陕西省铜川市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）

陕西省铜川市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累与运用1．请将下列句子规范、端正、整洁地抄写在横线里。与其担心未来，不如好好把握现在，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。2．读语段，根据拼音写字词。当前生态文明建设形势依然yánjùn，因此，不管你是地处偏pì的山林，还是在fèiténg的闹市，都应该为“人与自然和谐共生”这个mùbiāo做出贡献。如果在绿意盎然的花pǔ边、草丛里，随处能听到xīshuài鸣唱，见到qiūyǐn松土……那将是多么浪漫呀！3．先将词语补充完整，再完成练习。①司空见____②____露无遗③翻____倒柜④不可思____⑤见微知____⑥粉____登场（1）补充词语（2）与“屡见不鲜”意思相近的词语是：。（3）词⑥是与戏曲有关的词语，这样的词语我知道还有：。4．下列加点字的注音有误的一项是（）A．鄙夷（yí）钵子（bō） B．鸿鹄（hóng）娴熟（xián）C．暂时（zhàn）急遽（jù） D．吹嘘（xū）铁锨（xiān）5．下列关于习俗寓意的说法，不正确的一项是（）A．寒食吃冷食：纪念介子推 B．除夕夜守岁：寓意多挣压岁钱C．端午吃粽子：纪念屈原 D．中秋吃月饼：寓意幸福团圆6．下列句子没有语病的一项是（）A．他的语文作业基本上全部完成。B．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。C．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。D．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。7．按要求写句子。（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）过去的日子如，，如，。（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。_________________________________________________________________________________________（3）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，_________________________________________________________________________________________8．古诗词默写。吟诗可赏景。“，水村山郭酒旗风”里有秀丽的江南；“春城无处不飞花，”里有迷人的春景；“，清风半夜鸣蝉”里有夏夜的清风。吟诗可抒情。“，明月何时照我还”传达了诗人对家乡的思念之情；“今夜月明人尽望，”寄托了诗人对友人的思念之情；“盈盈一水间，”感叹了牛郎与织女凄苦的爱情。吟诗可言志。“千磨万击还坚劲，”表明自己坚贞不屈的志向与心性；“，要留清白在人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向。二、快乐读书吧。9．在浩瀚的世界宝库中，有许多灿若星辰的作品，它们是人类共同的精神财富。为了跟随外国名著的脚步，去发ㅤㅤ现更广阔的世界，在读书节中，六（2）班的同学们举办了“同读一本书”读书会。[活动：交流印象深刻的人物和情节]ㅤㅤ同学们围绕“鲁滨逊是一个什么样的人？”这个话题展开了讨论。文文：鲁滨逊刚到荒岛上，面对孤独困苦的环境，还能冷静分析，宽慰自己。这种面对困境的态度出乎我的意料，我认为他是一个理智乐观的人。我：____（1）请你针对话题，谈谈自己的感受，写在上面的横线上。（2）本次读书会中大家讨论的人物鲁滨逊是（作者）写的《》中的主人公。（3）读书交流会结束后，好朋友慧慧向你求助，你能给他一些阅读名著的建议吗？（至少2条）三、阅读与鉴赏课内阅读。【语段一】那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。【语段二】盼（节选）①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……10．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①【语段一】描写“我”盼着母亲能带自己出去玩；【语段二】描写“我”终于穿上了盼望已久的雨衣。②以上两个语段都是通过多个具体事例表达人物情感。11．【语段一】中画横线的句子运用了描写，这样写的作用是。12．心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请你根据示例进行仿写。我穿上了梦寐以求的雨衣→我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……我今天挨批评了，放学后，我撑着雨伞走在回家的路上→课外阅读。珍惜弱点人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，这些与人自身的天生禀赋、性格、体质和阅历有关。若说缺点可以改正可以克服，那么作为人的弱点却与生俱来，说不定还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油马路面很抗热40℃以上也不熔化；哈尔滨的柏油马路面能抗寒，零下30℃不会裂开。反过来说，海南岛的柏油马路面最不抗寒，哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物的这方面愈强，它的反方面愈弱。可以这么说，弱点是强点优势的反衬，弱点也需珍惜。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是觉得诸葛亮一生谨小慎微，不可能走这步险棋。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。老虎和老鼠相比，老虎是强者，但并不等于强者身上无弱点，善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的数量绝对超过人的数量。这般弱点反而是优势。在世界上无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来就是人的累赘。因为弱点在任何一种事物中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不了谁。性格急躁的人难免鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。在世界上谁也没有一个绝对的优势，谁也不会没有一点儿优势，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，无论是学业上还是事业.上就能进取。比如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明。然而他凭借感觉绘画，反而有另一种境界，成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握，派出一个美女貂蝉便让他如木偶任人摆布；《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。13．文章的中心观点是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．大量列举事例是本文的一大特色，请你简要概括文中列举出的三个事例，并说说这些事例分别说明了什么观点，填写下面表格。事例说明的观点15．对文章中画线句子“利用自己的弱点是弥补，是反弹”你是怎样理解的？16．根据文章的内容判断，下列说法不正确的一项是____A．任何人都不可能没有弱点，弱点大都是一个人心理性格上的不足。B．正视并利用自己的弱点，无论是学业上还是事业上就能进取。C．弱点与人的关系犹如物体与影子的关系，弱点是人的累赘。17．如果你所在的班级要开展一次“珍惜弱点VS珍惜优点”的辩论赛，请你根据文章内容或你平时的积累，请你选择一方的观点，陈述自己的理由。我认为应该珍惜（弱点优点），因为四、畅想与表达。18．六年的小学学习生活里，无论在社区，还是在学校、家庭，我们会遇到各种的陪伴，有陌生人一段短暂的陪伴，有同学或老师的陪伴，还有父母血脉相连的陪伴……哪一次的陪伴在你的成长中留下深刻的印记？请以“最好的陪伴”为题目，写一篇作文。要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，并把情感融入事物、景物，以及人物语言、动作、心理描写之中；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】与其担心未来，不如好好把握现在，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。【解析】【分析】不要把“担心”的“担”写成“但”，不要把“未”写成“末”。故答案为：与其担心未来，不如好好把握现在，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。【点评】这道题考查了书写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。2．【答案】严峻；僻；沸腾；目标；圃；蟋蟀；蚯蚓【解析】【分析】不要把“严峻”的“峻”写成“竣”，不要把“偏僻”的“僻”写成“辟”。故答案为：严峻、僻、沸腾、目标、圃、蟋蟀、蚯蚓【点评】这道题考查了书写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。3．【答案】（1）惯；暴；箱；议；著；墨（2）①（3）有板有眼【解析】【分析】(1)补充后的词语依次是：司空见惯暴露无遗翻箱倒柜不可思议见微知著粉墨登场

(2)“屡见不鲜”意思是：经常见到，不感到新鲜了。近义词是：司空见惯。

(3)与戏曲有关的词语有很多，比如，有板有眼。故答案为：(1)惯、暴、箱、议、著、墨；(2)①；(3)有板有眼【点评】考查了补全词语、词语的归类、选词填空，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C：有误，“暂时”的“暂”应读“zàn”。故答案为：C【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D项正确；B项有误，除夕是除旧布新、阖家团圆、祭祀祖先的日子，也是汉文化圈国家及华人华侨的传统节日。除夕有祭祖、守岁、团圆饭、贴年红、挂灯笼等习俗，流传久远。守岁之俗由来已久，是辞旧迎新的一种表达方式，寓意着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。受中华文化影响，除夕也是汉字文化圈国家以及世界各地华人华侨的传统节日。除夕的禁忌包括不能关灯、忌吃药、吃饺子时不能说话、不汲水、忌倒污水和垃圾、忌打碎器物等。故答案为：B【点评】考查节日风俗。节日风俗结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。6．【答案】D【解析】【分析】A．用词重复。“基本上”全部“删其一。

B．搭配不当，把“和”改为“养成”。

C．用词不当，把“发掘”改为“发展”。

D．正确。故答案为：D【点评】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。7．【答案】（1）露珠；被阳光蒸发了；冰雪；被春风吹融了（2）这辆车开得跟蜗牛一样慢。（3）只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。【解析】【分析】(1)考查了句子仿写。例句是“过去的日子如什么，被怎么样”，据此仿写即可。

(2)考查了夸张修辞。例句“春节眨眼就到了啊”用了夸张的修辞手法，据此仿写能体现出车开得慢即可。

(3)考查了续写写话。用动作描写写出“一个人孤独地走在操场上”的情景即可。故答案为：(1)露珠、被阳光蒸发了、冰雪、被春风吹融了；(2)这辆车开得跟蜗牛一样慢；(3)只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。【点评】考查了句子仿写、夸张、续写写话。做这几类题，注意积累做题方法，并学会运用。8．【答案】千里莺啼绿映红；寒食东风御柳斜；明月别枝惊鹊；春风又绿江南岸；不知秋思落谁家；脉脉不得语；任尔东西南北风；粉骨碎身浑不怕【解析】【分析】比如，由下句“明月何时照我还”可知上句是“春风又绿江南岸”。故答案为：千里莺啼绿映红、寒食东风御柳斜、明月别枝惊鹊、春风又绿江南岸、不知秋思落谁家、脉脉不得语、任尔东西南北风、粉骨碎身浑不怕【点评】这道题考查了古诗句的积累运用，学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。9．【答案】（1）鲁滨逊是一个正直，善良，自信，坚韧不拔的人。鲁滨逊在野人手下中救了星期五，说明他正直善良；他在荒岛中生活了28年，说明他有坚韧不拔的精神；鲁滨逊自制陶器、自种稻谷、自己狩猎，说明他自信而且坚强。（2）丹尼尔•笛福；鲁滨逊漂流记（3）阅读名著，最好从经典文学书籍开始，而非畅销书，或流行小说；阅读名著，最好挑选名家翻译作品。【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

（1）考查学习交流。鲁滨逊是一个正直，善良，自信，坚韧不拔的人。鲁滨逊在野人手下中救了星期五，说明他正直善良；他在荒岛中生活了28年，说明他有坚韧不拔的精神；鲁滨逊自制陶器、自种稻谷、自己狩猎，说明他自信而且坚强。

（2）考查作家及其作品。鲁滨逊是英国作家丹尼尔•笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。

（3）考查看法建议。读书交流会结束后，我想向好朋友慧慧推荐一些阅读名著的建议。如：①阅读名著，最好从经典文学书籍开始，而非畅销书，或流行小说；②阅读名著，最好挑选名家翻译作品。

故答案为：（1）鲁滨逊是一个正直，善良，自信，坚韧不拔的人。鲁滨逊在野人手下中救了星期五，说明他正直善良；他在荒岛中生活了28年，说明他有坚韧不拔的精神；鲁滨逊自制陶器、自种稻谷、自己狩猎，说明他自信而且坚强。（2）丹尼尔•笛福鲁滨逊漂流记；（3）阅读名著，最好从经典文学书籍开始，而非畅销书，或流行小说；阅读名著，最好挑选名家翻译作品。

【点评】考查了学习交流、作家及其作品、看法建议。学习交流时语文实践活动的一部分，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。【答案】10．正确；正确11．环境；体现出“我”孤独和无聊的心情12．我低着头，踩着路上的积水，感觉每一滴雨点都像是在嘲笑我。它们在我的伞上重重地敲打，仿佛在责备我：啪嗒，啪嗒，啪嗒……【解析】【点评】作答此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。10．本题考查的是文章内容理解。根据“片段一”第①段中“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”可知，这个段落写了“我”盼着母亲能带自己出去玩。根据“片段二”第③段“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”可知，这个片段写了“我”终于穿上了盼望已久的雨衣。两个语段都是通过多个具体事例表达人物情感。题干叙述正确。

故答案为：正确；正确11．本题考查的是描写方法。画线句子在“片段一”“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”。通过“有了绿色”“院子很大”“空落落的”这些语句可知，这句话运用了环境描写。联系“片段一”中“这段时光不好挨”可知，这里的环境描写体现出“我”孤独和无聊的心情。

故答案为：环境；体现出“我”孤独和无聊的心情。12．本题考查的是仿写。能通过具体的描述来体现我沮丧的心情即可。

故答案为：我低着头，踩着路上的积水，感觉每一滴雨点都像是在嘲笑我。它们在我的伞上重重地敲打，仿佛在责备我：啪嗒，啪嗒，啪嗒……【答案】13．弱点在一定条件下可以转化为优势，善用弱点的人反而可能变得更强大。14．海南岛和哈尔滨的柏油马路；事物的这方面愈强，它的反方面愈弱；诸葛亮的谨慎性格；弱点是强点优势的反衬，弱点也需珍惜；老鼠的生存能力；弱点可以成为优势，善用“弱点”者反而成为强中强。15．利用弱点意味着接受并理解自己的不足，通过合理的方式将这些不足转化为优势或力量，从而在某些方面获得更大的成功。16．C17．弱点；弱点在一定条件下可以转化为优势，善用弱点的人反而可能变得更强大。正如文章中提到的，性格急躁的人虽然鲁莽但决断力强，慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。每个人都有自己的优势和劣势，理解和珍惜自己的弱点，可以帮助我们在学习和事业上取得进步。【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。13．考查了文章的论点。根据文章最后一段可知答案。

故答案为：弱点在一定条件下可以转化为优势，善用弱点的人反而可能变得更强大。14．考查了文章的论据。根据“诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是觉得诸葛亮一生用兵谨慎，不可能走这步险棋。‘弱点’赢得这步险棋。可以这么说，弱点是强点优势的反衬，弱点也需珍惜。”可概括。根据“利用自己弱点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布喜好美色的弱点被人掌握，派出一个美女貂蝉便让他如木偶任人摆布，最后英雄身首异地。”可概括。根据“以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的‘弱点’，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说‘置于死地而后生’，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。这般弱点反而是优势。”可概括。

故答案为：海南岛和哈尔滨的柏油马路；事物的这方面愈强，它的反方面愈弱；诸葛亮的谨慎性格；弱点是强点优势的反衬，弱点也需珍惜；老鼠的生存能力；弱点可以成为优势，善用“弱点”者反而成为强中强。15．考查了句子理解。根据“正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，无论是学业上还是事业上，就能进取。”“珍惜自己弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。”可知答案。

故答案为：利用弱点意味着接受并理解自己的不足，通过合理的方式将这些不足转化为优势或力量，从而在某些方面获得更大的成功。16．考查了文章内容。根据“人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，这些与人自身的天生禀赋、性格、体质及阅历有关。”“利用自己弱点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。”“利用自己弱点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。”可知AB正确；根据“人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，说不定还要伴人一生。”可知选项C说法错误。

故答案为：C17．考查了开放性试题。根据积累选择珍惜弱点，不气馁，完善人格，积极进取，是在弱音上奏出强音，利用弱点变成强点的事例即可。

故答案为：弱点；弱点在一定条件下可以转化为优势，善用弱点的人反而可能变得更强大。正如文章中提到的，性格急躁的人虽然鲁莽但决断力强，慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。每个人都有自己的优势和劣势，理解和珍惜自己的弱点，可以帮助我们在学习和事