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文档简介
北师大版小学数学一年级上册
4.9可爱的企鹅核心素养体验整体与部分的关系，巩固有关8和9的加减法，并能正确迅速地计算。结合摆一摆、画一画等活动，经历表达自己想法的过程，培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。引导学生感受和体会学习的乐趣，激发学生进一步学习的欲望。你见过企鹅过冰山吗？
＝8只企鹅来到了冰山前，有一些企鹅爬过了冰山，还剩5只企鹅，后来又有一些企鹅爬过了冰山，还剩下2只企鹅。你从图中知道了什么？这里的问号是什么意思？问号表示冰山后面有几只企鹅呢？你能完整说一遍吗？一共有8只企鹅，冰山前面只看到了2只，冰山后面有几只？如何理解题意呢？用代替企鹅摆一摆。一共有8只企鹅没有走到冰山后面的企鹅只数冰山后面的企鹅只数?把8个分成两部分，一部分是2，求另一部分是多少。8－2＝62＋6＝8冰山后面有6只企鹅。冰山后面有6只企鹅。用圆代替企鹅摆一摆。把看到的2只圈起来。用△代替企鹅摆一摆。我是这样想的。冰山前面有5只企鹅。冰山前面有2只企鹅。8－5＝35－2＝3此时冰山后面有3只企鹅。又向冰山后面走进了3只企鹅。3＋3＝6冰山后面一共走进了6只企鹅。你有什么收获呢？遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。画一画，摆一摆，能帮我轻松解决问题。1.算一算。+=-=3583和5组成8。求树后面有几只猴？8532.说一说。8只荷叶上共有8只青蛙，跳走了3只，还剩几只？
＝853－
3.房子里有几只兔子？一共有7只兔子。=7-
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