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文档简介
新疆和田地区(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
lùjiǎodàoyìngxīnshǎngchítáng2、填空题(每题2分共5题)1).课文直通车。
(1)《山行》中“____________________,____________________”写出诗人所看到的山中景致。
(2)《望天门山》中描写天门山好像在张开双臂迎接从日边而来的孤帆的诗句是“____________________,____________________。”
(3)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,____________________。
(4)金黄色是给田野的,看,田野像____________________。2).整本书阅读
(1)本学期,我们共读了《雷锋的故事》这本书,通过阅读,我知道了雷锋是一个___________________、___________________________的人。
(2)书中讲了许多雷锋帮助他人的故事,雷锋帮助战友补棉裤,他还帮助过____________________(谁)____________________________________________________________(干什么),帮助过________________(谁)___________________________________________________________(干什么)。
(3)在我们身边也有很多像雷锋一样的人,他们总是默默地做着温暖他人的事情。我身边的“雷锋”是_____________,他做的好事_________________________________________________________________。3).看拼音,写词语。
六一儿童节的zǎochen(
),小姑娘们早早qǐchuáng(
),穿上xiānyàn(
)的fúzhuāng(
),把自己dǎbàn(
)成白雪公主,准备表演jié
mù(
),zhāoyǐn(
)来很多好奇的孔雀前来跳wǔ(
)。4).诗词、名句积累与运用。
(1)“远上寒山石径斜,_____。”这两句诗所描绘的画面是:_____。
(2)2022年,长葛人民团结一心,战胜了新冠病毒疫情_____,泰山移”呀!爸爸也经常对我们兄弟俩说:“_____,_____。只要你们两个人一条心,多大的难关都能度过。”5).积累与运用
(1)本学期的学习,加深了同学们对传统文化的了解:我知道我国的传统节日有____________、____________、____________等;我知道“中医四诊”指的是_________________;我还知道李春设计的____________是我国宝贵的历史文化遗产。
(2)关于传统节日的诗歌被反复吟诵:我们在王安石的“千门万户曈曈日,___________________”中感受揭下旧春联,贴上新春联的喜庆;在王维的“____________________,每逢佳节倍思亲”中感受过节无法与家人团聚的思念之苦;在杜牧的“__________________,路上行人欲断魂”中感受祭拜亲人时的伤心与凄凉。3、选择题(每题2分共3题)1).“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”中“抽出”的意思是(
)。A.拿出B.拉出C.长出2).下列句子朗读时,要通过语速加快,读出紧张、急促的语气的一句是(
)A.老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事”,“漏”捉我来了。B.“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。C.正当我的思绪在茫茫太空中穿梭时,突然耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”D.“我要!我要!”儿子嚷嚷着。”“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”方帽子店主人生气地说。3).下列词语中书写完全正确的一项是(
)A.衬衫
相题并论B.磨菇
芬芳迷人C.睡连
争奇斗艳D.钓竿
没精打采4、句子训练(每题10分共1题)1).兔不可复得,而身为宋国笑。(请用/划分停顿)
_________5、连线题(每题4分共2题)1).每个寓言故事都蕴含着一个道理,请连一连。
自相矛盾
A.目光短浅
画蛇添足
B.按照事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事。
井底之蛙
C.做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长
D.说话或办事前后不一致或互相抵触。
2).连线
望天门山
苏轼
意欲捕鸣蝉
闻歌始觉有人来
夜书所见
刘禹锡
灯不拨不亮
忽然闭口立
赠刘景文
李白
三个臭皮匠
理不辨不明
望洞庭
叶绍翁
乱入池中看不见
顶个诸葛亮6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的词排列成一句通顺的话。
1.人间春天来到已经
_____________________________________________________。
2.粗心大意大自然的人的语言看不见
_____________________________________________________。
3.大自然真的语言的妙不可言
_____________________________________________________。2).下面是《漏》这篇课文的故事概要,请按故事情节的先后排序。
(
)虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。
(
)老公公老婆婆再说“漏”。
(
)虎驮着贼,贼骑着虎。
(
)贼和虎以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。
(
)老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。7、判断题(每题5分共1题)1).关键语句通常在一个段落的开头和结尾最后一句。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读。望天门山【唐】李白天门中断楚江开,__________________。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。1.把诗填写完整。
2.用自己的话说说后两句诗的意思。
_________________________________________
3.假如你是诗人,朗读此诗时会带着______________________________的感情。9、书面表达(每题15分共1题)1).在想象的世界里,什么都可能发生。一切都变得那么奇妙。当下面这些事物组合在一起时,会发生什么故事呢?请你大胆想象,选择其中一个或自拟题目,写一个故事。
1.大个子兔子和小个子狼
2.大方的魔法师和小气的巫婆10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。李子核①妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。②瓦尼亚从来没有尝过李子,他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。③瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下,看到别人没有注意,他就踮起脚尖,抓起一个李子,赶快塞进嘴里去。④吃完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一个,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”⑤大家都说:“没有!”⑥瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄,也说:“没有,我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚,说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有核,谁要是把李子核吞下去,那么过一天就会送命的。”⑦瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白,他摇晃着两只小手,结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗外面去了。”⑧大家都笑了,而瓦尼亚却哭了。1.这篇短文主要写了一件什么事?请简要说说。
__________
2.第2自然段中,描写瓦尼亚动作的词有_____、_____、____,说明瓦尼亚________。
3.摘抄出文中的一个比喻句。
__________
4.短文最后一个自然段“大家都笑了”是因为_______,“瓦尼亚却哭了”是因为___________。
5.读完短文,你从中明白了什么道理?
__________11、信息匹配(每题5分共2题)1).把下列题目中意思相对的词语写在方框里,并照样子写两个这样的题目。
(1)大个子老鼠小个子猫
(2)胖驴和瘦马
(3)慢性子裁缝和急性子顾客
(4)大方的魔法师和小气的巫婆
____________________________________________2).选择括号里正确的字组词,画“”。
生(崖
涯)
(扫
妇)女
(皮
疲)劳
(涛涛
滔滔)不绝
(遵
尊)循
(遵
尊)敬
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