课题1我们周围的空气（第2课时）九年级化学上册教学课件（人教版2024）

课题1我们周围的空气九年级化学上册

第二单元

空气和氧气（第2课时）核心素养目标1.通过了解空气主要由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成及其体积分数。根据物质的组成对物质进行分类，能区分纯净物和混合物；2.根据氮气、稀有气体的主要性质，了解它们的相关用途；3.列举空气污染的危害及防治方法，初步形成环保意识。新课导入温故知新：空气中氧气含量的测定1.红磷燃烧的现象：_________________________________________;2.水为什么会由烧杯流入集气瓶___________________________________________;3.为什么水不会充满集气瓶________________________________该实验的实验结论是_________________________。红磷燃烧发出黄白色火焰，产生白烟放出热量红磷燃烧消耗氧气，气体减少压强变小，小于外界大气压红磷燃烧只消耗氧气，集气瓶中还有氮气。氧气约占空气体积的1/5探究新知一、空气的成分空气的主要成分为:氧气和氮气。氧气约占1/5氮气约占4/5按体积分数计算氮气：78%氧气：21%其他气体（1%）：稀有气体(0.94%)二氧化碳(0.03%)其它气体和杂质(0.03%)空气由多种气体组成所以是混合物。纯净物混合物概念特征_____（填“有”或“没有”）固定的组成和性质。_____固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质。表示方法举例只由一种物质组成可以用化学符号来表示由多种物质组成不可以用化学符号来表示石蜡、空气、土壤、海水、地下水等。探究新知一、空气的成分有没有例：（1）稀有气体（2）液氧（3）铁水（4）五氧化二磷例：（1）冰水混合物；（2）纯净的空气（混合物）,xx品牌纯净水（混合物）。探究新知易错点拨：1.带“混合”字样的不一定是混合物。带“纯净”字样的不一定为纯净物。纯净物有化学符号是纯净物2.不能只看物质的名称，要看物质的种类。混合物氦氖氩氪氙氡几种气体的总称，多种物质属于混合物探究新知二、空气是一种宝贵的自然资源1.氧气的用途：氧气没有可燃性，不能作燃料！供给呼吸支持燃烧2.氮气的用途：制作氮肥食品充氮防腐焊接金属探究新知二、空气是一种宝贵的自然资源医疗上在液氮冷冻条件下做手术制造硝酸和氮肥做保护气提供低温环境二、空气是一种宝贵的自然资源探究新知不可燃不助燃;化学性质不活泼(稳定)氮气化学性质：氮气物理性质：探究新知二、空气是一种宝贵的自然资源无色、无臭气体，不易溶于水。3.稀有气体的用途：稀有气体指氦、氖、氩、氪、氙等气体总称（混合物）。探究新知二、空气是一种宝贵的自然资源通电时能发出不同颜色的光密度小并且化学性质不活泼利用氩氦刀治疗肿瘤提供低温：低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温。原理：氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-100C以下;氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从面消除肿瘤。科学·技术·社会探究新知易错点拨：（1）氮气和稀有气体的稳定性是相对的，在一定条件下也能发生化学反应。（2）稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质。（3）氮气能作保护气，主要利用了它的化学性质不活泼。（4）氧气有助燃性，没有可燃性。探究新知易错点拨：例：下列有关空气成分的叙述中,正确的是()A.氧气能支持燃烧,具有可燃性B.氮气化学性质不活泼,不能和任何物质反应C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源属于化学性质D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料无可燃性只能支持燃烧在一定条件下可以发生化学反应物理性质探究新知三、保护大气环境汽车尾气污染酸雨空气污染及危害雾霾臭氧层被破坏加强空气质量监测改善环境防治措施消除污染源治理废气探究新知三、保护大气环境探究新知某地区空气质量日报污染物空气质量级别空气质量评价的主要污染物：

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧。分为六个等级，等级越高，空气质量越差。资料卡片1.氧气能支持燃烧，所以可作燃料;2.稀有气体可以作保护气，因为化学性不活泼，也不跟任何物质反应;3.稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质;4.二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物;5.空气质量日报指数越高，空气质量越好;没有可燃性，不能作燃料二氧化碳不是污染物指数越高，空气质量越差判断对错探究新知易错点拨：1.生活中的下列物质属于纯净物的是（

）A．食盐水 B．铜丝 C．酱油 D．牛奶2.下列有关空气成分的说法正确的是（

）A．氧气支持燃烧，可以作燃料B．氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋中防腐C．固体二氧化碳升华放热，可以用于人工降雨D．氦气不能燃烧不支持燃烧，常用于灭火练习与应用BB2.用下列物质的序号填空（可重复）：①氧气

②二氧化碳

③稀有气体

④水蒸气(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有

。(2)绿色植物进行光合作用产生

；通过呼吸作用产生

。(3)制成五光十色的霓虹灯

。(4)夏天从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有

。(5)饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有

。练习与