2021-2022版老教材历史人民版必修三学案：三 一“顺乎世界之潮流”含答案

专题三近代中国思想解放的潮流

一“顺乎世界之潮流”

学习目标时空坐标

1.了解鸦片战争后中国人学

习西方，寻求变革的思想历

程。

2.了解林则徐和魏源向西方

学习的背景及他们的主要思

想和影响。

革命派

3.掌握地主阶级洋务派发起师夷长技中体公车《孔子改戊戌中国同与改良中

以制夷西用上书制考变法盟会成立派论战国

的洋务运动的口号和指导思

19世纪洋务运动1895年1898年1898年6月1905年1905—

四五十（1861—11日一9月1907年

想。年代1895年）2IB

4.认识资产阶级维新派的维

新变法思想及其产生的背

景、内容、影响和评价。

5.认识资产阶级革命派的民

主共和思想及其产生的背

景、内容、影响和评价。

必备知识-自主学习

一、“睁眼看世界”

1.背景：

⑴鸦片战争爆发前夕，清朝国势日衰,社会矛盾尖锐，但统治者依然沉

浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。

⑵鸦比战争惊醒了一些爱国知识分子。

2.表现:

(1)地位：中国近代睁眼看世界的第一人

林则

(2)活动：收集西方国家信息;组织编译西方书报,先后编辑《四洲

徐

志》《华事夷言》等书籍

⑴活动:编成《海国图志》一书

魏源(2)思想：“师夷长技以制夷”

⑶意义:迈出了近代中国向西方学习的第一步

3.发展：

(1)19世纪60年代，洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成

“中学为体,西学为用”的思想。

(2)洋务派以此指导洋务运动。

二、维新变法

1.早期维新思想：

⑴背景：随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，在学习西方的

问题上，一些有识之士突破了“器物”的限制。

(2)时间:第二次鸦片战争结束后。

2.19世纪末维新思想的发展：

代表主要思想地位

康有出版《孔子改制康有为的思想被称为“思想界之一大飓风”“火

为差》，打着孔子的山大喷火”

旗号宣扬维新变

法理论

发表《变法通议》，

宣传民权学说；指

梁启出变法是历史发

维新思想主要宣传者

超展的必然，只有顺

应时代潮流，才是

中国的出路

⑴对封建君主专

制政体和纲常名

教进行了大胆批

谭嗣

判维新派中的激进派

同

⑵谴责专制君主

是“大盗”，号召

同封建束缚决裂

翻译出版了《天演

逡》，宣扬“物竞

严复

天择，适者生存”

思想

3.意义：

⑴提出通过维新变法的方式，挽救民族危机，充满着强烈的爱国主义

激情。

(2)要求建立君主立宪制度,发展资本主义，力图让中国走上资本主义

道路，顺应了历史发展趋势,具有进步意义。

⑶宣传天赋人权、自由平等观念,批判封建君权,猛烈地冲击了陈旧腐

朽的旧文化,具有启蒙意义。

(4)维新派对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传

播。

三、走向共和

1.背景：

⑴维新变法运动的失败，表明改良道路在中国的受挫。

(2)《辛丑条约》签订后，民族危机空前加剧。

⑶民族资本主义初步发展，知识分子认识到了革命的重要性,民主共

和思想蓬勃兴起。

2.方案的提出和确立：

⑴提出：1894年，孙中山明确提出“驱除勒虏，恢复中国，创立合众政

府”的主张。

⑵确立：1905年，以孙中山为首的资产阶级革命派在日本成立了第一

个全国性的资产阶级革命政党一一中国同盟会,明确将“驱除勒虏，恢

复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。随后，孙中山在为同盟会

机关报一一《民报》所写的发刊词中，把同盟会的政治纲领解释为“三

大主义”，即民族主义、民权主义和民生主义，后简称“三民主义工

3.革命派与改良派的论战：

⑴内容:要不要革命、要不要建立民主共和政体。

⑵影响。

①促进了民主思想的传播,为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。

②革命派关于建立资产阶级共和国的主张受到了当时进步人士的普遍

拥护,使许多知识分子投身于革命事业。

4,初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立,民主共和国方案得到

初步实现。

,核心概念

“中体西用“中“体”指中国的传统文化及纲常名教；“用”指西

方文化特别是科技文化。“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决

定国家社会命运的根本；“西学为用”是主张采用西方资本主义国家的

近代科学技术等来挽救江河日下的清王朝的封建统治。

•情境思考

上幅漫画的寓意是什么？（历史解释）

提示：说明在原有制度基础上嫁接西方的先进技术，体现了洋务派“中

体西用”的主张。

•图解识记

维新思想

•易错点拨

立宪派在不同历史阶段名称各不相同：维新变法时为维新派，戊戌政变

后为保皇派，日俄战争后为立宪派,无论如何变化，不变的是坚持改良

主义道路。

•情境思考

严复翻译的西学著作

《天演论》

《原富》

（法意）

（群己权界论》

从上图的书目看，严复的翻译作品主要涉及哪一领域？（历史解释）

提示：社会理论。

•易错点拨

正确认识以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派与以孙中山为代

表的资产阶级革命派。他们在本质上是相同的，但其实现资产阶级民主

政治的方法却是不同的：

（1）前者主张通过和平的方式将君主专制制度改良为君主立宪制；

⑵后者主张通过暴力革命推翻清朝统治,建立资产阶级民主共和国。

•情境思考

上图漫画是民国初年出现的，拍子上的文字是“袁”，下面的蜘蛛是

“滚”。此漫画的寓意是什么？(历史解释)

提示：推翻袁世凯统治，实现民主共和。

(_)_____________________()_

关键能力-素养探究学生用书P31

主题一“睁眼看世界”

;史论阐释

一、比较地主阶级抵抗派和洋务派的思想

1.相同点：

(1)都主张学习西方先进技术。

(2)都维护清王朝统治。

(3)都对中国的落后认识不充分。

2.不同点：

(1)前者以反侵略为目的，后者重在富国强兵，首要目的是镇压农

民起义。

(2)前者没有付诸实践,后者的活动是中国近代化的第一步。

二、多种史观评价洋务派的“中体西用”思想

(1)从阶级斗争史观(革命史观)看，洋务派出于地主阶级本能，目

的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。

⑵从现代化史观看,它打出的“自强”和“求富”旗号,冲击了“重

农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育

现代化和外交现代化起了一定的推动作用。

(3)从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念

对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击,是西方工业文明在世界

范围内扩展的具体表现。

(4)从文明史观看，“中体西用”的思想反映了中国封建传统文化

与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛

盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的

价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。

,素养探究

史料一……则宜师夷长技以制夷,夷之长技有三:一战舰,二火器,

三养兵练兵之法。

——魏源《海国图志》

(1)《海国图志》体现了怎样的思想?试评价这一思想。(唯物史观)

提示：思想：“师夷长技以制夷”。

评价:积极方面，向西方寻求强国御侮之道,开阔了人们的眼界。消极方

面，对中国的落后没有充分的认识。

史料二今欲强中国，存中学，则不得不讲西学……中学为内学，西学

为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经

义。

——张之洞《劝学篇》

⑵依据《劝学篇》指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。结

合所学知识，从政治、文化两方面说明史料中的“中学为内学”主张的

含义。(史料实证、历史解释)

提示：直接目的：实现国家富强。

含义:从政治的角度看,指维护封建制度；从文化的角度看,指固守传统

文化。

主题二维新思想

,史论阐释

一、康、梁维新思想与早期维新思想的关系

1.联系：康、梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展，都代表

民族资产阶级的利益和要求，都是爱国和进步的。

2.区别:早期维新思想没有形成完整的理论,未付诸行动,而康、梁

维新思想不仅提供了具体的改革方案使变法思想形成较完整的理论，

且与挽救民族危亡结合,发展为救亡图存的政治运动。

二、康、梁维新思想的特点及成因

1.特点：

(1)中西融合：把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结

合。如康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，都是借助儒家思想

宣传西方资产阶级政治学说。

(2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了

维新变法运动的发生。

⑶救亡图存:体现中国社会面临崩溃和民族危机空前严重。

2.成因：

⑴客观原因：当时中国资本主义发展较慢，资产阶级力量十分弱

小,而封建顽固势力十分强大。在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级

主张,否定封建伦理道德，阻力很大,而且必然会失败。

(2)主观原因：康有为作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义

和封建主义有着密切联系，其思想认识是有局限性的，幻想”中西结

合二

,素养探究

史料一观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变

则亡,全变则强，小变仍亡。

——康有为《救亡决论》

史料二康有为建议：“勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿黜革旧大臣，而

唯渐擢小臣；多召见才俊之士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔,

许其专折奏事足矣。”

——梁启超《戊戌政变记》

⑴对比史料一和史料二，可以看出康有为的主张有什么变化？为什么

会发生上述变化？(唯物史观、历史解释)

提示：变化：史料一中主张全面改革变法；而史料二中却畏首畏尾，思想

明显趋向保守，不敢主张废除旧衙门和罢免守旧大臣。原因：一是封建

顽固势力强大；二是资产阶级维新派的软弱性。

史料三”西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。中国

遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及“……君民共主者权得其

平……欲通下情,莫要于设议院。”

——郑观应《盛世危言》

⑵史料三反映的主张是什么？史料三指出了洋务运动的哪一致命弱

点？（史实实证、历史解释）

提示：主张：实行君主立宪制。弱点：没有学习西方的民主政治制度。

课堂检测-素养达标

L（2020•南昌高二检测）林则徐成为中国近代睁眼看世界的第一人，主

要是因为他（）

A.取得虎门销烟的胜利

B.在鸦片战争中抵抗英军进攻

C.主动向西方学习

D.首次提出“师夷长技以制夷”

【解析】选C。A、B与题意无关；当中国大多数读书人埋首经书，沉浸

在“天朝上国”的迷梦中时，林则徐在广州禁烟期间，则已设立译馆，翻

译外国书籍，主动了解西方情况,C符合题意；D是魏源首次提出的。

【补偿训练】

下列近代中国文献中，系统阐述了“师夷长技以制夷”思想的是

（）

A.《海国图志》B.《天演论》

C.《变法通议》D.《民报》发刊词

【解析】选Ao魏源在《海国图志》一书中，系统阐述了“师夷长技以

制夷”的思想主张，故A正确。

2.鲁迅曾撰文评论某主张时说：“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也要

昌明……本领要新，思想要旧。”持这种主张的是（）

A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派

【解析】选Bo依据“本领要新，思想要旧”可知是洋务派的“中体西

用”思想，故选B。

【补偿训练】

洋务派在维护清朝君主专制的前提下，主张学习西方先进的科学

技术，以巩固封建统治,其思想可概括为（）

A.工商皆本B.中体西用

C.扶清灭洋D.经世致用

【解析】选B。洋务派提出的思想是“中体西用”，意思是在维护清朝

君主专制的前提下，学习西方先进的科学技术，以巩固封建统治，故B符

合题意；“工商皆本”是明末清初黄宗羲的观点，意思是工商业也是本

业，故A不符合题意；“扶清灭洋”是义和团运动期间的口号，意思是扶

助清王朝，消灭西方文明成果，故C不符合题意；经世致用指做学问要关

注现实，要解决现实问题，故D不符合题意。

3.近代中国社会发展进程中，维新变法思想最突出的作用是（）

A.宣传变法思想B.促进思想解放

C.师夷长技以制夷D.实行君主立宪

【解析】选B。维新变法突出的作用体现在思想解放方面，B正确；A是

维新变法的内容；“师夷长技以制夷”与维新变法无关，君主立宪并没

有真正实行，排除C、D,故选B。

【补偿训练】

19世纪末，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论的人物是（）

A.严复B.梁启超C.谭嗣同D.康有为

【解析】选Do康有为编写了《孔子改制考》和《新学伪经考》，借用

孔子的威望宣传变法，力图减少变法的阻力。故选D。

4.（2020•福州高二检测）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家

经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内。该书的风行是

因为（）

A.敢于揭露历史的真相

B.率先引介了西方理论

C.冲击了封建正统思想

D.得到了各阶层的肯定

【解析】选C。《新学伪经考》是康有为个人对儒学的考究，主观意识较

强，真实性不高，故A错误；《新学伪经考》主要是考据被奉为儒家经典

的古文经，目的是对儒学体系加以改造，不是介绍西方思想，故B错误;

《新学伪经考》把历代封建统治者认为神圣不可侵犯的古文经斥为“伪

经”，这就冲击了封建正统思想，动摇了封建统治者反对变法的理论基

础，故C正确；康有为主张变法，肯定会遭到顽固派的否定，故D错误。

5.（2020•济南高二检测）1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时

大总统。就职仪式上，孙中山宣读了大总统誓词（见右图），誓词表明

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