吉林省松原市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷(含答案)

吉林省松原市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

zhǔnbèi

qiánɡbì

bàofēnɡyǔ

zìyánzìyǔ

zhīzhū

kǎnchái

shàitàiyánɡ

hāhādàxiào

2、填空题（每题2分共5题）1）.童话是一座五彩缤纷的大花园，本学期我们认识了童话中的人物卖火柴的小女孩。她总共______次擦燃火柴，依次出现的幻象是暖烘烘的______，冒着香气的______，美丽的______，温和慈爱的______，最后她跟______一起飞走了。2）.精彩回放，我会根据课文内容填空。

（1）我忽然觉得自己(

)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就(

)，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

——《3．荷花》

（2）鲜花朵朵，(

)，芬芳迷人。要是我们(

)观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

——《13．花钟》

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿(

)的，一会儿金灿灿的，一会儿(

)，一会儿半灰半白合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

——《24．火烧云》3）.根据语境，看拼音，写词语。

通过本学期的学习，我走过了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),领略了风景yōuměi(

)、物产fēngfù(

)的西沙群岛，欣赏了大自然yǎnzòu(

)的美妙乐曲，了解了美丽的cuìniǎo(

)，还结识了chéngshí(

)的男孩及呵护男孩的列宁……真是收获满满啊！4）.根据语境，读拼音，写出相应的词语。

星期天，公园里可热闹了。各种花儿zhēngqídòuyàn(

)，散发着yòurén(

)的fēnfāng(

)。mìfēng(

)在花间xìshuǎ(

)，它们shāndòng(

)翅膀，上下飞舞。孩子们jùjí(

)在湖边柳树下，吹出一个个féizàopào(

)，看着它们qīngyōuyōu(

)地飘过湖面，感到了无比的快乐与mǎnzú(

)。5）.看拼音，写词语。

fùzé()

wēiwǔ()

lúnchuán()

fēnliè()

dānxīn()

liútǎng()

zhǔnquè()

mǎnzú()

jīngyà()

huābàn()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．祖国

保贵B．做梦

城实C．激列

郊外D．或者

玩耍2）.“啊！多么明朗的天空。”理解句中带点词的意思，不恰当的方法是（

）A．换词法B．查字典C．联系上下文D．随意猜想3）.我们应讲究礼节，待人有礼，以示尊重，正如名言所说（

）A．爱人若爱其身。B．仁者爱人，有礼者敬人。C．有理走遍天下，无理寸步难行。4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子训练。

1．香味勾住了小朋友的脚。

改为“把”字句：_____________

改为“被”字句：_____________

2．仿写句子

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。_________

3．说出的话难道可以不算数？（改为陈述句）_________

4．小红认真地看着有趣的新书。（缩句）_________

5．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）_______5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

一条

猴子

洁白的

小鸟

一所

小学

欢唱的

铜钟

一只

小路

古老的

墙2）.我能把古诗、题目和作者连起来。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

《望天门山》

叶绍翁

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

《望洞庭》

苏轼

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《夜书所见》

李白

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

《赠刘景文》

刘禹锡6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()整个大地好像盖上了一床白被子。

()雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

()北风吹,雪花飘。

()慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．这篇课文是一个童话故事，根据《封神演义》的有关内容改写。(

)

2．这篇课文讲的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《走进大自然》片段，回答问题。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。1．选择合适的量词填空。

一（

）山石

一（

）花瓣

一（

）大树

一（

）白云

2．“叩醒”和“访问”表现了

，写出了

；“网住秋天”指的是

。

3．为什么大树能体验大地的深沉，白云能感受蓝天的辽远呢？

(

)

4．.假如你会变，你想变成什么去感受大自然？

(

)。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写寻物启事。

王晓萌昨天（6月23日）下午在校园里丢失了一本课外书《伊索寓言》。请你帮她写一个寻物启事，注意格式。

_______________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.实用性阅读与思辨表达。《放飞蜻蜓》节选①一天午后，教育家陶行知先生从村里走出来，看见一群孩子在捉蜻蜓。②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的头问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”③“吃露水。”“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”孩子们七嘴八舌地抢着说。④陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié

jué，蚊子的幼虫），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”⑤孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”⑥“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”⑦陶行知指着蜻蜓的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长，可以保持平衡，调【tiáo

diào】节方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又对孩子们说：“它的眼睛很大，结构复杂，由成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”⑧孩子们入神地听着。陶先生用商量【liangliàng】的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，小伙伴们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。1．给短文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。

2．文中有三个含有数字的成语，其中“_________________”写出了孩子们你一言我一语抢着回答陶行知问题的情景，“_________________”写出了蜻蜓眼睛结构复杂，“_________________”说明了蜻蜓看的范围很广。

3．下列对文章内容理解正确的一项是（

）A．陶行知向孩子们详细地介绍蜻蜓是为了夸耀自己知识多。B．孩子们放飞的不仅仅是蜻蜓，还有爱心和对生命的尊重。C．文章按照事情发展的顺序记叙了捉蜻蜓、放蜻蜓、讲蜻蜓的经过。D．第⑦自然段中“据说”一词可有可无，即使删掉也不会改变句意。4．读短文第②④⑧自然段中画“

”的部分，想一想：你喜欢陶行知先生这样的老师吗？同时也请你写写理由。

___________________________________

5．思辨表达：小区（或村子）里有许多流浪猫，它们有时抓老鼠，有时也会叼走厨房的鱼肉，白天会逗小朋友开心，晚上也会叫得让人心烦……有人建议给它们投喂食物，有人建议赶走它们，你有什么建议？并说说理由。

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。

还有（huán

hái）

斗争（dòu

dǒu）

大夫（dài

dà）

归还（huán

hái）

斗篷（dòu

dǒu）

大人（dài

dà）2）.选字填空。

沙

吵：(