乒乓球 正手攻球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手攻球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：乒乓球正手攻球技术

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期，第5周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据体育与健康人教版必修第一册的相关内容，重点教授乒乓球正手攻球技术，使学生掌握正确的正手击球姿势、动作要领和击球技巧。通过示范、练习和分组对抗，培养学生良好的运动习惯，提高其乒乓球技能水平。核心素养目标培养学生运动能力，提升乒乓球正手攻球技能，强化动作协调性与节奏感；增强学生健康意识，使其理解运动对身心健康的积极影响；培养团队合作精神，提高沟通与协作能力；激发学生运动兴趣，养成终身参与体育活动的习惯。学情分析高一学生正处于青春期，身体发育较快，具有一定的运动基础和体能，但运动技能水平参差不齐。在乒乓球方面，大部分学生对基本规则和简单技巧有一定了解，但正手攻球技术掌握程度不一，动作协调性与节奏感有待提高。学生在知识层面，对于体育与健康课程的学习抱有积极态度，但部分学生在运动能力、自信心和自我调控能力方面存在差异。在素质方面，团队合作精神及沟通能力有待加强。这些因素将对本节课的学习产生一定影响，需要教师在教学中关注个体差异，采取分层教学和小组合作等方法，激发学生的学习兴趣，提高整体教学效果。教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解正手攻球技术的动作要领，帮助学生理解技术关键。

(2)示范法：进行现场示范，让学生直观学习正确的击球姿势和动作流程。

(3)互动讨论法：鼓励学生提问，通过小组讨论，促进学生对技术动作的深入理解。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用视频播放正手攻球的慢动作，帮助学生分析、模仿技术细节。

(2)实践教学：提供充足的练习时间，让学生在实际操作中掌握技术。

(3)小组合作：通过分组练习和对抗，提高学生的团队协作能力和技术应用。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乒乓球正手攻球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道乒乓球正手攻球技术是什么吗？它在比赛中有什么重要作用？”

展示一些关于乒乓球正手攻球的精彩视频片段，让学生初步感受这项技术的魅力。

简短介绍正手攻球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正手攻球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正手攻球技术的基本概念、动作要领和击球原理。

过程：

讲解正手攻球的定义，包括其动作结构和关键要素。

详细介绍正手攻球的动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解正手攻球技术在比赛中的实际应用。

3.正手攻球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正手攻球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的正手攻球案例进行分析，如世界冠军的比赛视频。

详细介绍每个案例的背景、动作特点和战术意义，让学生全面了解正手攻球技术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用正手攻球技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论正手攻球技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正手攻球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正手攻球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正手攻球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正手攻球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调正手攻球技术在乒乓球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于正手攻球技术的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.掌握了乒乓球正手攻球技术的基本概念、动作要领和击球原理，能独立完成正手攻球动作，提高了动作质量和击球准确性。

2.学会了观察和分析正手攻球技术的案例，能从优秀运动员的比赛中汲取经验，为自己的训练和比赛提供借鉴。

3.增强了团队合作意识，通过小组讨论和课堂展示，锻炼了沟通和表达能力，提高了解决实际问题的能力。

4.激发了对乒乓球运动的兴趣，认识到正手攻球技术在比赛中的重要性，愿意投入更多时间和精力进行训练和钻研。

5.能够结合所学知识，对正手攻球技术进行创新性思考，为其未来发展提出建设性意见。

6.通过课后作业的撰写，巩固了所学知识，提高了写作能力和对正手攻球技术的理解深度。

7.在学习过程中，培养了自主探究、积极思考的良好习惯，提升了学科素养和综合能力。

8.学生对体育与健康课程的学习兴趣得到提高，有助于形成终身参与体育活动的习惯。板书设计①重点知识点：

-正手攻球技术基本概念

-正手攻球动作要领

-正手攻球击球原理

②关键词：

-姿势：站位、握拍、身体协调

-动作：引拍、击球、随挥

-应用：比赛、战术、训练

③核心句：

-正手攻球是乒乓球比赛中的核心技能。

-动作协调性与节奏感对提高击球质量至关重要。

-正手攻球技术的掌握有助于提升比赛表现。

板书设计将采用图文结合的方式，通过简洁的线条和图标，直观展示正手攻球技术的动作流程和关键要素，同时使用彩色粉笔突出重点，增强视觉效果，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与改进在本次乒乓球正手攻球技术的教学中，我注意到了以下几点值得反思和改进的地方。

1.教学过程中，我发现部分学生在动作要领的掌握上存在一定困难，尤其是姿势和动作的协调性。为此，我计划在今后的教学中增加一些辅助性练习，如针对性的身体素质训练和动作分解练习，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。

2.在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对主题不够感兴趣或者缺乏自信。为了提高学生的参与度，我打算在下次教学中尝试引入更多有趣的讨论话题，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的积极性。

3.课堂展示环节，我发现学生在表达能力上有所欠缺。针对这一问题，我计划在今后的教学中加强学生的口头表达训练，如组织一些课堂演讲或辩论活动，提高学生的表达能力。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

1.针对动作要领的掌握，设计一些简单易懂的辅助练习，如模仿练习、慢动作分解等，帮助学生更好地理解和掌握正手攻球技术。

2.在小组讨论环节，提前准备一些与乒乓球正手攻球技术相关的问题或案例，引导学生积极参与，提高他们的兴趣和自信心。

3.增加课堂展示环节的互动性，鼓励学生提问和点评，提高学生的表达能力。同时，课后组织一些相关活动，如演讲比赛、辩论赛等，为学生提供更多锻炼口头表达能力的机会。

4.在教学过程中，关注学生的个体差异，针对不同水平的学生制定不同的教学策略，以提高教学效果。

5.定期收集学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的需求和困难，及时调整教学方法和策略。课后作业1.请简要描述乒乓球正手攻球技术的动作要领。

2.结合所学知识，分析正手攻球技术在比赛中的应用。

3.请举例说明如何通过训练提高正手攻球技术的稳定性。

4.请谈谈你对正手攻球技术未来发展的看法。

5.结合自身情况，谈谈如何将正手攻球技术应用于日常训练中。

详细补充和说明举例：

1.乒乓球正手攻球技术的动作要领包括站位、握拍、引拍、击球和随挥等环节。站位时，左脚在前，右脚在后，身体重心放在双脚之间；握拍时，以拇指和食指为主，其他三指为辅；引拍时，手臂自然弯曲，手腕放松，拍面朝向对方；击球时，手臂迅速向前挥动，拍面与球接触的瞬间用力击球；随挥时，手臂继续向前挥动，完成整个动作。

2.正手攻球技术在比赛中的应用主要体现在以下几个方面：一是用于主动进攻，通过快速、准确的正手攻球技术，打乱对方防守，获取得分机会；二是用于防守反击，当对方进攻时，通过正手攻球技术将球击回，迫使对方防守；三是用于战术配合，与队友进行正手攻球技术的配合，制造得分机会。

3.训练提高正手攻球技术的稳定性可以通过以下几个方面：一是加强基本动作训练，通过反复练习，使动作更加熟练；二是进行力量训练，增强手臂和腰部的力量，提高击球力度；三是进行稳定性训练，如练习在移动中击球、在对抗中击球等，提高在实战中的稳定性。

4.正手攻球技术未来的发展可以从以下几个方面进行考虑：一是技术动作的创新，通过研究运动员的动作，寻找更高效的击球方式；二是训练方法的改进，运用现代科技手段，如视频分析、生物力学分析等，提高训练效果；三是战术应用的创新，结合比赛实际情况，发展更多样化的战术应用。

5.将正手攻球技术应用于日常训练中，可以从以下几个方面入手：一是将正手攻球技术作为日常训练的主要内容，每天进行一定时间的专项训练；二是结合实战，与其他技术如反手攻球、发球等相结合，提高综合运用能力；三是注重训练效果，定期进行技术评估，找出不足之处，有针对性地进行改进。作业布置与反馈作业布置：

1.完成一篇关于乒乓球正手攻球技术的训练日记，记录自己在训练过程中的心得体会和遇到的问题。

2.拍摄一段自己练习正手攻球技术的视频，分析视频中动作的优点和需要改进的地方。

3.设计一个针对正手攻球技术的训练计划，包括训练目标、具体内容和预期效果。

作业反馈：

1.对于训练日记，我将关注学生是否能够准确描述自己的训练感受和问题，并给出针对性的建议。同时，鼓励学生相互交流，分享经验和解决方法。

-存在问题：部分学生在日记中描述不够详细，缺乏具体细节。

-改进建议：引导学生注重细节描写，记录每个动作的关键点，以便于分析问题所在。

2.对于拍摄的视频，我将重点