专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）-2024年中考历史一轮大单元复习 （人教部编版）

2024中考一轮复习七上第四单元魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融04内容概要012022年新课标解读02单元概述03单元时间脉络04单元知识建构05单元重点详解06单元真题链接2022年新课标解读了解三国两晋南北朝时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(时空观念、唯物史观)知道官渡之战、赤壁之战，了解三国鼎立局面的形成。了解西晋的历史，探究西晋短暂统一的原因。知道八王之乱出现的原因，分析其危害。了解北方游牧民族的内迁，认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。知道东晋南朝的历史更替，分析江南地区得到开发的原因及影响，了解江南地区开发的表现，认识到人民群众是历史的创造者。知道淝水之战，分析其对南北双方的影响。知道北魏孝文帝改革及北方地区的民族交融，了解贾思勰与《齐民要术》、祖冲之的成就、书法成就、绘画与雕塑成就，认识到中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)能结合语文、地理、艺术等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图片材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)壹·单元概述本阶段时间界限为220年到589年，主要包括五部分内容：三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化。政治上：政权更替频繁，封建国家大分裂，局部统一出现和民族大融合；北魏孝文帝推行改革，促进北方各族的封建化。经济上：精耕细作的农业技术成熟；南北经济发展的差距缩小，江南经济有了较大发展并赶上北方；以北方黄河流域为中心农业经济格局开始改变。文化上：儒学面临严峻挑战同时取得新发展，科技文化取得辉煌成就，不少领域继续在世界上居领先地位。民族关系上：东汉末年以来，少数民族内迁，北人南迁，促进了各民族的交流与融合。贰·单元时间脉络208年220年221年229年266年280年316年317年4世纪后期439年5世纪末589年赤壁之战魏国建立蜀国建立吴国建立西晋建立西晋统一全国西晋灭亡东晋建立北魏建立隋统一全国三国时期两晋时期南北朝时期476年西罗马

帝国灭亡481年法兰克

王国建立北魏孝文帝改革北魏统一北方世界420年东晋灭亡北方游牧民族内迁政权分立民族交融北方人口南迁4世纪末罗马

帝国分裂叁·单元知识建构肆·单元重点详解考点1.1：官渡之战、赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年作战双方袁绍VS曹操曹操VS孙刘联军战争特点以少胜多结果曹操胜利孙刘联军胜利作用为曹操统一北方奠定了基础为三国鼎立局面形成奠定了基础启示（1）决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；（2）不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜肆·单元重点详解知识拓展以少胜多的战役战役名称交战双方结果涉及成语或影响特点巨鹿之战项羽胜项羽与秦军主力官渡之战曹操与袁绍曹操胜赤壁之战曹操与孙刘联军孙刘联军胜淝水之战前秦与东晋东晋胜以少胜多破釜沉舟为统一北方奠定基础为三国鼎立局面形成基础。投鞭断流、草木皆兵风声鹤唳肆·单元重点详解读图学史官渡之战赤壁之战肆·单元重点详解考点1.2：三国鼎立魏洛阳蜀成都吴建业220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。222年，孙权称王。229年称帝，国号吴，定都建业。意义：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。伍·单元真题链接1、（2023年湖南怀化）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是A.赤壁之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.郾城大捷【答案】C【解析】根据所学知识，200年曹操在官渡之战中以少胜多，打败袁绍，为统一北方打下基础，C项正确；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础，排除A项；淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，排除B项；郾城大捷是指岳飞指挥岳家军将士以少胜多,在平原旷野地区大败完颜宗弼(兀术)所统率的金国女真军队主力,取得郾城大捷，排除D项。故选C项。伍·单元真题链接2、（2023年湖南湘潭）仔细观察《三国鼎立形势图》，其中代表“曹魏”政权区域的是【答案】D【解析】依据图片并结合所学可知，公元208年的赤壁之战，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的基础，220年，曹丕称帝定都洛阳，国号为史称曹魏，位于北方地区，D的位置是“曹魏”政权区域；221年刘备在成都称帝，史称蜀，位于四川地区，B的位置是“蜀”的政权区域；229年孙权在建业称帝，国号吴，史称东吴，位于江南地区，A的位置是“东吴”的政权区域。故选D。肆·单元重点详解考点2.1：两晋南北朝的更替西晋266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国，结束了割据混战局面。316年，西晋灭亡东晋317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。420年，东晋灭亡南北朝（1）南朝：420—589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都在建康定都，统称为“南朝”（2）北朝：包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个王朝肆·单元重点详解考点2.2：人口南迁北方游牧民族内迁时间民族影响北人南迁时间原因影响东汉、魏、晋时期。促进了北方民族的大融合鲜卑、羌、氐、匈奴、羯西晋末年起，“八王之乱”，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮（永嘉南渡）北方战乱多，南方相对安定。促进了江南地区的开发。肆·单元重点详解考点2.3：江南地区的开发江南地区的开发原因①政治因素：南方战乱相对较少，社会比较安定；②经济因素：（最根本原因）北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；③自然因素：南方自然条件优越表现农业耕地面积增加，兴修水利工程；农业生产技术得到改进，种植双季稻，实行农业多种经营手工业南方的手工业有了快速的进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展商业商业交流频繁，城市繁荣发展，南朝时的建康时当时商业最为活跃的大都市影响

南方经济迅速发展，南方经济发展趋于平衡，为我国经济重心南移奠定基础。肆·单元重点详解读图学史《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游南岸地区），庶有旋返之期，故许其挟注本郡。”“江南地广,或火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)｡民食鱼稻,以渔猎山伐为业”——东汉《汉书》①变化：由荒凉到富裕②现象：江南地区经济开发③原因:北人南迁,带来了先进的生产技术和劳动力;南方自然条件优越;社会相对安定;南北方人民的共同辛勤劳动④影响:为我国经济重心的南移奠定了基础。“江南之为国盛矣｡地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥｡丝绵布帛之饶,覆衣天下”——南朝《宋书》区分两次人口迁移①少数民族内迁-民族交融②北人南迁-江南地区开发伍·单元真题链接1、（2022年湖北宜昌）《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是A．民族的大交融 B．海外贸易日益繁盛 C．社会相对安定 D．北方人口大量南迁【答案】C【解析】据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”可知，南方社会经济发展的原因是南方战乱少，社会安定，有相对稳定的社会环境，C项正确；ABD项都有利于促进经济发展，但材料没有体现，排除ABD项。故选C项。伍·单元真题链接1、（2023年江苏连云港）东晋后期，南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这一现象出现的主要原因是A.自然条件优越 B.大量人口南迁C.民族交融加深 D.海外贸易拓展【答案】B【解析】根据“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”可得出是指南方经济发展，这主要是因为北民大量南移的影响，促进了南方的开发与发，B项正确；A项是原因之一，但不是主在原因，排除A项；C项是北民南迁的表现，排除C项；当时海外贸易并没有拓展，也不是主要原因，排除D项。故选B项。肆·单元重点详解考点3.1：北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革背景北魏（鲜卑族）统一北方；民族交融已成趋势目的措施特点影响为了缓和阶级矛盾，加强对中原地区的统治（1）迁都洛阳：494年，将都城从平城迁到洛阳。（2）推行汉化措施：①说汉语②穿汉服③改汉姓④联汉姻⑤用汉制⑥习汉礼促进民族交融，增强北魏的实力，促进少数民族封建化汉化；涉及面广；自上而下。肆·单元重点详解读图学史北魏迁都洛阳北魏孝文帝雕像北魏孝文帝改革成功的原因：①根本原因：改革顺应了生产力发展的客观要求；②改革符合民族交融的趋势和各族人民的愿望；③改革涉及的内容全面，措施得当，有利于操作。④北魏孝文帝本人胆略和卓识，大力推动改革。肆·单元重点详解史料分析孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下见在朝廷之人，语言不停仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》魏主曰：“国家兴自北上，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里。因兹大举，光宅中原。”——《魏书》孝文帝改革迁都洛阳（鲜卑语）改说汉语肆·单元重点详解知识拓展比较

项目商鞅变法北魏孝文帝改革相同点不同点侧重点目的启示都顺应了历史发展的潮流都遇到了守旧势力的反对和阻碍都取得了成功都是封建性质的改革，并都巩固了国家统治侧重于富国强兵侧重于制度的更新、迁都和移风易俗为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价，但它是促进社会发展的强大动力，我们应坚持改革不动摇；改革应顺应历史潮流，应符合国情＊改革要勇于创新，善于学习，重用人才比较商鞅变法和孝文帝改革肆·单元重点详解考点3.2：北方地区的民族交融北方地区民族交融含义民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。表现生产方式相互学习，相互借鉴政治制度少数民族实行中原的君主专制思想文化少数民族学习汉族文化；汉族学习少数民族乐舞民族心理胡、汉观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。意义北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。肆·单元重点详解读图学史汉人胡食画像砖胡床、方凳、椅子穿汉服的少数民族贵族汉族妇女蒸馍烙饼图敦煌飞天乐舞壁画伍·单元真题链接1、（2023年湖南邵阳）北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要通用语言，各民族间思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。由此可知，孝文帝改革A．完成了国家统一 B．发展了畜牧经济C．促进了民族交融 D．增强了北魏实力【答案】C【解析】根据材料“‘胡’‘汉’”观念逐渐淡薄”，可知，北魏孝文帝改革后促进了民族交融，C项正确；439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，排除A项；材料没有体现畜牧经济的发展和北魏实力的增强，排除B、D项。故选C项。伍·单元真题链接2、（2023年新疆建设兵团）下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了A.内迁各族生活习惯一致

B.祖国边疆地区得到开发C.民族间的交往交流交融

D.经济重心南移最终完成【答案】C【解析】根据所学和材料“北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”可知，汉族接受少数民族的文明，这体现的是民族交融，C项正确；材料体现的是少数民族和汉族的交融，不是少数民族之间的关系，排除A项；材料体现的是民族关系，不是边疆开发、经济重心南移，排除BD二项。故选C项。肆·单元重点详解类别朝代代表人物成就或作品农学北朝贾思勰著有《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书数学南北朝祖冲之（1）数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位，即3.1415926和3.1415927之间，领先世界近千年；（2）历法：创制《大明历》书法东晋王羲之（1）将书法艺术提高到一个新阶段；（