教师资格证考试《综合素质》（小学）标准预测试试题及答案

教师资格证考试《综合素质》（小学）标准预测试试题及答

案

注意事项：

考试时间为120分钟，满分为150分。

请按规定在答题卡上填涂、作答、在试卷作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡

上对应的题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分。

L教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准；教育是艺

术，不是技术，没有明确的规范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句

话体现了0。I单选题1*

A.对学生的评价要多元化卜确答案）

B.教师要具有人文关怀

C教师应该做农民，做艺术家

D.教师要有独立自主的意识

2.某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很

棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力।在活动实施方面的设计很新颖，

值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成

绩。下列关于张老师评语的说法中，不正确一项的是（）。［单选题］*

A.张老师关注学生的比赛成绩确答案）

B.张老师关注学生的情感体验

C.张老师关注学生的心理素质

D.张老师关注学生的实践能力

3.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系

列论文。这表明吴老师具有()。［单选题］*

A.良好的教学研究能力「角答案)

B.良好的课堂管理能力

C.良好的课程开发能力

D.良好的校本研修能力

4.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训

活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教

师的说法()。［单选题］*

A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分

B.不正确，终身学习不应只局限在学校内J确答案)

C正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用

D.不正确，教师终身学习完全是为了提高学生的学习成绩

5.学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时，他却以“学习是我自己的事，别

人管不着”为由不予理会，对此表述正确的是()。［单选题了

A.正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃

B.错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从

C正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习

D.错误，努力学习是学生的义务正确答案)

6.六年级学生小刚多次违反学校纪律，偷窃其他同学的东西，学校可对学生进行

()o［单选题］*

A.开除学籍

B.批评并开除学籍

C.批评教育(正确答案)

D,劝退

7.公办小学教师张某多次申报职称未果，认为是学校领导故意为难他。此后，张某

经常迟到、早退、教学敷衍了事，学校上报教育主管部门后将其解聘，该学校的做

法()。［单选题］*

A.正确，张某的行为给教学造成损失嘀答案)

B.正确，应同时追究张某的民事责任

C不正确，侵犯了张某的教育教学权

D.不正确，事业单位的人员不能解聘

8.良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的

是()。［单选题］*

A.洋洋在学校生病，学校及时通知家长并及时救护洋洋

B.父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人

C国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品确答案)

D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针

9.未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法

犯罪的，应当向()报告。［单选题］米

A,未成年人父母

B.未成年人所在学校

C.人民政府教育行政部门

D.公安机关嘴答案)

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010・2020年)》提出，巩固提高九年义

务教育水平，到2020年全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内

0,确保适龄儿童少年接受良好义务教育c［单选题］*

A.均衡发展(正确答案)

B.优先发展

C.全面发展

D.综合发展

11.在学校开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小

刚一下，小刚摔倒地面，老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担

赔偿责任的是()。［单选题］*

A.学校

B.小明监护人

C.小刚监护人

D.小明监护人和学校正确答案)

12.某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝

接收其入学。对此说法正确的是()。［单选题］*

A.合理，可以提高学校教学质量

B.不合理，适龄儿童应该免试入学E确答案)

C.合理।可以了解受测儿童素质

D.不合理，应该给予多次测试的机会

13.学校要求各班推选了校级“三好”学生候选人，张老师仅把班上考试成绩前三名

的学生上报。张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的(),［单选题］*

A.教书育人(正司

B.严于律己

C终身学习

D.知荣明耻

14.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行

“传”“帮,，”带这体现了李老师（）。［单选题

A.廉洁从教，勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作।甘为人梯（正确答案）

D.治学严谨，勇于创新

15.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多

一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少

一点推卸责任冯老师的做法（）。［单选题］*

A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题

C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长（正确答案）

D,可行।体现了他严格要求自己，家长至上

16.学生周某由于患有口吃，有学生给他起外号“小结巴”，班主任对此事也置之不

理，有时候也会直呼周某“小结巴”。班主任违反了（）。［单选题］*

A.依法执教

B.爱岗敬业

C关爱学生（正确答案）

D.终身学习

17.近代画家中，擅长漫画的是［单选题］*

A,徐悲鸿

B,齐白石

C.张大千

D,丰子恺:正确答案）

电中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字书写能力，养成良好习惯，具备基

本道德伦理规范，掌握一些中国基本文化知识和日常生活常识，下列不属于中国传

统蒙学教材的是（）。［单选题］”

A.《千字文》

B.《百家姓》

C.《急就章》

D.《山海经》（正确答案）

19.古代贡院是用来做什么的场所？（）。［单选题］*

A.向上级进贡

B,考试专用（正确答案）

C踢蹴鞠

D.带孝的灵堂

20.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文「他以神一般的力量，……第一个说明

了行星的运动和图像。''这位科学家应该是（）。［单选题］*

A.伽利略

B.牛顿正确答案）

C.爱因斯坦

D.普朗克

21.苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。［单选题］*

A.铁

B,锌（正确答案）

C.钙

D,锡

22.“清新庾开府।俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格？（）。［单选题］*

A,杜甫

B.李白।正确答案）

C王维

D.白居易

23.下列选项中，独立掌握载人航天技术国家的先后顺序是（）。［单选题］*

A.苏联、中国、美国

B・美国、苏联、中国

C.苏联、美国、中国正确答案）

D.中国、苏联、美国

24.许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围

魏救赵、纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是（）。［单选题］

米

A.经济快速发展

B.国家实现统一

C.学术思想活跃

D.军事战争不断正确答案）

25,下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（）。［单选题］*

A.“元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联

B.“寒食节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇（王确答案）

C.“中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关

D,“古代的春节”叫元旦।意为一年的第一天

26.在Word中，下列操作不能实现的是()。［单选题］*

A.编辑文档

B.表格处理

C,图形处理

D.数据库管理(正确答案)

27.在Excel的Sheetl工作表的A8单元格中，求A2到A6区域的和，可在A8单元

格中输入()。［单选题］*

A=SUM(A2,A6)(正确答案)

B=SUM(A2：A6)

C,SUM(A2；A6)

D.SUM(A2,A6)

27.在Excel的Sheetl工作表的A8单元格中,求A2到A6区域的和,可在A8单元

格中输入()。［单选题］*

A=SUM(A2,A6)

B.二SUM(A2：A6)

C.SUM(A2：A6)(E确答案)

D.SUM(A2,A6)

28.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个

人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是

说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。“丙说：

“乙是说假话的人。”这三个人中有()是说假话的人。［单选题］*

A.0(正确答案)

B.l

C.2

D.3

29.请根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案()0

［单选题］*

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问

题。

30.材料：

东东是三年级的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，李老

师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答

不出来。李老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不

好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后，并

没有批评东东，而是和他定下君子协议：”以后老师提问时，如果不会，就举右手

——就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的那只

小手。”在以后的课上，李老师抓住东东举左手的机会，让他叵答问题，并经常表

扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他学生都很喜欢他。

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14分)［填空题］

答案解析：(1)李老师的行为是值得肯定的，充分践行了新课程背景下的教师

观。

(2)新课改背景下的教师观强调，教师应是学生学习的引导者和发展的促进者。

教师应该把激发学生学习动机弓I导学生学习的方法，培养学生自主学习作为自己工

作的主要目标。材料中，李老师细心询问东东在上课时举手又答不出来的原因，并

耐心倾听东东的解释，与东东定下协议，促进东东学习的积极性。

(3)新课改背景下的教师观强调，在对待师生关系上强调尊重、赞赏。材料中，

李老师在了解原因后，并没有批评责怪东东，而是尊重其自尊心的前提下与其订立

君子协议，并经常表扬他，东东的学习渐渐有了起色。

(4)综上所述，教师在教育过程中要努力成为学生学习的引导者和发展的促进

者，尊重、赞赏学生，只有这样才能促进学生良好的发展。

31.材料：

杜老师是城里人，大学毕业后通过特岗考试成为了一名乡村教师。为了上好第一节

课，他课前认真备课、反复试讲，终于，他心情忐忑地走上了讲台。刚做完自我介

绍，一名男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢

我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生

马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”杜老师转向全班同学，郑重地说：

“我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们

只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处I我们农村孩子朴实、能吃苦，只要

我们共同努力，都会成为优秀的学生。老师喜欢你们，看好你们！”这一开场很快

抓住了孩子们的心。冬季的一天，大雪纷飞，杜老师发现班上有几个学生还穿着单

鞋。下课后，他就把这几个学生叫到一起，询问了他们的鞋码。中午他顾不上吃

饭，骑上自行车到镇上给这几个学生一人买了一双棉鞋。学生们都很感激他。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。(14分)

［填空题］*

答案解析：(1)杜老师的做法符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学

习。

(2)首先，杜老师的教育行为体现了“爱岗敬业”的职业道德规范。“爱岗敬业”要

求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真哺导学生，不得敷衍

塞责。材料中的杜老师“认真备课、反复试讲后“，才“心情忐忑地走上了讲台\说

明他对待工作的态度十分认真，对自己要求严格；并且从他回答学生的话中，可以

看出他真心热爱自己的工作，做到了爱岗敬业。

(2)其次，杜老师的教育行为体现了“关爱学生”的职业道德规范。“关爱学生”要

求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

材料中杜老师面对学生的问题，他郑重的态度和真诚的回答都体现了他对学生的尊

重和爱护。杜老师看到几个学生冬天还穿着单鞋।于是主动给他们买了棉鞋।这体

现了杜老师对学生无微不至的关心°

(3)最后，杜老师的教育行为体现了“教书育人”的职业道德规范。“教书育人”要

求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教°材料中，杜老师针对自认为“条件不好，

学习基础又差”的学生，先用对家人的感情来让学生体会自己的一片赤诚，接着又

夸奖他们朴实、能吃苦，以此来打消学生的自卑心理，同时，提高了学生的自信

心，达到了教书育人的目的。

(4)综上，杜老师的行为符合教师职业道德规范的要求，他的精神值得大力弘

扬。

32.阅读下列材料，回答问题。

美美与共

费孝通

前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的

心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大

多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影

响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关

排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮

流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，

一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大

势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望

今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排

外的心理。

中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤

其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸"、形形色色"异文化''

纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，

我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏’它。要知

道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化

我们既要“理解”，又要有所“选择工

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人

文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们

文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为

方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，

特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是I当我们

看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决

全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头I这些抵制和攻击又算

得了什么。

问题：

⑴“'美美与共'的文化心态”在文中是什么含义？（4分）

（2）文段开篇作者提到“要想达到这样的境界并不容易，文中哪些地方可以证明

作者这一观点？（10分）【填空题］*

答案解析：（1）美美与共的文化心态就是指对待涌进来的异文化既“理解”又有所

“选择”的心态。

（2）要达到“各美其美，美人之美，美美与共।天下大同”的境界并不容易，是因

为：一、当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这

些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西

方的倾向；二、作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教\一股

脑儿地推销自己的“文明'三、今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜

西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

33.阅读下面的材料，根据要求作文。

苏霍姆林斯基说：“教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学

科要有广博而深刻的知识。”

苏霍姆林斯基接着说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的

时候，教师才能成为教育过程真正的能手、艺术家和诗人。”

要求：根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的议论文。［填空题］

*

答案解析：教师，请以读书为伴

教育是一种深厚而灵动的“影响在教育领域中，教师的素养।包括人格、学识、

技能，将直接而有力地影响学生的学习和成长，因此，教师在教育学生们多读书读

好书的同时，自己要先做到以读书为伴。

以读书为伴，首先要求教师本身有乐于读书的意识。当前中国遭遇“文化快餐”的影

响，教师也不例外。不读原著，不从源头上去开掘；不读“闲书'1不从流域上去开

拓。看似“博览”，实为“走马观花”，只见教的招式，不见教的风骨；只有别人的见

解，没有自己的声音。现代教师除了善舞鼠标，速成教案，再不能“读书破万卷，

下笔如有神这是“现代”的过错，还是教师的悲哀？“知之者不如好之者，好之者

不如乐之者。只有乐读才能好读，好读才会体验到读书乐。教师读书的理想状态

是把读书当作生活的需要，把读书当作自家的事、享受的事。这样，教师才能变

“独乐”为“众乐才能带领学生一起来读书，一起来分享并创造读书的快乐。

以读书为伴，其次需要我们社会共同重新审视教育，要解放教育，把教育的自由空

间和创造权还给教师。少些走过场的培训，多些沉浸式的学习；少些短期效应的苛

求，多些长远教育的宽容。让教师根据成长需求，自由而自觉地学习。读一点想读

的书，说一点想说的话，写一点想写的东西。这样的读书I才可能是教师神往的，

也才可能是真正意义上的读书c另外，社会对教师过高的期待、行政部门对教师工

作过多的考评，让现代教师“忙不胜忙许多的“忙”是因为我们思路上、策略上的

“盲目”而造成的，是由于我们判断上、选择上的“茫然’而导致的。

以读书为伴，最主要是需要全社会共同努力还原教育的本来面目。当代的应试教育

充斥着金钱与名利。淡名利，少功利，为兴趣而学，为理想而教。这本该是杏坛最

本色也最自然的风景。遗憾的是，工业化把教育也推上了流水作业线°量化考核越

来越把当今的教师锻造成技术机器和训练有素的应试辅导员。教育的自由与创造性

在无可