九年级上册道德与法治 第八课第二框《共圆中国梦》（公开课）教学设计

九年级上册道德与法治第八课第二框《共圆中国梦》（公开课）教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级上册道德与法治第八课第二框《共圆中国梦》（公开课）教学设计课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：九年级1班

3.授课时间：2022年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.增强学生的法治意识：通过案例分析和讨论，使学生了解法律的重要性，认识到遵守法律的必要性，培养学生遵纪守法的良好习惯。

2.培养学生的思辨能力：引导学生分析问题、解决问题，提高学生运用道德与法治知识解决实际问题的能力。

3.提升学生的社会责任感和使命感：通过讲解我国的发展成就和未来规划，激发学生的爱国情怀，培养学生为民族复兴努力奋斗的责任感和使命感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生在之前的学习中，已经掌握了道德与法治的基本知识，对我国的法律体系、公民权利和义务等有了初步了解。同时，他们对我国的发展历程和未来规划也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生处于青春期，对国家和社会的关注度较高，对现实生活中的法治问题感兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，善于通过讨论和案例分析来理解抽象的法治概念。在学习风格上，他们喜欢互动和参与，倾向于通过实践活动来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些具体的法治概念和法律条文理解起来有困难，如对“中国梦”的含义、我国的发展战略等。此外，学生可能在将理论知识运用到实际问题中时，缺乏必要的实践经验和分析能力。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论、案例分析等方式，激发学生的思考，培养他们的思辨能力和团队协作精神。

-情境模拟法：创设相关情境，让学生身临其境，提高他们运用道德与法治知识解决实际问题的能力。

-讲授法：对一些关键概念和知识点进行讲解，帮助学生系统地理解和掌握道德与法治知识。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示我国的发展成就和未来规划，直观地呈现教学内容，激发学生的爱国情怀。

-在线教学平台：利用教学软件，发布预习资料、课堂讨论话题等，方便学生提前预习和课后复习。

-教学道具：运用图片、图表等教学道具，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是道德与法治第八课第二框《共圆中国梦》。在这个梦想之路上，我们要勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们一起来探讨这个伟大的梦想吧！

2.自主学习（5分钟）

请同学们翻到课本第107页，阅读导学部分，了解本节课的学习目标。然后，请大家在课本第108页完成“自主检测”中的第1题，检测自己对教材知识点的掌握情况。

3.课堂讲解（20分钟）

（1）讲解中国梦的内涵（5分钟）

大家好，接下来，我们来讲解一下中国梦的内涵。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

（2）分析我国的发展历程和未来规划（10分钟）

请同学们翻到课本第109页，我们来分析一下我国的发展历程和未来规划。自改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就。在未来，我国将继续深化改革，推进依法治国，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

（3）探讨共圆中国梦的途径（5分钟）

那么，我们如何来实现共圆中国梦呢？请同学们分组讨论，每组提出至少两条实现中国梦的途径，并简要说明理由。讨论结束后，我们来分享各组的成果。

4.案例分析（15分钟）

请大家观看一段关于我国科技创新的短视频，然后针对视频中的案例，分析我国在科技领域实现中国梦的具体举措和成果。

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合课本第110页的“探究与分享”，选取一个感兴趣的话题，进行深入研究，并结合实际情况，撰写一篇关于共圆中国梦的短文。

7.板书设计

中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想

发展历程：改革开放以来，取得举世瞩目的成就

未来规划：深化改革，推进依法治国，实现全面建设社会主义现代化国家的目标

共圆中国梦的途径：

1.坚持中国特色社会主义道路

2.加强国家治理体系和治理能力现代化

3.推动经济高质量发展

4.全面深化改革

5.坚持科技创新驱动知识点梳理1.中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴的梦想，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

2.我国的发展历程：自改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就，包括经济增长、民生改善、科技进步、国际地位提升等方面。

3.我国的发展规划：我国将继续深化改革，推进依法治国，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。具体包括经济、政治、文化、社会、生态文明等多个方面的发展。

4.科技创新的重要性：科技创新是推动国家发展的重要力量。我国在科技创新方面取得了显著成果，如航天、高铁、5G通信等领域的发展。

5.全面深化改革的意义：全面深化改革是实现中国梦的必由之路。通过改革，可以推动经济高质量发展，提高人民生活水平，促进社会公平正义。

6.法治建设的重要性：法治是治国理政的基本方式。我国积极推进法治建设，不断完善法律体系，提高司法效能，保障公民权益。

7.公民的责任与担当：为实现中国梦，每个公民都有责任和义务为国家的发展贡献力量。包括遵守法律法规，积极参与社会建设，传承中华优秀传统文化等。

8.青少年的使命：青少年是国家的未来和民族的希望。他们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习，培养综合素质，为实现中国梦做好准备。课后作业为了巩固本节课所学知识，提高同学们运用道德与法治知识解决实际问题的能力，请大家完成以下课后作业：

1.结合课本第110页的“探究与分享”，选取一个感兴趣的话题，进行深入研究，并结合实际情况，撰写一篇关于共圆中国梦的短文（不少于500字）。

2.列举五个你认为对实现中国梦有重要意义的领域，并简要说明每个领域的具体贡献。

3.分析我国在科技创新方面取得的成果，并结合个人兴趣，选择一个科技创新领域进行深入了解，总结该领域的优势和不足。

4.以“共圆中国梦，我是行动者”为主题，设计一个实践活动，包括活动目的、活动内容、活动形式等，旨在提升同学们的法治意识和社会责任感。

5.结合本节课所学内容，为班级举办一个“共圆中国梦”的主题班会，包括班会主题、班会内容、班会形式等，旨在增强班级凝聚力和爱国情怀。

注意事项：

1.请同学们认真完成作业，确保字数和质量。

2.作业需在规定时间内提交，逾期不候。

3.如有疑问，请及时提问，老师会及时解答。

期待大家用心完成作业，共同为实现中国梦而努力奋斗！教学反思与改进在今天的课堂上，我以“共圆中国梦”为主题，进行了道德与法治的教学。在教学过程中，我尽量以生动案例和实际生活为例，让学生能够更好地理解和掌握知识点。课堂氛围活跃，学生参与度高，但同时也暴露出一些问题，我需要对教学进行反思和改进。

1.设计反思活动

（1）课堂问答：在讲解中国梦的内涵时，我提问了学生对于中国梦的理解。部分学生回答较为模糊，表明对于中国梦的内涵还需要进一步的解释和引导。

（2）小组讨论：在分析我国的发展历程和未来规划时，我组织学生进行小组讨论。但部分小组的讨论成果较为表面，没有深入到中国梦的具体实现途径。

（3）课后作业：布置了课后作业，要求学生撰写一篇关于共圆中国梦的短文。通过作业的提交情况，可以看出部分学生对于课堂所学内容的理解还较为肤浅。

2.制定改进措施

（1）针对课堂问答环节，我在今后的教学中，需要更明确地引导学生理解中国梦的内涵，可以通过讲解具体案例，让学生更深入地理解中国梦的含义。

（2）对于小组讨论环节，我将引导学生更加深入地分析我国的发展历程和未来规划，通过讲解具体的发展战略和政策，让学生更好地理解共圆中国梦的途径。

（3）为了提高课后作业的质量，我将在课后对学生的作业进行详细的批改和反馈，指出学生的不足之处，并给予具体的改进建议。

3.计划在未来的教学中实施

（1）在讲解中国梦的内涵时，我将运用更多具体的案例，让学生更深入地理解中国梦的含义。

（2）在分析我国的发展历程和未来规划时，我将引导学生更加深入地分析我国的发展历程和未来规划，通过讲解具体的发展战略和政策，让学生更好地理解共圆中国梦的途径。

（3）我将对课后作业的批改和反馈进行改进，通过具体的建议和指导，提高学生作业的质量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了道德与法治第八课第二框《共圆中国梦》的内容。我们了解到中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，体现了中华民族和中国人民的整体利益。我们分析了我国的发展历程和未来规划，认识到实现中国梦需要每个人的努力和奉献。我们还探讨了共圆中国梦的途径，包括坚持中国特色社会主义道路、加强国家治理体系和治理能力现代化、推动经济高质量发展等。希望同学们能够将这些知识内化为自己的行动，为实现中国梦贡献自己的力量。

2.当堂检测

（1）选择题：

①中国梦的核心是（）。

A.实现中华民族的伟大复兴

B.促进社会公平正义

C.提高人民生活水平

D.加强国家安全

答案：A

②我国在以下哪个领域取得了显著成果？（）

A.航天