六年级下册数学教案-2 百分数（二）第2课时｜人教新课标

六年级下册数学教案2百分数（二）第2课时｜人教新课标教案：六年级下册数学教案2百分数（二）第2课时｜人教新课标一、教学内容今天我们要学习的教材是人教新课标六年级下册的数学，具体是百分数（二）的第2课时。这一章节主要是让学生理解和掌握求一个数的百分之几是多少，以及求百分比的应用。二、教学目标1.能够运用乘法计算一个数的百分之几是多少。2.能够理解和运用求百分比的方法解决实际问题。3.能够熟练运用百分比进行数据分析。三、教学难点与重点重点：求一个数的百分之几是多少，以及求百分比的应用。难点：如何理解和运用求百分比的方法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1.实践情景引入：假设一家商场正在进行促销活动，所有商品都打了8折，那么原价100元的商品，现价是多少？2.讲解与示范：我会在黑板上用粉笔写出这个问题的解题过程，我们把原价看作单位“1”，那么现价就是原价的80%，也就是0.8元。这个过程中，我会让学生理解百分数的概念。3.随堂练习：让学生运用乘法计算一个数的百分之几是多少。比如，计算20的40%是多少。4.例题讲解：我会用PPT展示一些例题，让学生看懂并学会求百分比的方法。比如，如果一家公司的利润是10万元，它的利润率是多少？5.再次随堂练习：让学生试着解决一些实际问题，比如，一个班级有40名学生，其中30%的学生参加了数学竞赛，那么参加数学竞赛的学生有多少人？六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，列出本节课的主要内容和步骤。七、作业设计作业题目：1.计算30的20%是多少。2.如果一家公司的总资产是1000万元，它的负债率是多少？答案：1.30的20%是6。2.如果一家公司的总资产是1000万元，它的负债率是60%。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生是否掌握了求百分比的方法，以及他们是否能运用这个方法解决实际问题。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的材料，让他们更深入地理解百分数的概念。重点和难点解析在上述的教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。实践情景引入的环节。我选择了商场促销活动作为情景，这是一个和学生生活紧密相关的情景，能够激发他们的学习兴趣。在这个环节，我会让学生思考，如果他们遇到了这样的促销活动，他们应该如何计算现价。这个环节的关键在于让学生理解百分数的概念，把百分数和实际生活中的情景联系起来。讲解与示范的环节。我会用黑板和粉笔，清晰地展示解题过程，让学生直观地看到如何把原价看作单位“1”，如何用乘法计算现价。这个环节的关键在于让学生理解百分数的计算方法，以及如何把百分数应用到实际问题中。再次，例题讲解的环节。我会用PPT展示一些例题，让学生看懂并学会求百分比的方法。这个环节的关键在于让学生理解利润率和负债率这样的概念，让他们学会如何用百分数来描述和分析实际问题。作业设计的环节。我会设计一些实际问题，让学生运用所学的百分数知识来解决。这个环节的关键在于让学生把所学的知识应用到实际问题中，检验他们是否真正理解并掌握了百分数的概念和方法。在教学难点上，我认为如何理解和运用求百分比的方法解决实际问题是一个难点。为了突破这个难点，我会通过讲解和示范，让学生直观地理解百分数的计算方法，并通过随堂练习和例题讲解，让学生学会如何用百分数解决实际问题。同时，我还会设计一些实际问题，让学生在解决这些问题的过程中，进一步理解和掌握百分数的概念和方法。总的来说，我希望通过这个教案，让学生理解和掌握百分数的概念和方法，并能运用这个方法解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。我注重语言语调的运用。在讲解百分数的计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂的数学术语，让学生更容易理解。同时，我注意语调的起伏和节奏的变化，使讲解更加生动有趣。我合理分配了时间。在讲解和实践环节，我分别给了足够的时间，让学生充分理解和掌握百分数的计算方法。在随堂练习和例题讲解环节，我也控制好时间，确保每个学生都有机会参与和提问。再次，我积极鼓励学生提问。在课堂上，我鼓励学生随时提出问题，无论是关于百分数的概念还是解决实际问题的方法。我会耐心回答他们的问题，并引导他们思考和解决问题。我还运用了一些情景导入的技巧。通过设定商场促销活动的情景，我让学生将百分数与实际生活联系起来，激发他们的学习兴趣。这样的情景导入不仅能够吸引学生的注意力，还能够帮助他们更好地理解百分数的应用。在教案的反思中，我认为有几个方面可以改进。我可以在实践情景引入环节更加多样化，引入更多与学生生活相关的情景，让学生更直观地理解百分数的概念。我可以增加一些互动环节，让学生通过小组讨论和合作解决问题，提高他们的参与度和学习效果。我可以在作业设计环节增加一些综合性的问题，让学生更好地运用所学的百分数知识解决实际问题。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，以及不断反思和改进教案，我能够更好地教授百分数的概念和方法，帮助学生更好地理解和运用这个重要的数学工具。课后提升1.课后练习题：a)一家公司的年利润为200万元，如果该公司的利润率是25%，那么公司的年利润是多少？b)一本书的价格为80元，如果书店对这本书打8折，那么书店对这本书的折扣是多少？c)一个班级有50名学生，其中有35%的学生参加了数学竞赛，那么参加数学竞赛的学生有多少人？2.课后答案：a)一家公司的年利润为200万元，如果该公司的利润率是25%，那么公司的年利润是200万元25%=50万元。b)一本书的价格为80元，书店对这本书打8折，那么书店对这本书的折扣是80元80%=64元。c)一个班级有50名学生，其中有35%的学生参加了数学竞赛，