广东省廉江市实验学校高中政治 10.2 围绕主题 抓住主线2教案（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治10.2围绕主题抓住主线2教案（必修1）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版高中政治必修1《经济生活》第十单元第二节“围绕主题抓住主线”的内容。教材主要围绕社会主义市场经济体制展开，包括我国的基本经济制度、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控和市场监管等方面。本节课旨在帮助学生理解社会主义市场经济体制的基本概念和主要特点，掌握宏观调控和市场监管的基本知识，提高学生的理论素养和实践能力。

具体教学内容包括：

1.我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2.社会主义市场经济的基本特征：坚持党的领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

3.宏观调控：国家运用经济、法律、行政等手段对国民经济进行调节和控制，以实现经济平稳健康发展。

4.市场监管：国家依法对市场进行监管，维护市场秩序，保障公平竞争，保护消费者权益。

5.学生通过案例分析、小组讨论等形式，运用所学知识分析现实生活中经济现象，提高理论联系实际的能力。

教学过程中，要注重引导学生主动参与，发挥学生的积极性和创造性，培养学生的思辨能力和实践能力。同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导，确保教学效果。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.理论联系实际：通过分析现实生活中经济现象，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.逻辑思维能力：通过学习我国的基本经济制度、社会主义市场经济的基本特征等，培养学生分析、归纳、推理等逻辑思维能力。

3.信息提取与应用：引导学生从教材和现实生活中提取关键信息，进行加工和整合，提高学生在实际情境中运用信息的能力。

4.辩证思维：通过分析社会主义市场经济体制的基本概念和主要特点，培养学生从多角度、多层次、全方位看待问题和解决问题的辩证思维能力。

5.价值引领：培养学生树立正确的价值观，认识到社会主义市场经济体制在我国经济社会发展中的重要地位和作用，增强学生的社会责任感和使命感。重点难点及解决办法1.重点：

-我国的基本经济制度及其作用。

-社会主义市场经济的基本特征及其体现。

-国家宏观调控的目标、手段和效果。

-市场监管的主要内容和意义。

2.难点：

-理解和把握社会主义市场经济体制的基本概念和主要特点。

-分析现实生活中经济现象，运用所学知识解决实际问题。

-宏观调控和市场监管的具体操作和效果评估。

解决办法：

-采用案例分析、小组讨论等形式，让学生在实际情境中理解和掌握社会主义市场经济体制的基本概念和主要特点。

-提供丰富的现实生活中的经济案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生的实践能力。

-通过模拟宏观调控和市场监管的操作，让学生了解其具体过程和效果，提高学生的操作能力。

-在教学过程中，教师应及时进行反馈和指导，帮助学生克服学习中的困难，突破重点难点。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等。

-教学PPT和教学素材。

-教材和辅助教材。

-白板和写字板。

-小组讨论桌椅。

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台，用于发布课程资料、作业和测试等。

3.信息化资源：

-相关的经济新闻报道和分析文章。

-宏观调控和市场监管的案例视频。

-经济数据和图表。

4.教学手段：

-讲授法：教师对教材内容进行系统的讲解。

-案例分析法：提供现实生活中的经济案例，引导学生进行分析和讨论。

-小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

-模拟操作法：模拟宏观调控和市场监管的操作过程，让学生亲身体验。

-反馈与指导：教师及时进行反馈和指导，帮助学生理解和掌握知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义市场经济体制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是社会主义市场经济体制吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国社会主义市场经济体制的图片或视频片段，让学生初步感受其在国民经济中的地位和作用。

简短介绍社会主义市场经济体制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义市场经济基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义市场经济体制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义市场经济体制的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍我国社会主义市场经济体制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解社会主义市场经济体制的实际应用或作用。

3.社会主义市场经济案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义市场经济体制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义市场经济案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义市场经济体制的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义市场经济体制解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义市场经济体制相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义市场经济体制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义市场经济体制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义市场经济体制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调社会主义市场经济体制在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社会主义市场经济体制。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于社会主义市场经济体制的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解社会主义市场经济体制的基本概念、组成部分和原理，能够描述我国社会主义市场经济体制的特点和作用。

2.能够运用社会主义市场经济体制的知识分析现实生活中的经济现象，解决实际问题，提高实践能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，能够从多角度、多层次、全方位看待问题和解决问题。

4.树立正确的价值观，认识到社会主义市场经济体制在我国经济社会发展中的重要地位和作用，增强学生的社会责任感和使命感。

5.提高学生的信息提取与应用能力，能够从教材和现实生活中提取关键信息，进行加工和整合，提高在实际情境中运用信息的能力。

6.培养学生的辩证思维能力，能够分析社会主义市场经济体制中的矛盾和问题，提出合理的解决方案。

7.培养学生的团队合作能力，能够在小组讨论中积极参与，提出自己的观点，倾听他人的意见，共同解决问题。

8.提高学生的表达能力，能够清晰地表达自己的观点和思考，提高沟通和交流的能力。

9.学生能够通过撰写短文或报告，巩固对社会主义市场经济体制的理解和掌握，提高写作能力。

10.学生能够主动参与课堂讨论，积极提问和回答问题，提高课堂参与度和积极性。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：让学生阅读关于社会主义市场经济体制的深入分析文章，如《社会主义市场经济体制的理论与实践》、《我国社会主义市场经济体制的探索与创新》等。

-视频资源：观看关于社会主义市场经济体制的纪录片或讲座，如《社会主义市场经济体制的解读》、《社会主义市场经济体制的实践与挑战》等。

-案例研究：让学生选择一个感兴趣的社会主义市场经济体制相关的案例，进行深入研究和分析，如我国某地区市场经济体制的改革与发展、某企业的市场经济经营模式等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在课后阅读至少两篇关于社会主义市场经济体制的阅读材料，并做好阅读笔记。

-学生可主动向教师请教疑问，或参与学习小组进行讨论和交流，共同解决问题。

-要求学生结合所学知识，对拓展内容进行深入思考和分析，能够提出自己的观点和见解。

-学生可选择适合自己的拓展方式，如阅读、观看视频、进行案例研究等，根据自己的兴趣和特长进行学习和拓展。

-鼓励学生积极参与课后拓展活动，培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。教学反思与改进首先，我会评估学生在课堂上的参与度和学习效果。观察他们是否能够理解社会主义市场经济体制的基本概念和原理，是否能够运用所学知识分析实际问题。如果发现学生在某些知识点上存在困难，我会考虑调整教学方法和策略，以提高他们的理解能力。

其次，我会反思自己在课堂上的讲解方式和表达方式。是否清晰、生动地传达了社会主义市场经济体制的概念和原理。如果发现讲解不够清晰，我会考虑采用更多的图表、案例和实际例子来帮助学生理解和记忆。

再次，我会反思课堂上的互动和讨论。是否鼓励了学生积极参与，是否给予了他们足够的思考和表达空间。如果发现学生参与度不高，我会考虑采用更多的小组讨论和提问环节，以激发学生的兴趣和思考。