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文档简介
Period
2StorytimeUnit7
HappyBirthday!译林版英语三年级(上)WarmingupLet’ssingWatchandchoose
A.Intheschool.B.Inthetoyshop(玩具商店).Wherearethey?Watchandchoose
Whydotheygotothetoyshop?他们为什么要去玩具商店?HappyBirthday,Taotao.Thanks,Dad!Weloveyou.Lookandsay
Whattoyscantheysee?Howtopraise(赞美)?Look!Howlovely!One,two,three,four,five!Thestaffwantstorecommendtoysaccordingtotheirage.工作人员想根据年龄为他们推荐玩具。Howcansheask?她可以怎样询问?Hello!CanIhelpyou?OK!Howoldareyou?I’mnine.Yes,please.Iwantsometoysformyboys.Howoldareyou?Three.Iwantthis,please.OK!
在很多西方国家,年龄属于个人隐私,询问别人的年龄,尤其是成年女性的年龄,是很不礼貌的行为。因此,“Howoldareyou?”除在特殊
场合外,一般不会用哦。Readandcircle1HowoldisLiuTao?2HowoldisLiuHao?3WhattoydoesLiuTaoget?4Whosebirthdayisit?1HowoldisLiuTao?2HowoldisLiuHao?I’m+数字可以直接表示年龄,也可以在数字末尾加上yearsold.I’mnineyearsold.I’meightyearsold.I’mtwoyearsold.
5.WhattoysdoesLiuHaoget?6.Howdoeshefeel(感受)?happy接受别人的东西时要礼貌表示感谢。
Thankyou./Thanks.Hereyouare.Thankyou.You’rewelcome.ReadandimitateLook!Howlovely!One,two,three,four,five!ReadandimitateHello!CanIhelpyou?OK!Howoldareyou?I’mnine.Yes,please.Iwantsometoysformyboys.ReadandimitatePleasecomehere.Cool!Ilovethis.ReadandimitateHowoldareyou?Three.Iwantthis,please.OK!ReadandimitateHereyouare.Thankyou.You’rewelcome.ReadandimitateHi!Howoldareyou?ReadandimitateHappyBirthday,Taotao.Thanks,Dad!Weloveyou.四人一组选择合适的方式展示。1.Readtogether(齐读)2.Readinroles(分角色读)3.Actinroles(分角色表演)ShowtimeDoasurvey做一项调查Howoldareyourfriends?Whatdotheygetfromtheirbirthdays?Howoldareyou?I’meight.Whatdoyougetfromyourbirthday?Abook.Askyourpartner’sageandrecommendappropriateclothesandbooks.(询问同伴的年龄,并为他推荐合适的衣服和书籍。)PracticePractice看图,快速读出数字。做一个调查表,询问你身边的人的年龄。0201和同学一起表演
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