广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷(含答案)

广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，看拼音写词语这学期的语文学习向我们了一个的世界：可爱的燕子，方向的，

的火烧云，的另一边藏着的……一切都那么美好！暑假到了，外面奇妙的世界也在等着我们去呢。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组词语。静_____睁_____资_____姿_____挺_____庭_____2）.按课文内容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像___________。人影给溪水____________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影_________，_____________蹦跳着鱼儿和笑声。3）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照画“”的词语，写一个含有身体部位名称的词语：_____________

仿照画“”的词语，写一个含有数字的词语：_____________

（2）上面与诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是_____和_____。4）.比一比，再组词。

内(

)

篇(

)

仰(

)

胡(

)

肉(

)

遍(

)

迎(

)

湖(

)5）.请用一个四字词语形容不同的季节。

春天：____________

夏天：____________

秋天：____________

冬天：____________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，有错别字的一项是（

）A．粗状B．合拢C．简直D．诚实2）.下面关于传统文化的信息，对应正确的是（

）A．春节——吃青团——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．清明——乞巧——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C．重阳——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3）.“蔡伦造的纸张_____轻便，_____很好用，_____原料很便宜，_____可以大量制造。”下面几组关联词中，最适合填空的是（

）A．不但……而且……因为……所以……B．如果……就会……只要……就能……C．一边……一边……因为……所以……4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

______________________________________

2．落叶像巴掌。（扩句）

______________________________________

3．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

_______________________________________

4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语中加点字的含义相同的连起来。

仰望

仰赖

姓颜

五颜六色

敬仰

仰头

颜料

喜笑颜开

仰仗

仰慕

容颜

颜氏家训2）.把加点的字和拼音连一连。

bǔ

suǐ

hún

jīng

骨髓浑身花茎捕捉6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列混乱的句子整理成一段连贯通顺的话。(序号写在括号内)

()我们看到一条小溪，高兴地跑过去，只见溪水清澈见底。

()我们一听，连忙蹲下仔细地观察起来。

()小蝌蚪真好玩，浑身乌黑，圆圆的身子后面拖着个长尾巴。

()忽然，小兰喊起来：“快来看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一个星期六的早晨，我们几个好朋友一块儿去郊外玩。

()我好奇地从水中捞了一个，很快又把它放回水中，因为蝌蚪会变成青蛙，我们应该保护它们。2）.我能把下列句子重新排序，组成一段通顺的话。

(

)过了两天，水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗，越长越长。

(

)绿叶不断往上长，并向四周展开，这时，我发现绿叶中间有个花蕾。

(

)爸爸买了一个水仙球，放在盛满水的无眼花盆里。

(

)又过了几天，水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。

(

)大约过了一个多月，水仙花开了，白白的花瓣，黄黄的花蕊。轻轻一闻，我嗅到一阵清香。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．英子不愿意让别人看见她走路的姿势，所以总是早早地来到教室，最后一个离开。(

)

2．刚调来的老师是想鼓励英子，所以故意让英子上台讲故事。(

)

3．自从上台发言以后，英子变得自信了。(

)

4．英子的同学都是善良、有爱心的孩子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。山行[唐]远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。1．把作者和诗句补充在横线上。

2．有人说《山行》是一幅动人的山林秋色图，如果把它画下来，你会画些什么景物？

__________________

3．说明诗人停车的原因的诗句是“________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。

4．发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从小到大，父母无微不至地关心照顾着我们，我们从嗷嗷待哺的婴儿到如今慢慢长大，开始懂事，他们操了多少心呀！如今的我们已长成小小少年了。懂事了的我们，肯定力所能及地为父母做过一些事情。请以“我为××做件事”为题，写一篇作文。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.墨与砚①墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但是，他们也有过一次矛盾。②有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？为什么要在你这小天地里转一辈子呢？”③“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。④黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。”⑤“我劝你别好高骛（wù）远了，”砚台笑着对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”⑥“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。⑦“我这是好心劝你，听不听由你。”⑧“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧！我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”⑨黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。⑩砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了大亏。你把自己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”⑪黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。1．请你运用多种方法试着理解下面难懂的词句。

①我不想跟你厮守下去了：_________

②好高骛远：________

2．墨与砚之间发生了怎样的故事？下面说法正确的是（）A．黑墨因砚台瞧不起自己，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。B．黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，砚台向他诚恳道歉后，黑墨就又回到砚台里安心磨墨了。C．黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。3．读描写黑墨、砚台神态和语言的语句，他们两个的性格有什么不同？

黑墨的性格：_________

砚台的性格：________

4．如让你给黑墨留言，你会对他说些什么呢？

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，根据句意选择恰当的词语。

（1）闹哄哄

雾蒙蒙

静悄悄

空荡荡

春节期间的北京很特别，天空不是(

)，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车都少了许多，显得(

)的，小区里也不像以往那样(

)的，而是(

)的，非常安静。

（2）温柔

轻轻柔柔

当微风拂过，那声音(

)的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的(

)2）.选词填句子，让句子更具体。

长长

绿绿

广阔

蓝蓝

温暖

鲜艳

（1）春天到了，走在(

)的田野里，抬头看见(

)的天空，(

)的太阳照在身上，微风吹在脸上，湖边(

)的柳条随风摇摆，(

)的草坪上盛开着(

)的鲜花。

吗

呢

啦

吧

啊

（2）妈妈问他：“怎么回来