江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量报告_第1页
江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量报告_第2页
江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量报告_第3页
江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量报告_第4页
江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量报告_第5页
已阅读5页,还剩55页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西中警集高箸尊科尊梗

2017届毕业生就业质量报告

目录

前言................................................错误!未定义书签。

学校概况............................................错误床定义书签。

第一章2017届毕业生就业基本情况....................错误味定义书签。

一、2017届毕业生规模与结构.......................................错误味定义书签。

(-)毕业生规模及性别结构.....................................错误!未定义书签。

(二)毕业生院系和专业结构.....................................错误!未定义书签。

(三)毕业生生源地结构.........................................错误!未定义书签。

(四)毕业生民族结构...........................................错误!未定义书签。

(五)毕业生政治面貌结构.......................................错误!未定义书签。

(六)毕业生困难生类别.........................................错误!未定义书签。

二、2017届毕业生就业率情况.......................................错误味定义书签。

(-)毕业生总体就业率.........................................错误!未定义书签。

(-)各院系毕业生就业率.......................................错误!未定义书签。

(三)各专业毕业生就业率.......................................错误!未定义书签。

(四)各民族毕业生就业率.......................................错误!未定义书签。

三、2017届毕业生毕业去向分布.....................................错误味定义书签。

(-)毕业生总体毕业去向.......................................错误!未定义书签。

(-)毕业生升学情况...........................................错误!未定义书签。

四、2017届毕业生就业流向分布.....................................错误!未定义书签。

(-)毕业生就业单位性质分布...................................错误!未定义书签。

(-)毕业生就业行业分布.......................................错误!未定义书签。

(三)毕业生就业地域分布.......................................错误!未定义书签。

(四)毕业生工作职位类别分布...................................错误!未定义书签。

第二章2015-2017届毕业生就业趋势分析................错误味定义书签。

一、2015-2017届毕业生规模变化趋势................................错误!未定义书签。

二、2015-2017届毕业生就业率变化趋势..............................错误味定义书签。

三、2015-2017届各学院毕业生就业率变化趋势........................错误味定义书签。

四、2015-2017届各专业毕业生就业率变化趋势........................错误味定义书签。

五、2015-2017届毕业生就业单位性质变化趋势........................错误味定义书签。

六、2015-2017届毕业生就业地域变化趋势............................错误!未定义书签。

第三章2017届毕业生就业相关分析....................错误!未定义书签。

一、毕业生就业质量相关分析........................................错误!未定义书签。

(-)毕业生整体就业满意度.....................................错误!未定义书签。

(二)薪资水平.................................................错误!未定义书签。

(三)福利待遇.................................................错误!未定义书签。

(四)工作与专业相关度.........................................错误!未定义书签。

(五)职位与理想一致性.........................................错误!未定义书签。

(六)就业质量模型分析.........................................错误!未定义书签。

(七)工作稳定性分析...........................................错误!未定义书签。

二、毕业生求职分析................................................错误味定义书签。

(-)求职渠道.................................................错误!未定义书签。

(二)求职花费.................................................错误!未定义书签。

(三)求职帮助.................................................错误!未定义书签。

三、毕业生自主创业分析...........................................错误!未定义书签。

(-)自主创业原因.............................................错误!未定义书签。

(二)自主创业形式.............................................错误!未定义书签。

(三)自主创业的行业...........................................错误!未定义书签。

四、毕业生升学与出国分析..........................................错误!未定义书签。

(-)毕业生升学分析...........................................错误!未定义书签。

(-)毕业生出国分析...........................................错误!未定义书签。

五、未就业毕业生情况分析..........................................错误味定义书签。

(-)未就业的原因.............................................错误!未定义书签。

(二)面试次数.................................................错误!未定义书签。

(三)求职过程中遇到的困难.....................................错误!未定义书签。

(四)就业目标.................................................错误!未定义书签。

(五)求职地域影响因素.........................................错误!未定义书签。

第四章2017届毕业生就创业工作举措..................错误床定义书签。

一、积极拓宽基层领域就业渠道,引导和鼓励毕业生到城乡基层就业.....错误!未定义书签。

二、加强就业工作队伍建设,进一步提升就业指导与服务能力...........错误!未定义书签。

三、加强创新创业教育,不断提升毕业生自主创业能力.................错误味定义书签。

四、实施就业援助,帮助特殊群体毕业生顺利就业.....................错误!未定义书签。

五、编织就业安全网,确保毕业生安全就业............................错误味定义书签。

六、推进人才培养改革,全面提升毕业生就业竞争力....................错误味定义书签。

第五章用人单位调研分析.............................错误!未定义书签。

一、用人单位基本情况分析..............................................错误!未定义书签。

(-)用人单位的规模与招聘毕业生的人数............................错误!未定义书签。

(-)用人单位的单位性质和单位行业.................................错误!未定义书签。

(三)用人单位招聘渠道和薪资水平...................................错误!未定义书签。

二、用人单位招聘毕业生时的需求.......................................错误!未定义书签。

(-)用人单位招聘毕业生时关注的因素..............................错误!未定义书签。

(-)用人单位的招聘毕业生关注的个人品质..........................错误!未定义书签。

(三)用人单位的招聘毕业生关注的专业技能和知识...................错误!未定义书签。

三、用人单位对毕业生的评价............................................错误!未定义书签。

(一)用人单位对毕业生的认可度.....................................错误!未定义书签。

(二)用人单位对毕业生各项能力的评价..............................错误!未定义书签。

四、用人单位对学校就业服务工作的评价.................................错误!未定义书签。

(~)用人单位对学校就业服务工作的评价............................错误!未定义书签。

(­)用人单位认为学校就业服务工作应该改进的方面.................错误!未定义书签。

第六章2017届毕业生对母校的评价....................错误!未定义书签。

一、毕业生对母校的满意度和推荐度.....................................错误!未定义书签。

(-)对母校的满意度................................................错误!未定义书签。

(二)对母校的推荐度................................................错误!未定义书签。

二、毕业生对母校教育教学的评价与反馈.................................错误味定义书签。

(-)毕业生对母校教育教学的满意度.................................错误!未定义书签。

(~)毕业生对母校就业服务工作的满意度............................错误!未定义书签。

第七章总结与反馈...................................错误!未定义书签。

一、反馈总结............................................................错误味定义书签。

二、发展建议............................................................错误味定义书签。

(-)提升毕业生综合素质,提高求职择业能力........................错误!未定义书签。

(二)加强就业信息收集及发布力度,提高校园招聘数量和质量.........错误!未定义书签。

(三)完善课程体系建设与改革,提高学生专业知识水平和职业素质........错误!未定义书签。

前百

为全面系统反映学校2017届毕业生就业工作实际,及时回应社会关切、接

受社会监督,建立健全学校毕业生就业工作评价体系,根据《教育部办公厅关于

编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函(2013)25号)及

2016年教育部发布的《教育部关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创

业工作的通知》中对各高校进一步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度的

要求,江西中医药高等专科学校委托专业第三方调研咨询机构北京乐易考教育科

技集团有限公司编制完成《江西中医药高等专科学校2017届毕业生就业质量年

度报告》。

报告内容包括2017届毕业生就业基本情况、2015-2017届毕业生就业趋势

分析、2017届毕业生就业相关分析、2017届毕业生就创业工作举措、用人单位

调研分析、2017届毕业生对母校的评价、总结与反馈七个部分。分析指标主要

涵盖了就业率、就业去向及流向分布、毕业生收入水平、专业对口度、就业满意

度、毕业生及用人单位对学校满意度等多个方面。报告全面系统的反映了学校毕

业生就业创业基本情况及其对学校教育教学的反馈,并以此作为招生计划编制、

学科专业调整和教育教学改革等方面的重要参考,使学校学科专业设置与社会需

求更相匹配,增强高校毕业生就业创业和职业转换能力。

本报告基于江西中医药高等专科学校毕业生就业信息数据及2017届毕业生

和部分用人单位调研数据进行分析。报告中的时间截点均为2017年12月8日,

就业率为截止2017年12月8日的就业率。报告使用数据主要涉及毕业生的规模

和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。本次调研采用线上实名制调研,清洗

环节通过答题时间、IP地址、重复答题等原则过滤,保证了数据质量。对上述

数据建立数学模型进行分析,采用制作图表等方式,比较全面客观地反映了学校

毕业生就业工作的实际现况,反映了毕业生就业的基本情况。报告整体反映就业

情况如下:

截止2017届12月8日,2017届毕业生共2908人,已就业2784人,就业

率为95.74%0毕业生对母校的整体满意度为93.06%,毕业生对母校的推荐度为

84.31%,用人单位对学校毕业生认可度为98.71%。整体来看,2017届毕业生的

就业质量较高,毕业生及用人单位对本校的综合评价也较高,充分体现了学校在

人才培养与就业创业工作中取得了良好的成效,得到了毕业生与用人单位的高度

认可。

注:本报告计算出的率值统一采用精确保留百分比小数点后两位,所有百分比类的结果皆为

通用模式,通过四舍五入的方式对前面一位数字进行加减,结果偏差值不会高于0.5%。

学校概况

江西中医药高等专科学校是全国成立较早的中医药高等专科学校之一,也是

国家中医药管理局重点建设的新型特色高等院校和江西省唯一一所中医药类专

科学校。其前身为创建于1986年的江西抚州中医学校,2004年升格为高专,管

理体制为省市共建、市管为主。

学校坐落于“十一世纪改革家”王安石、“东方莎士比亚”汤显祖的故乡,

吁江医学、建昌帮发源地,素有“文化之邦”、“才子之乡”、“名中医之乡”

美誉的江西省抚州市。学校共有两个校区,总占地面积500余亩。学校办学条件

优良,基础设施齐备,校园环境优美,是读书治学的理想园地。

学校下设“三系四部”(医疗系、药学系、护理系和思想政治理论课教学部、

医学基础部、公共基础部、成教部),开设20个专业(方向),形成了中医、

药学、护理、康复保健四大专业群,现有在校生万余人。学校有2家附属医院、

1个附属药厂和2个康复保健基地。目前,学校有2个中央财政重点支持建设专

业(中医学、中药)、1个中央财政重点支持建设实训基地(护理)、3个省级人

才培养创新实验区、5个省级优秀教学团队、5个省级特色专业、7门省级精品

课程、2门省级精品课程共享课。

学校有教授27人(其中二级教授2人、三级教授3人)、副教授55人,“双

师型”教师占比达72.5%,国家级名老中医2人、江西省名中医3人,享受国务

院特殊津贴专家1人、省政府政府津贴专家2人,市政府特殊津贴专家7人、江

西省百千万人才5人、省高校中青年学科带头人、省高校中青年骨干教师11人、

江西省教学名师3人、江西省教书育人楷模1人、全国五一劳动奖章获得者2

人、全省五一劳动奖章获得者2人,博士生导师1人、硕士生导师5人。

学校坚持''以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,实施招生-培养-

就业一体化,不断提高人才培养质量,服务社会发展的要求,社会影响不断提升。

经过反复探索,学校逐步明确了“一二三四五”的创新型办学思路:即坚持“办

好人民满意大学”的唯一宗旨;为区域经济和行业发展两个主体服务;紧紧抓住

招生、教学、就业三大环节;建好干部、师资、学工、社团四支队伍;推进教风、

教师、教学、教材、教改“五教工程”。近年来,学校招生增幅在全国同类院校

中排第一,教材编写进入全国同类院校第一方阵,学生技能大赛获全国团体一等

奖,全国同类院校中唯一获得国家自然科学基金课题立项,全国同类院校以及江

西唯一获得国家级医学流派建设基地立项,就业率连续六年在全省医药类高职高

专院校中名列第一,学校获多项专利在同类院校中排名第一的“七个一”业绩。

学校先后获得“全国卫生文明建设先进集体"、“全国卫生系统先进集体”、

“江西省文明单位”、“江西省安全文明校园”、“江西省园林化单位”、“全

省教育系统'规范管理年'活动先进集体”、“全省教育系统’创新发展年'活

动先进集体”、“江西省高等学校节约型校园建设先进单位”、“江西省高校安

全稳定先进单位”、“2010-2013年度全省普通高校就业工作先进单位”、“江

西省依法治校示范校”、江西省高校党建工作优秀高校、首届中国网民最尊敬的

(江西)十大高校等荣誉称号、江西省大学生安全教育说课比赛获一等奖、全国

中医药职业教育技能大赛(针灸推拿技能大赛)团体一等奖、全国中药传统技能大

赛高职组二等奖、全国职业院校护理技能大赛二等奖、全国中医护理技能大赛荣

获高职高专组团体二等奖(全国第二名)等。

当前,学校正围绕升本建院的目标,沿着建设“省内有优势、国内有影响、

办学有特色、学生有作为”示范性中医药高等学校的道路阔步前行。

第一章2017届毕业生就业基本情况

一、2017届毕业生规模与结构

(-)毕业生规模及性别结构

学校2017届毕业生共2908人。分性别来看,女性毕业生要明显高于男性毕

业生。其中女性毕业生有2198人,占比75.58%;男性毕业生有710人,占比24.42%。

详见下图。

图1-12017届毕业生规模及性别分布

(-)毕业生院系和专业结构

分学院来看,学校2017届毕业生共分布在三个院系。其中护理系毕业生人

数最多,有1306人(44.91%);其次是医疗系,有1209人(41.57%);第三是

药学系,有393人(13.51%)。

分专业来看,学校2017届毕业生共设置12个专业。其中护理专业毕业生人

数最多,有1002人(34.46%);其次是中医学,有805人(27.68%);再次是

助产,有304人(10.45%)o详见下表。

表1-12017届毕业生分院系和专业分布

单位:人数(人)、比例(Q

(三)毕业生生源地结构

学校2017届毕业生生源地主要分布在以下24个省份(含直辖市和特别行政

区)。其中江西省毕业生人数最多(2196人),占比75.52%;其次是浙江省(173

人),占比5.95%再次是甘肃省(88人),占比3.03吼详见下表。

表1-22017届毕业生分生源地分布

单位:人数(人)、比例(%)

(四)毕业生民族结构

学校2017届毕业生民族分布比较广泛,但是以汉族为主。其中汉族毕业生

有2851人,占比高达98.04%;此外还有来自拉祜族、俅像族、蒙古族、纳西族、

瑶族的毕业生各有1人。详见下表。

表1-32017届毕业生民族分布

单位:人数(人)、比例(%)

(五)毕业生政治面貌结构

学校2017届毕业生以共青团员为主,有2531人(占比87.04%);其次是

群众,有372人(占比12.79%);此外中共预备党员还有5人(占比0.17%)。

详见下图。

图1-22017届毕业生政治面貌结构

(六)毕业生困难生类别

学校2017届毕业生以非困难生为主,有2857人(98.25%);此外还有部分

建档立卡贫困户毕业生,有51人(1.75%)。详见下图。

120.00%

2857人,[值]

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

51人,[值]

0.00%

非困难生建档立卡贫困户

图1-32017届毕业生困难类别分布

二、2017届毕业生就业率情况

(一)毕业生总体就业率

截止2017年12月8日,学校2017届毕业生就业人数2784人,就业率为

95.74%„分性别来看,女性毕业生就业2119人,就业率为96.41%;男性毕业生

665人,就业率为93.66双男性毕业生就业率低于女性2.75个百分点。详见下

图。

匚:二)毕业人数=■就业人数——就业率

图1-42017届毕业生总体就业率分布

(二)各院系毕业生就业率

分院系来看,药学系毕业生就业率最高,为97.71%;其次是护理系,为96.63%;

再次是医疗系,为94.13队详见下表。

表1-42017届分院系毕业生就业率分布

单位:人数(人)、就业率(%)

(三)各专业毕业生就业率

分专业来看,就业率排名前三的专业分别是中药制药技术、药物制剂技术、

医疗美容技术,就业率分别为100.00乐98.99%,98.63%;而仅有中医骨伤专业

毕业生就业率低于90.00%。详见下表。

表1-52017届分专业毕业生就业率分布

单位:人数(人)、就业率(%)

专业毕业人数就业人数就业率

中药制药技术4242100.00

药物制剂技术999898.99

医疗美容技术737298.63

助产30429898.03

中药11811597.46

医药营销292896.55

护理100296496.21

药学10510196.19

中医学80576394.78

康复治疗技术282692.86

针灸推拿23021392.61

中医骨伤736487.67

总计2908278495.74

(四)各民族毕业生就业率

分民族来看,共有17个少数民族毕业生实现100.00%就业,而汉族毕业生

就业率为95.69%。详见下图。

图1-52017届分民族毕业生就业率分布

三、2017届毕业生毕业去向分布

(一)毕业生总体毕业去向

学校2017届毕业生毕业去向共有六类,按照占比从高到低排序依次是“签

就业协议形式就业”(2272人,78.13%)、“其他录用形式就业”(421人,14.48%)>

“求职中”(124人,4.26%),“升学”(84人,2.89%)、“签劳动合同形式

就业”(5人,0.17%),“应征义务兵”(2人,0.07%)o详见下图。

图1-62017届毕业生总体毕业去向

(二)毕业生升学情况

学校2017届毕业生升学主要分布在以下7个专业。其中中医学专业毕业生

升学人数最多,有56人;其次是针灸推拿专业,有19人。详见下图。

学校2017届毕业生升学院校主要是江西中医药大学(81人,96.43%),其

次是新余学院(2人,2.38%),再次是赣南医学院(1人,1.19%)。

图・72017届毕业生分专业升学分布

江西中医药大学

81人,96.43%

新余学院

2人,2.38%

赣南医学院

1人,1.19%

图1-82017届毕业生升学院校分布

四、2017届毕业生就业流向分布

(-)毕业生就业单位性质分布

学校毕业生就业单位性质以“医疗卫生单位”为主,占比55.81%,比较符

合学校办学特色。其次是“其他企业”,占比39.67%;此外还有少数毕业生选

择“部队”、“三资企业”、“国有企业”、“高等教育单位”。详见下图。

医疗卫生单位

其他企业

城镇社区+3,[值]

农村建制村,29,[值]

机关(18,[<]

中初教育单位j12,[值]

其他事业单位[4,[值]

-:资企业2,[值]

部队2,[值]

国有企业1,[值]

高等教育单位1,[值]

图1-92017届毕业生就业单位性质分布

(-)毕业生就业行业分布

学校2017届毕业生就业行业排名前三分别是“卫生”、“其他服务业”、

医药制造业”,占比分别为66.41%、13.81%、6.74%□详见下表。

表1-62017届毕业生就、业行业分布

单位:人数(人)、比例(Q

单位行业人数比例

卫生179366.41

其他服务业37313.81

医药制造业1826.74

居民服务业873.22

零售业471.74

科技推广和应用服务业431.59

商务服务业361.33

其他制造业250.93

土木工程建筑业160.59

教育140.52

(三)毕业生就业地域分布

学校2017届毕业生就业地域以江西省为主,占比65.30%;其次是浙江省,

占比11.81%;再次是广东省,占比4.00吼详见下表。

表1-72017届毕业生就业地域分布

单位:人数(人)、比例(%)

就业地域人数比例

江西省176365.30

浙江省31911.81

广东省1084.00

福建省963.56

上海市893.30

江苏省511.89

甘肃省381.41

安徽省291.07

山西省230.85

云南省230.85

四川省190.70

北京市140.52

广西壮族自治区140.52

河南省140.52

贵州省120.44

内蒙古110.41

就业地域人数比例

膏海省100.37

海南省90.33

重庆市90.33

黑龙江省80.30

宁夏回族自治区80.30

河北省70.26

湖南省70.26

吉林省70.26

湖北省40.15

陕西省30.11

辽宁省20.07

山东省20.07

新疆维吾尔自治区10.04

总计2700100.00

根据地域经济发展情况,本报告把中国31个省级行政区(不含港澳台地区)

划分为七大经济地区,依次为泛珠江三角洲地区、泛长江三角洲地区、泛渤海湾

地区、西南地区、中部地区、西北地区、东北地区。其中泛长江三角洲地区就业

人数最多,高达83.37机详见下图。

90.00%83.37%

图1-102017届毕业生就业地区分布

进一步细化到江西省各市,就业排名前三的城市分别是抚州市、南昌市、赣

州市,占比分别为分.74%、13.39%,10.66%o详见下表。

表1-82017届毕业生在江西省内的分布

单位:人数(人)、比例(%)

城市人数比例

江西省抚州市82446.74

江西省南昌市23613.39

江西省赣州市18810.66

江西省九江市1096.18

江西省吉安市985.56

江西省上饶市854.82

江西省宜春市764.31

江西省景德镇市512.89

江西省萍乡市392.21

江西省新余市341.93

江西省鹰潭市231.30

总计1763100.00

(四)毕业生工作职位类别分布

学校2017届毕业生工作职位类别主要是“卫生专业技术人员”、“其他人

员”,占比分别为66.70%、21.74%。分性别来看,男女毕业生就业职位类别差

异不大。详见下图。

80.00%

70.00%

60.00%

50.00%

40.00%

30.00%

20.00%

10.00%

0.00%

其他专办事人商业和农林牧

经济业教学人工程技金融业

业技术员和有服务业军人渔业技

务人员员术人员务人员

人员关人员人员术人员

■男60.00%25.31%5.78%4.06%3.75%0.47%0.00%0.16%0.16%0.31%0.00%

■女68.79%20.63%3.83%3.64%2.52%0.24%0.19%0.05%0.05%0.00%0.05%

■总计66.70%21.74%4.30%3.74%2.81%0.30%0.15%0.07%0.07%0.07%0.04%

图1T12017届毕业生工作职位类别分布

第二章2015-2017届毕业生就业趋势分析

一、2015-2017届毕业生规模变化趋势

总体来看,2015-2017届毕业生规模呈逐年上升的趋势,由2015届的1631

人上升到2017届的2908人,规模增长率为78.30%o分性别来看,男女毕业生

规模均呈逐年上升趋势,但是女性毕业生上升幅度较大,且女性毕业生人数每年

均高于男性毕业生。详见下图。

3500

3000

2500

2000

1500

1000

500

2015届2016届2017届

T一男T一女f-总计

图2-12015-2017届毕业生规模变化趋势

二、2015-2017届毕业生就业率变化趋势

总体来看,2015-2017届毕业生就业率呈逐年上升的趋势,由2015届的83.94%

上升到2017届的95.74虬分性别来看,女性毕业生就业率呈逐年上升的趋势,

且女性毕业生就业率每年均高于男性;男性毕业生就业率呈先上升后下降趋势。

120.00%

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%

2015届2016届2017届

■男I75.11%H94.0H1%9I3.66%

■女87.38%95.84%96.41%

■总计83.94%95.33%95.74%

图2-22015-2017届毕业生就业率变化趋势

三、2015-2017届各学院毕业生就业率变化趋势

分学院来看,药学系毕业生就业率连续三年稳居第一名,均保持在90.00%

以上。其中医疗系毕业生就业率呈逐年上升的趋势,由2015届的79.10%上升到

2017届的94.13%;其余两个学院就业率均呈先上升后下降的趋势。详见下图。

护理系86.92%96.88%96.63%

药学系90.09%99.20%97.71%

医疗系79.10%93.05%94.13%

图2-32015-2017届各学院毕业生就业率变化趋势

四、2015-2017届各专业毕业生就业率变化趋势

分专业来看,中药制药技术、药物制剂技术、中医骨伤3个专业毕业生就业

率呈逐年上升趋势;仅有康复治疗技术专业就业率呈逐年下降的趋势;其余专业

呈波动变化。详见下表。

表2-12015-2017届各专业毕业生就业率变化趋势

单位:(%)

专业2015届2016届2017届

中药制药技术90.00100.00100.00

药物制剂技术92.1696.8898.99

医疗美容技术97.6287.3098.63

助产97.0698.9698.03

中药86.21100.0097.46

医药营销88.8996.8896.55

护理86.4196.3196.21

药学92.86100.0096.19

中医学76.5494.7994.78

康复治疗技术100.0092.319

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论