第1课 古代埃及 学案-人教部编版历史九年级上册

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

班级：姓名：

【学习目标】

知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象

征。

【重点难点】

重点：尼罗河对古埃及文明的重要作用，金字塔。

难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。

【课前预习】

初读课文、勾划要点、完成填空

（一、地理位置：

1.古埃及位于东北角。

2.是孕育古埃及文明的摇篮。

二、古代埃及国家的兴亡

1.约从公元前年开始，尼罗河下游陆续出现若干小国。公元前

年左右，古埃及初步实现统一。

2.统一后的古埃及经历了时代、时代和时代三个时

代。

古3.新王国时代的法老统治时期，古埃及成为强大的军

代事帝国，地跨亚非两大洲。

埃

及4.公元前525年，帝国吞并古埃及。此后相继被他国占领，文明中断。

三、古埃及的文明成就

1.古埃及的、和成就最为突出。是古埃

及天文学的突出成就之一。古埃及的是世界上最早的文字之一.

2.是古埃及文明的象征，它是法老为自己修建的陵墓。_______金字

塔是古埃及最大的金字塔。

四、法老的统治（奴隶制君主专制）：

1.古埃及的国王称“"，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大

权于一身

<2.古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

【合作探究】

1.阅读材料：

啊，尼罗河，我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及！一旦你的水流减少，人们就停

止了呼吸。你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！你滋润了太阳神赋予

的土地，养育着所有的人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮！你慷慨无私地给予我们所有

美好的东西！一一古代埃及诗歌《赞美尼罗河》

（1）解释歌词“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。

（2）解释歌词“你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤。”

（3）还有什么“美好的东西”？

（4）诗歌对尼罗河的赞美说明了什么？

2.埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。介绍一下你所知道的金字塔。

古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录，你认为古代埃及人是如何建造金字塔

的？

【归纳总结】

古科学文化

代

埃

及

金字塔一古埃及文明的象征

法老的统治

【课堂练习】

1.（2019四川眉山）人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古

代文明中，发源于非洲地区的是（）

A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明

C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明

2.古代埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。这一世界文明古国，最

终被谁所灭（）

A.罗马帝国B.马其顿王国C.古希腊D.波斯帝国

3.在古埃及法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字，

它是（）

A.甲骨文B.象形文字C.字母文字D.楔形文字

4.（2019湖南娄底）在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，

大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是

（）

A.楔形文字B.佛教C.金字塔D.汉谟拉比法典

5.（2019湖北宜昌）古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。如果去埃及

旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）

6.阅读下列材料，回答问题。

材料-

（1）材料一反映的是哪一文明古国的遗迹？它有怎样的用途?

材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及

人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本

身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”

（2）根据材料二说明当时人民的生活状况。

（3）金字塔被称为世界七大奇迹之一，被列为世界文化遗产，其主要原因是什么？［中

答案：

【合作探究】

1.

(1)尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件。

(2)定期泛滥，利于农业发展。

(3)航运等。

(4)尼罗河是古埃及文明的摇篮。

2.略