六年级下册苏教版英语听力训练方法

六年级下册苏教版英语听力训练方法教学内容：本节课为六年级下册苏教版英语听力训练方法，主要教学内容为第三单元“Our动物朋友”和第四单元“Inthegarden”。通过这两个单元的学习，学生将掌握日常英语听力的基本技巧，并能够运用所学知识进行简单的英语交流。教学目标：1.学生能够听懂并正确回答与动物和植物相关的问题。2.学生能够运用所学的日常英语听力技巧，进行简单的英语交流。3.学生能够通过听力训练，提高自己的英语听说能力。教学难点与重点：重点：学生能够听懂并正确回答与动物和植物相关的问题。难点：学生能够运用所学的日常英语听力技巧，进行简单的英语交流。教具与学具准备：教具：录音机、磁带、教学课件学具：课本、练习本、铅笔教学过程：1.热身活动（5分钟）：教师播放一首英语歌曲，引导学生跟唱，以此提高学生的英语学习兴趣和热情。2.引入新课（10分钟）：教师通过展示图片，引导学生说出与动物和植物相关的单词，为新课的学习做铺垫。3.新课学习（20分钟）：教师播放第三单元和第四单元的听力材料，学生边听边做练习。教师引导学生关注关键词，培养学生的听力技巧。4.课堂讨论（10分钟）：学生分组进行讨论，用英语表达自己对于动物和植物的看法。教师巡回指导，纠正学生的发音和表达错误。板书设计：板书内容：动物和植物板书设计：将动物和植物的单词列出，旁边标注中文翻译，方便学生查阅和学习。作业设计：1.听写第三单元和第四单元的单词，每个单词写三遍。2.根据第三单元和第四单元的故事内容，回答相关问题。3.写一篇关于你最喜欢的动物或植物的英语短文。课后反思及拓展延伸：本节课通过听力训练，让学生掌握了日常英语听力的基本技巧。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到有效的学习。拓展延伸：教师可以引导学生观看英语动画片，提高学生的英语听力水平。同时，鼓励学生参加英语角活动，与其他同学一起进行英语交流，提高学生的英语实际运用能力。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注，并对它们进行详细的补充和说明。1.教学内容的具体章节和详细内容：本节课的教学内容主要包括六年级下册苏教版英语第三单元“Our动物朋友”和第四单元“Inthegarden”的听力训练。第三单元的主要内容包括动物的名字、特征和习性的介绍，而第四单元则涉及植物的名称、种类和生长环境等。这些内容旨在通过听力训练，使学生能够听懂并正确回答与动物和植物相关的问题。2.教学目标的设定：教学目标主要包括三条，分别是学生能够听懂并正确回答与动物和植物相关的问题，学生能够运用所学的日常英语听力技巧进行简单的英语交流，以及学生能够通过听力训练提高自己的英语听说能力。这些目标的设定旨在帮助学生掌握日常英语听力的基本技巧，并能够运用所学知识进行实际的英语交流。3.教学难点与重点的确定：教学难点主要是学生能够运用所学的日常英语听力技巧进行简单的英语交流。这一难点的存在是因为学生在学习英语的过程中，往往注重语言的输入，而忽视了语言的输出。因此，如何引导学生运用所学的听力技巧进行实际的英语交流，是本节课的教学难点。而教学重点则是学生能够听懂并正确回答与动物和植物相关的问题。这一重点的设定是因为学生通过听力训练，能够提高自己对动物和植物相关知识的掌握程度，从而提高自己的英语听力水平。4.教具与学具的准备：教具主要包括录音机、磁带和教学课件。录音机和磁带用于播放第三单元和第四单元的听力材料，帮助学生进行听力训练。教学课件则用于展示与动物和植物相关的图片和信息，使学生能够更好地理解和记忆所学内容。学具主要包括课本、练习本和铅笔。课本用于学生学习和查阅动物和植物的相关知识，练习本用于学生进行听力训练和做课堂讨论的记录，铅笔则用于学生在练习本上做题和记录。5.教学过程的详细列明：6.板书设计：板书设计主要包括动物和植物的单词和中文翻译。板书的目的是方便学生查阅和学习动物和植物的相关知识。7.作业设计：作业设计包括听写第三单元和第四单元的单词，每个单词写三遍，回答相关问题，以及写一篇关于你最喜欢的动物或植物的英语短文。这些作业的设置旨在巩固学生对动物和植物相关知识的学习，并提高学生的英语写作能力。8.课后反思及拓展延伸：本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，并根据不同的教学内容调整语调。在讲解动物和植物的特点时，可以使用生动、活泼的语言，以激发学生的学习兴趣。3.课堂提问：在教学过程中，教师应积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。例如，可以问学生：“你喜欢哪种动物？为什么？”或者“你能告诉我关于这种植物的生长环境吗？”等。4.情景导入：在引入新课时，教师可以使用图片、实物等直观教具，创设情境，引导学生自然地进入学习状态。例如，可以通过展示动物和植物的图片，让学生猜测它们的名字，从而引出新课内容。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣和实际需求，确保教学内容贴近学生的生活，提高学生的学习积极性。2.教学目标：在设定教学目标时，要明确具体，具有可操作性。同时，要关注学生的个体差异，设定不同层次的目标，使每个学生都能得到有效的学习。3.教学过程：在教学过程中，要注意调动学生的积极性，鼓励学生参与课堂讨论。同时，要关注学生的学习效果，及时调整教学方法和策略。4.板书设计