江苏省南通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷(含答案)

江苏省南通市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，书写要工整、规范。

我们在中要做好充分的心理，遇到不要慌张，要细心周围情况，作出判断。2、填空题（每题2分共5题）1）.一头小母牛说____那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩____（在“____”上填上正确的标点）

提示语在引语中间：________________

提示语在引语后：__________________2）.根据课文内容或日积月累填空。

（1）______，春来江水绿如蓝。

（2）蜻蜓飞过来，告诉我______。小鱼在脚下游过，告诉我______……

（3）人影给溪水______了，______上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影______了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（4）和品行好的人在一起容易学好，和品行差的人在一起容易学坏，正所谓：“______，近墨者黑。”

（5）他的棋艺高超，比赛时总是充满“______，水来土掩”的自信。3）.按照课文内容填空。

这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿_______________。（《火烧云》）4）.照样子，用“然”字组词填入句中，使句子通顺。

你犯这样的错误不是（偶然）的，应该好好反思一下。

（1）下午三点，万寿菊(

)怒放。

（2）天气预报说今天有雨，(

)下雨了。

（3）老太太(

)昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。

（4）没想到，一阵威力无比的龙卷风(

)将多萝茜和她的小狗托托吹到了遥远的奥芝国。5）.按查字典的要求填空。

“负”字用部首查字法查字典，应先查部首__________，再查__________画。“负”字的解释有：①担负；②失败（跟“胜”相对）；③遭受。“负责”中的“负”应取第__________种解释，“胜负”中的“负”应取第__________种解释。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音不一样的一项是（

）A．处罚B．处分C．到处D．处理2）.下列词语中书写完全正确的一项是（）A．竟赛横竖衔接B．核心投降拼搏C．裤子即然严厉D．授予训诉辫论3）.选出下列词语中加点字的读音有误的一项（）A．潜水（qián）B．边塞（sài）C．归巢（cáo）4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。(1)这句话运用了________的修辞手法，三个“那么”说明小狗练习得十分________，学得像。

(2)请照样子补充句子：黄鹂唱的歌儿是那么________，那么________，那么________。5、连线题（每题4分共2题）1）.五岳小知识。

南岳

泰山巍峨雄伟

西岳

衡山幽深秀丽

北岳

嵩山雄浑奇异

东岳

华山险峻如壁

中岳

恒山陡峭深邃2）.词语巧搭配。

轻轻的

贝壳

晶莹的

晚霞

雪白的

浪花

肥美的

鱼虾

五彩的

海风

欢乐的

珍珠

软软的

细沙

美丽的

笑声6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

()我便到小水湾去钓鱼。

()每到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。2）.排列下面的句子，把序号填在句子前的括号内。

(

)一群蚂蚁正匆匆忙忙地把洞里的食物运往高处的新家。

(

)“是真的吗，这天不是挺好的？”小蜜蜂仰头看看天空，有点儿不信。它就一边玩一边往家里飞。

(

)刚刚到家门口，突然狂风大作，乌云滚滚而来。

(

)一只小蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁叔叔，你们为什么搬家呀？”

(

)蚂蚁放下东西，指指天空说：“你看，天气变了，一会儿就要下雨了，你快回家吧！”

(

)不一会儿，豆大的雨点落下来，打在地上“啪啪”直响，很快下起雨来。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“×”。

1．《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程，字里行间充满了对大自然的爱。(

)

2．草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。

(

)

3．可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐，还给他们带来了探索和发现的喜悦。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身旁绕过，你无心把你彩霞般的影儿，投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地，把那些碧翠的叶影儿，裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地，把那些凄艳的花影儿，编织成你的花冠。无奈啊，我终于流入了，流入了那无情的大海——海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方——你那彩霞般的影儿，也和幻散了的彩霞一样!1．这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何？

____________________________________

2．下列对全诗内容理解错误的一项是（

）。A．这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。B．这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。C．这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。D．诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写通知。

学校教务处准备组织一场“我最喜欢的历史故事”读书活动，计划于5月10日上午8点在学校图书馆举行，需要通知全校师生前来参加。请你替学校教务处于5月8日写一篇通知发出去。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。风筝①风筝由中国古代劳动人民发明于春秋时期，已2000多年。相传墨翟zhái以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。②风筝的制作技艺极为讲究。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡héng；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。④放风筝这项活动好处多多，备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦……(1)结合短文第②～④自然段，请你把下面的介绍提纲补充完整。(2)结合短文第②自然段，按照顺序介绍风筝制作过程。(3)结合短文第③自然段，除了文中提到的风筝图案，你还想绘制一只图案为_______的风筝，选择这样的图案是因为____________。

(4)小明准备把绘制好图案的纸糊到风筝架子上，为了帮助他把风筝糊得更好，结合短文内容，你想对小明说：____________________。

(5)山东潍坊“风筝节”开幕了，请你结合短文内容和资料袋，在横线上写几句宣传语。看谁的宣传语更有吸引力！

潍坊风筝的源头可以追溯到墨翟制作第一只“木鸢”，至今已有两千多年的历史。潍坊又称鸢都、潍都，是世界风筝的发源地，制作风筝历史悠久，工艺精湛。

_______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择合适的读音。

喷香（pēn

pèn）

晾晒（liàng

jīng）

掠过（lüè

jīng）

背手（bēi

bèi）

打中（zhòng

zhō