收不到。”“啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上了子弹。有人开口说话了，一字一字都像是从牙齿缝里挤出来的：“要放明白些，这是你最后的机会，你只要把那边的报收过来，你就可以和你老婆一起回家……”“嗨嗨……我倒是想回家，就是收不到报，所以也不敢想……嗨嗨……”爸爸笑了。米米更紧地抱住了弟弟，但弟弟却在想：奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的……阁楼的门开了，那些人押着爸爸下来了。爸爸的腿好像跛得很厉害，那些人推着他走，爸爸只来得及回头向米米，小小笑了笑说道：“喂，不要哭，爸爸不会死的…”米米和小小愣了一刻，赶紧追到门外去看，不禁又呆住了：一辆汽车停在弄堂口，在弄堂里，爸爸在爬着走，一条腿歪歪斜斜地拖在身后……爸爸的腿已经断了……天蒙蒙亮的时候，米米和小小已写好了一封信，信是米米用铅笔写的，密密地写了很多，结尾处的几个字特别大：“快来救救我们的爸爸妈妈！”信封上端端正正地写着：“北平共产党收。”炮声，伴随着江南的春雷隆隆地从北边滚来。解放军过了长江，一直向南，向南，日夜地向南进军。每夜，每夜，上海的四郊响着枪声，多少孩子的父母兄姊，在这里成批成批地倒下。政治犯的牢房跟着一个个地出空了，这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌，或默默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程。现在，米米和小小每天早上起来，就听听炮声是不是近了一点，解放军有没有进到上海。然后就到“卫戍司令部”门口去站一会儿。爸爸、妈妈就关在这里面，门口的人说是政治犯不能见。这一次，他们却意外地被接见了，他们不懂这是好兆还是恶兆，只是又高兴又心跳地被带到铁栅子旁边。一会儿，妈妈一个人从里面走了．出来。“妈妈！”米米叫了一声，就熬不住哭了，小小却不哭，也不说话，只是呆呆地看着妈妈。“孩子，这些日子你们是怎么过的？……”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸，过了一会儿，才说：“小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后……日子马上就会好过了……不要忘记你们的爸爸……”妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说：“把爸爸的被子要回去！”就给推进去了。小小像个哑巴似的，跟着姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染着大片黑紫紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸说过，他不会死的，但为什么不要被子了呢？……（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A．米米和小小以“好人”和“坏蛋”区分人物，符合儿童的视角，使小说具有浪漫的童话色彩。B．爸爸被人推走时，笑着说“爸爸不会死的”，既是对孩子的安慰，也是对取得胜利的信心。C．米米和小小写信到北平，体现了他们对“北平”的信任，以及要救出爸爸的急切心理。D．小小“不哭”“不说话”“像个哑巴似的”，是因为他年龄小，对眼前发生的事情还不太理解。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章标题“黎明前的故事”和开头“隆隆的春雷”都隐含着深意，暗示了作品主人公所处的时代背景。B．小说穿插晚饭后“大家都在家里”的热闹场景，反衬出爸爸被抓走后，在特务的监视下家里的阴冷、恐怖氛围。C．对解放军渡过长江日夜向南进军的记述，属于整体视角叙事。宏观事件与小人物命运交织，更能凸显作品的主题。D．文中的“被子”与《百合花》中的“被子”一样，都是人物纯洁情感的象征，只是本文中多了父母子女之情的表达。8．本文没有明确写“爸爸”的结局，但文中对他的结局进行了多次暗示。请结合文本简要说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中画横线处关于“奇怪的鸟，在给好人唱歌”的叙述有什么深刻含义？请结合文本谈谈你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）文言文阅读材料一：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧思。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（节选自曹操《短歌行》）材料二：十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。秋七月，自涡入淮，出肥水，军合肥。辛未，令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉？不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。十二月，军还谯。十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”冬，作铜雀台。庚子，王崩于洛阳，年六十六。遗令曰；“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”谥曰武王。二月丁卯，葬高陵。评曰：汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎眎四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。（节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》）10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。吏士死A亡B不归C家室D怨旷E百姓F流离G而仁者H岂乐之哉？11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．鹿鸣，指古代宴请群臣嘉宾的乐歌。此处用来表达招纳贤才的热情。B．掇，拾取、摘取，与《芣苢》“采采芣苢，薄言掇之”中的“掇”意思相同。C．贤，指有德行、有才能的人，与《陈涉世家》“多闻其贤”中的“贤”意思不同。D．除服，古人在父母、亲戚、朋友等去世后的一定时期内要穿丧服，除服即脱去丧服。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．曹操将贤士比作绕树三周却找不到栖身之所的乌鹊，并将自己比作高山和深海，暗喻自己可以接纳天下贤才。B．曹操规定，凡是死去的士兵家中难以维持生活的，朝廷对他们不能停止供应粮食，官员也去要慰问救济他们。C．曹操在遗言中说自己死后的葬礼不必遵循古代的旧制，在外戍守的将领不准离开驻地，不要放金银珠宝作陪葬。D．陈寿认为，在豪雄并起、天下大乱之时，曹操东征西讨，完成建国大业，虽有奸猾的一面，但仍是超绝一世的豪杰。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。_________________________________________________________________________________________②若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！_________________________________________________________________________________________14．曹操在求贤用才上有何特点？请结合材料简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代诗歌阅读丑奴儿近·博山道中效李易安体①辛弃疾千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画。青旗卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑着人欲下未下。旧盟②都在，新来莫是，别有说话？注释①本词写于词人因受投降派排挤而隐居带湖时期。②[旧盟]指鸥盟，隐居者与鸥为伴侣，意在表明自己决心归隐，永与鸥鸟为伴。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“风景怎生图画”一句，情景交融，以虚代实，包含着词人对雨后美景的无限喜爱之情。B．“青旗卖酒”与“午醉”相照应，词人“无事”消磨时光，于是饮酒度日，快意而又潇洒。C．下阕后三句诙谐幽默，询问白鸥近来是否有了新的盟约者，流露出想归隐而不得的惆怅。D．上阕整体写博山道之景，下阙对松竹、野鸟进行细节描写，由面到点，情感也渐趋细腻。16．《金粟词话》评价此词是学易安“用浅俗之语，发清新之思”的词风。“浅俗之语”在文中有哪些体现？请找出两处简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行并序》中，开篇“，”两句，用简洁的语言记事写景，为全文奠定离别的基调。（2）李清照《声声慢》中，“，”两句写因时节变化，让人难以得到宁静。（3）小刚在研究杜甫诗句的时候，发现杜甫在登高之时所见之景，大都是壮观阔远的，比如“，”。三、语言文字运用（20分）语言文字运用I外公的菜园子在镇子西北边缘，一个池塘围堰的后面。原先菜园子不大，后来，外公在它西边长满灌木丛的坡地上，又开荒出一块差不多大小的新园子。外公说，老园子是熟土，新园子是生土。同样的小青菜，在老园子长得油绿饱满，在新园子却是梗细叶薄。老园子就像外公①____的老朋友，与外公心意相通。外公肩膀上挑着浇菜水桶，水桶斜斜插着两个用竹筒做的喷头，水桶往下倾斜，水像雨点一样喷洒出来。田垄上长的菜，沾上水，忽然鲜艳起来，活跃起来。两个小小的喷头洒下的好像不仅仅是水。外公的菜园子，像一个巨大的调色板，韭菜的苍翠，盖菜的幽蓝，青菜花的嫩黄，长茄子的紫黑，旱黄瓜的乳白，在灰暗沉闷墙擘的衬托下，是一片跳动着的、洋溢出来的色彩。外公看上去大大咧咧，实际上心思缜密。他把这块菜园子收拾得②____，韭菜列队，盖菜成畦，茄子成排……时下种什么菜应季好卖，他了然于心。大家都种同样的菜，他的第一个上市。外公长长的影子落到地上，似乎要与菜园子融为一体。18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．文中画波浪线的部分，使用了哪些修辞手法？具有怎样的表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________语言文字运用Ⅱ2023年暑期档业已过半，票房破150亿，直逼2019年同期数据，且有望刷新中国影史票房纪录。①____。《消失的她》《八角笼中》《封神第一部：朝歌风云》《长安三万里》等国产影片强势崛起，不仅票房收入频破10亿大关，且叫座又叫好，在多家观影平台取得较高评分。据统计，今年暑期档国产电影市场份额占到83.48%，创历史新高。票房和口碑的背后，反映出我国消费者对国产电影的认可度不断提升，消费意愿明显增强。今年暑期档更是属于中国故事的。《八角笼中》《热烈》取材于现实生活题材，《长安三万里》《封神第一部；朝歌风云》充分汲取传统文化的精髓和魅力。打破单一的叙事结构，中国故事的内涵持续丰富，外延不断扩展，潜移默化中塑造新的审美趣味。“中国故事”追忆过去、记录当下的同时，②____。纵观近年来的国内票房榜单，“国产电影＋中国故事”的组合屡获佳绩，③____。从外部看，我国宝贵的历史文化积淀提供了取之不尽的创作源泉，科学技术的突破更是激发了创作者对未来的充沛想象力。从行业内部看，电影产业已然成为文化创新的前言阵地，有刻意、有热情的一批批青年导演不断涌现，优质的剧本不断发掘出来……这些都是国产电影不断崛起的基础。20．下列句子中的“破”和“票房破150亿”中的“破”，意义和用法相同的一项是（）A．国破山河在，城春草木深。 B．这一次，他是要破纪录了。C．要创新，就要打破条条框框。 D．读书破万卷，下笔如有神。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用I提到“外公的菜园子”，其实在每个中国人的记忆里，都有一个和家乡有关的“园子”，它是陶渊明的“园田”，是鲁迅的“百草园”，是萧红的“后花园”……在你的经历中，家乡的哪个“园子”让你记忆深刻？请结合以上材料写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．C2．D3．A4．①杂交稻比一般水稻亩产量高，每亩增产100千克左右。②杂交稻种植面积大，1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩。③杂交稻种“汕优63”产量高、品质好，被评为全国优质灿稻米。④杂交稻品质有差别，大多数杂交稻品种的米质属于中等，个别杂交稻品种米质较差。5．①脚踏实地，求真务实的精神。把论文写在实践中，而不满足于纯粹的理论知识。②以人为本，一心为民的精神。“大地”与人民息息相关，把论文写在大地上，与人民共享科技成果。③勇于担当、乐于奉献的精神。科学家敢于担当民族复兴的使命，将智慧和汗水洒在脚下的大地上。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

（3）本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。

（4）本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句。尤其是首段的中心，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度。

（5）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“体现了他勇攀高峰……的精神”错。应是体现了他捍卫事实，捍卫真理的精神。B.“品质优良是其主要特征”错。由原文“一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等”可知，品质中等是其主要特征。D.“以人民为中心，追求科技创新始终是其核心”错。由原文“科学家精神具有鲜明的时代性，在不同时期体现出不同的时代特征。但无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色”可知，弘扬科学家精神的核心是始终要以人为本，彰显人民底色。故答案为：C。2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“求实、协同精神是科学家精神的重要内容”错。结合原文“坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题”可知，爱国、奉献是科学家精神的重要内容。结合原文“‘最美科技工作者’们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作的协同精神，翻山越岭，爬坡过坎，在科技自立自强的道路上，走出了新时代科技工作者的风采。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神，是对新时代科学家精神的生动诠释”可知，求实、协同、创新和育人精神是科学家精神的新内涵。故答案为：D。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“意在说明科学家应具有捍卫事实、捍卫真理的品质”错，应是意在说明新时代科技工作者应大力弘扬科学家精神。故答案为：A。4．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。①由“我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右”可知，杂交稻比一般水稻亩产量高，每亩增产100千克左右。②由“976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩”可知，杂交稻种植面积大，1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩。③由“目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种‘汕优63’是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米”可知，杂交稻种“汕优63”产量高、品质好，被评为全国优质籼稻米。④由“其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至相差很大。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般”可知，杂交稻品质有差别，大多数杂交稻品种的米质属于中等，个别杂交稻品种米质较差。

故答案为：①杂交稻比一般水稻亩产量高，每亩增产100千克左右。②杂交稻种植面积大，1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩。③杂交稻种“汕优63”产量高、品质好，被评为全国优质灿稻米。④杂交稻品质有差别，大多数杂交稻品种的米质属于中等，个别杂交稻品种米质较差。5．本题考查学生理解文中重要句子的含意、概括信息的能力。①结合“作为新时代科技工作者的楷模，他们的故事鼓舞广大科技工作者脚踏实地，把论文写在大地上，为民族复兴伟业贡献自己的力量”“科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”可知，“把论文写在大地上”这句话，主要体现了脚踏实地，求真务实的精神，强调应把论文写在实践中，而不满足于纯粹的理论知识。②结合“无论时代背景如何变化，弘扬科学家精神的核心始终不变，那就是始终要以人为本，彰显人民底色”“他们用实际行动说明，创新依靠人民，创新为了人民，要让所有人共享改革创新成果”可知，“把论文写在大地上”这句话，主要体现了以人为本，一心为民的精神。“大地”与人民息息相关，应把论文写在大地上，与人民共享科技成果。③由“把论文写在大地上，为民族复兴伟业贡献自己的力量”“坚定胸怀祖国、服务人民的爱国精神，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，他们将此作为自己人生的第一课题，大步坚定向前走，不问得失，不计成本，将智慧和汗水洒在脚下的这片大地上”可知，“把论文写在大地上”这句话，主要体现了勇于担当、乐于奉献的精神。科学家敢于担当民族复兴的使命，将智慧和汗水洒在脚下的大地上。

故答案为：①脚踏实地，求真务实的精神。把论文写在实践中，而不满足于纯粹的理论知识。②以人为本，一心为民的精神。“大地”与人民息息相关，把论文写在大地上，与人民共享科技成果。③勇于担当、乐于奉献的精神。科学家敢于担当民族复兴的使命，将智慧和汗水洒在脚下的大地上。【答案】6．A7．D8．①阁楼上，有人对爸爸说“这是你最后的机会”，但爸爸依然没有屈服。②爸爸被带走时，腿已经断了，受伤严重。③“政治犯的牢房跟着一个个地出空了”，爸爸是政治犯。④妈妈嘱咐孩子不要忘记爸爸，并让他们把爸爸的被子带回去。9．①暗示了爸爸的工作以及爸爸工作的意义。把爸爸收发电报的工作比作小鸟唱歌，“唱歌”的意义是为人们指明革命方向。②凸显人物形象。“唱得嘴里流血、没有力气还要唱”等，衬托出以爸爸为代表的英勇不屈的革命形象。③增加了作品的抒情意味和感染力。从孩子的角度、以童话的形式抒情，让情感更加美好纯真，艺术感染力更强。【解析】【点评】（1）本题考查对文本相关内容的理解能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。

（2）本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

（3）本题考查学生对文本相关内容的理解分析和筛选能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（4）此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“使小说具有浪漫的童话色彩”错。文中没有体现浪漫的色彩，应是使孩子读起来具有亲切感。故答案为：A。7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“文中的‘被子’与《百合花》中的‘被子’一样，都是人物纯洁情感的象征”错。文中的“被子”只是父母子女之情的表达。故答案为：D。8．本题考查学生对文本相关内容的理解分析和筛选能力。①“有人开口说话了，一字一字都像是从牙齿缝里挤出来的：‘要放明白些，这是你最后的机会，你只要把那边的报收过来，你就可以和你老婆一起回家……’”，阁楼上，有人对爸爸说“这是你最后的机会”，但爸爸依然没有屈服，已暗示了“爸爸”的结局。②由“一辆汽车停在弄堂口，在弄堂里，爸爸在爬着走，一条腿歪歪斜斜地拖在身后……爸爸的腿已经断了……”可见，爸爸被带走时，腿已经断了，受伤严重，已暗示了“爸爸”的结局。③“每夜，每夜，上海的四郊响着枪声，多少孩子的父母兄姊，在这里成批成批地倒下。政治犯的牢房跟着一个个地出空了，这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌，或默默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程”，点明政治犯的牢房跟着一个个地出空了”，爸爸是政治犯，已暗示了“爸爸”的结局。④由“‘小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后……日子马上就会好过了……不要忘记你们的爸爸……’妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说：‘把爸爸的被子要回去’”可见，妈妈嘱咐孩子不要忘记爸爸，并让他们把爸爸的被子带回去，已暗示了“爸爸”的结局。

故答案为：①阁楼上，有人对爸爸说“这是你最后的机会”，但爸爸依然没有屈服。②爸爸被带走时，腿已经断了，受伤严重。③“政治犯的牢房跟着一个个地出空了”，爸爸是政治犯。④妈妈嘱咐孩子不要忘记爸爸，并让他们把爸爸的被子带回去。9．本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。①暗示了爸爸的工作以及爸爸工作的意义。由“它从晚上唱到天亮，一边唱一边飞，许多漂游在大海里的人，一听到它的歌，就知道海岸不远了。许多迷失在森林里的人，一听它唱歌，就找到了方向。要是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向”可见，把爸爸收发电报的工作比作小鸟唱歌，“唱歌”的意义是为人们指明革命方向。②凸显人物形象。由“要是它一停止唱歌，许多人就会丧失勇气，迷失方向，所以它永远是一边唱一边飞，唱得嘴里流血了，它还是唱；没有力气了，它还要唱。有坏人要打它，它就飞到更高的云层里去唱它飞着唱着，一直到天亮……”可知，“唱得嘴里流血、没有力气还要唱”等，衬托出以爸爸为代表的英勇不屈的革命形象。③增加了作品的抒情意味和感染力。由“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌”可见，从孩子的角度、以童话的形式抒情，让情感更加美好纯真，艺术感染力更强。

故答案为：①暗示了爸爸的工作以及爸爸工作的意义。把爸爸收发电报的工作比作小鸟唱歌，“唱歌”的意义是为人们指明革命方向。②凸显人物形象。“唱得嘴里流血、没有力气还要唱”等，衬托出以爸爸为代表的英勇不屈的革命形象。③增加了作品的抒情意味和感染力。从孩子的角度、以童话的形式抒情，让情感更加美好纯真，艺术感染力更强。【答案】10．CEG11．D12．D13．①（远方宾客）穿过纵横交错的小路，屈驾来探望我。久别重逢，欢饮畅谈，心中充满了往日的情谊。②假如一定是廉洁的人才能任用，那齐桓公怎能称霸天下呢！14．①求贤若渴，热切殷勤。②唯才是举。③因才用人，不计较私怨。【解析】【点评】（1）此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。

（2）本题考查学生对相关语句中加点词的解释能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境理解词语的含义和用法，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

（3）此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。

（4）此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

（5）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。【附参考译文】材料一：那些穿着青色交领衣服的学子，你们令我的思虑连绵不断。只是因为您的缘故，让我沉思吟味至今。鹿群呦呦欢鸣，在原野悠然自得地啃食。（一旦）四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月啊，什么时候才可以摘取？我心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。（远方宾客）穿过纵横交错的小路，屈驾来探望我。久别重逢，欢饮畅谈，心中充满了往日的情谊。月光明亮，星光稀疏，一群寻巢的乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没有停下，哪里才有它们的栖身之所？高山不推辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般热切殷勤地接待贤才，愿天下的英杰真心归顺于我。材料二：建安十四年（209）三月，曹公进军到了谯县，制造快船，操习水军。七月，曹军从涡水进入淮河，从犯水出来，在合肥驻军。辛未日，曹公下令说：“最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵都有死亡而不能再回到家乡，夫妻长期别离，百姓流离失所，这难道是仁爱之人愿意看到的么？是不得已才这样。特此命令凡是死去的士兵家中没有产业而难以维持生活的，朝廷不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才合我意。”在扬州设置郡县长官，修芍陂屯田。十二月，军队回到谯县。建安十五年（210）春天，颁布命令：“自古以来接受上天任命和重新振兴的君主，谁不是靠贤人君子的帮助共治天下呢！等到君主得到贤才的时候，往往足不出巷，这难道是侥幸碰上的吗？这是上面的人不去主动征求他们罢了。如今天下还未平定，这正是需要贤才的时候。假如一定是廉洁的人才能任用，那齐桓公怎能称霸天下呢！各位一定要帮我明察举荐出身低微而德才兼备的人，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”这年冬天，修建铜雀台。庚子日，魏王在洛阳去世，终年六十六岁。临终时说：“天下还未安定，不能遵循古代的旧制。下葬以后，都脱去丧服。凡是带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地。官吏们要各尽其职。收拢当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬。”魏王谥号为武王。二月丁卵日，安葬在高陵。（陈寿）评论说：东汉末年，天下大乱，群雄四起，袁绍虎视四州，兵强地广无人能敌。太祖制定策略，施展谋划，驱使天下的人，总揽申不害、商鞅的治国之方，兼采韩信、白起的奇谋妙策，视才授官，各自依据他们的才能，克制自己的感情，不计私怨，最终能够总揽朝政大权，完成建国大业，是因为他的聪明才智超出常人的缘故。他也真可以称得上是一个非凡的人物，超绝一世的豪杰。10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：官兵都有死亡而不能再回到家乡，夫妻长期别离，百姓流离失所，这难道是仁爱之人愿意看到的么？“吏士”作“死亡不归”的主语，“吏士死亡不归”为完整的主谓结构，故应在C后断开；“家室”作“怨旷”的主语，“家室怨旷”为完整的主谓结构，故应在E后断开；“百姓”作“流离”的主语，“百姓流离”为完整的主谓结构，“而”为连词，用在下句句首，故应在G后断开。故答案为：CEG。11．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A．正确。B．正确。句意：什么时候才可以摘取/繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。C．正确。“贤”，指有德行、有才能的人/贤明。句意：等到君主得到贤才的时候，往往足不出巷/大多数百姓听说他很贤明。D．“亲戚、朋友”错。除服，应是古人在父母去世后的一定时期内要穿丧服，除服即脱去丧服。故答案为：D。12．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“有奸猾的一面”错。原文为“太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣”，没有说到曹操奸猾之处。故答案为：D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“陌”，东西向田间小路；“阡”，南北向田间小路；“存”，问候、思念；“契阔”，聚散，这里指久别重逢。“讌”，通“宴”，宴饮。②“若”，假如；“廉士”，廉洁的人；“何以”，宾语前置，正常语序为“以何”；“霸世”，称霸天下。

故答案为：①（远方宾客）穿过纵横交错的小路，屈驾来探望我。久别重逢，欢饮畅谈，心中充满了往日的情谊。

②假如一定是廉洁的人才能任用，那齐桓公怎能称霸天下呢！14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①由“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝”“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”可知，曹操求贤若渴，热切殷勤。②由“上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之”可知，曹操唯才是举。③由“太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶”可知，曹操因才用人，不计较私怨。

故答案为：①求贤若渴，热切殷勤。②唯才是举。③因才用人，不计较私怨。【答案】15．C16．①“一霎儿价”，使用口语，形象地写出夏日“骤雨”来得快、走得也快的特点。②“无事过这一夏”，用直白的语言，体现闲居生活的百无聊赖。③“觑着人欲下未下”，用简洁明了的语言，生动地写出白鸥看着人，想靠近又不敢靠近的形态。【解析】【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

（2）本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，有的清新，有的古朴。有的诗绚丽多彩，有的诗却质朴无华。有的诗语言明朗，有的却含蓄，言此意彼。有的诗平易近人，有的却险怪奇特。体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“流露出想归隐而不得的惆怅”错。这三句向白鸥提问，显得十分幽默，同时也表现出作者的襟怀，流露出他孤独寂寞的况味。故答案为：C。16．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。①“骤雨一霎儿价”，无须多言，一个“骤”字，一个“一霎儿价”，便将此地夏日阵雨来去皆快的特点淋漓尽致勾勒而出。“一霎儿”，口语，一会儿工夫。“价”，也是当时口语，语尾助词，此处使用口语，形象地写出夏日“骤雨”来得快、走得也快的特点。②“无事过这一夏”，用直白的语言，体现闲居生活的百无聊赖。在这样美好的山色水光中，没有什么事烦扰他，他也不曾承受尘世的纷扰，只需心无旁骛地度过这个夏天便好。③“觑着人欲下未下”，白鸥它们窥探着人，似乎想下，却又在天空盘旋犹豫。“觑”，窥探，偷看。此处用简洁明了的语言，生动地形象地写出白鸥看着人，想靠近又不敢靠近的形态。

故答案为：①“一霎儿价”，使用口语，形象地写出夏日“骤雨”来得快、走得也快的特点。②“无事过这一夏”，用直白的语言，体现闲居生活的百无聊赖。③“觑着人欲下未下”，用简洁明了的语言，生动地写出白鸥看着人，想靠近又不敢靠近的形态。17．【答案】（1）浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟（2）乍暖还寒时候；最难将息（3）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：浔、荻、瑟、乍、萧。故答案为：（1）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟（2）乍暖还寒时候最难将息（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。【答案】18．心有灵犀；井然有序19．第一问：比喻、排比、对比。第二问：将外公的菜园子比作调色板，以排比的方式列举出各种蔬菜的颜色，并与灰暗沉闷的墙壁作对比，生动形象地写出了菜园子里蔬菜种类繁多、色彩丰富的特点。【解析】【点评】（1）本题考查学生对具体语境中词语的运用的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

（2）本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。18．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，结合后文“与外公心意相通”可知，此处强调老园子像老朋友一样与外公心意相通，故此处应填“心有灵犀”。心有灵犀：比喻有悟性的人，稍加指点就能明白。也比喻心意相通，对彼此的想法能心领神会。第②处，结合后文“韭菜列队，盖菜成畦，茄子成排……时下种什么菜应季好卖，他了然于心”可知，此处形容外公做事心中有数，条理清晰，故此处应填“井然有序”。井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。故答案为：心有灵犀；井然有序19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。运用比喻手法。“种着各种各样蔬菜的菜园子”和“五彩缤纷的调色板”，颜色多样，漂亮鲜艳之间有相似点，运用比喻手法，生动形象地写出了菜园中蔬菜颜色的丰富，形象而具体生动，读之让人印象深刻。运用排比手法。“韭菜的苍翠，盖菜的幽蓝，青菜花的嫩黄，长茄子的紫黑，旱黄瓜的乳白”运用“……的……”这样五个偏正结构的短语，构成排比，句式整齐，节奏感强，增强了语言的表现力，具体地写出了菜园子蔬菜种类的繁多和颜色的多样。运用对比手法。将菜园的色彩丰富明亮与墙壁的灰暗沉闷形成对比，突出菜园中蔬菜颜色的鲜亮，给读者留下了深刻的印象。故答案为：第一问：比喻、排比、对比。第二问：将外公的菜园子比作调色板，以排比的方式列举出各种蔬菜的颜色，并与灰暗沉闷的墙壁作对比，生动形象地写出了菜园子里蔬菜种类繁多、色彩丰富的特点。【答案】20．B21．年暑期档是属于国产电影的；又展望未来；原因有很多22．电影产业已然成为文化创新的前沿阵地，一批批有创意、有热情的青年导演不断涌现，优质的剧本不断被发掘出来。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解词语含义及用法的能力。学生可以结合语境，首先理解画横线处的词语的含义和用法，然后再分别理解选项，找出其含义与用法相同的一项。

（2）本题考查学生补写句子的能力。阅读语段，把握语段大意；分析语段的特征；检查样子是否符合要求，将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯，是否有语病是否简洁。如有问题进行修改，如满意无问题，写到答题卡上。

（3）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。20．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。“票房破150亿”中的“破”为“超出”的意思。A.破：陷落。句意：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。B.破：超出。C.破：破裂。D.破：读破。句意：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。故答案为：B。21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，结合后文“《消失的她》《八角笼中》《封神第一部：朝歌风云》《