人教版二年级数学下册教学进度及第1-5周表格式教案

（2020至2021学年度第二学期）123456789每周节数第一单元第二单元第二单元第三单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元第七单元4主要教学内容数据收集整理表内除法（一）表内除法（一）、图形的运动有余数的除法有余数的除法万以内数的认识万以内数的认识、克和千克克和千克、数学广角期末复习期末复习2程，发展空间观念。思维能力和过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。或稍复杂的实际问题。单元课时安排：学生学习成绩登记表平时成绩记录平时成绩记录123456789后进生转化追踪表转化记录转化记录转化记录转化记录转化记录转化记录1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。初步认识简单的统计过程，能根据统计表中引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。？（？（作业设计板书设计数据收集整理（一）颜色颜色教导处查阅教导处查阅教学内容数据收集整理（二）总第2课时课型新授课备课时间1、根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。教学目标2、让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。教学重点让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。？（？（作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅课本练习一68？（？（教导处查阅教导处查阅总第4课时初步认识简单的统计过程，能根据统计表中表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动板书设计作业设计教导处查阅平均分的认识（一）平均分的认识（一）（）分得()（）分得（）颗，每份分得()教导处查阅教导处查阅1、会平均分的方法，熟练地进行平均分。2、会按指定的份数平均分物品的方法。理解掌握平均分的含义，方法。（）3、有10个苹果，平均放在5个盘子里，每个盘子里放()个4、有18根铅笔，平均分给3个小朋友，每个小朋友分()根，平均分（）作业设计板书设计选用课时作业设计教导处查阅教导处查阅作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅1、课本第13页的“做一做”作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅认识除法的各部分名称一盘，可以放几盘?(学生动手操作，教师巡视，对操作错教导处查阅教导处查阅新授课2、知道乘除法之间的关系，知道用乘法口诀求商的算理。运用乘、除法之间的联系，理解用乘法口诀求商的算理。2×()=43×()=64×()=8()×3=12()×4=205×()=15二、自主探索，学习新知作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅课型练习课备课时间作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅用2—6的乘法口诀求商练习练习课板书设计作业设计选用课时作业设计教导处查阅教导处查阅（）作业设计板书设计教导处查阅教导处查阅课型练习课作业设计板书设计选用课时作业设计教学重点让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行板书设计作业设计选用课时作业设计教导处查阅教导处查阅？（(),这样的图形是（）。折痕所在的这条直线叫做()板书设计作业设计教导处查阅教导处查阅相互重合？小房子是朝哪个方向移动的？6、看图填（1）确定物体平移的()（2）确定物体平移的()板书设计作业设计教导处查阅教导处查阅图形的运动（二）旋转总第课时新授课备课时间物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是（）板书设计作业设计教导处查阅教导处查阅练习课备课时间1、下面的图形各是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连四、下发作业纸，完成旋转练