2021-2022学年福建省三明市大田县部编版四年级上册期中学情跟踪语文试卷解析版

2021-2022学年第一学期四年级语文学情跟踪作业（语文园地一——语文园地四）1.下列词语中读音完全正确的一项是（）A.霎时（shà）风俗（shú） B.苍蝇（yín）叶柄（bǐng）C.降服（jiàng）弯曲（qū） D.挖掘（jué）血液（yè）【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查字音的辨析能力。A：风俗（shú）——sú：（名）指社会上长期形成的风尚、礼节、习俗等。B：苍蝇（yín）——yingC：降服（jiàng）——xiáng：（动）投降屈服；归降顺服2.“琇（xiù）”字的意思最可能与下列词语的意思有关的一项是（）A.王冠 B.禾苗 C.玉石 D.树木【答案】C【解析】分析】【详解】本题考查了学生对于所学汉字偏旁部首及偏旁部首所表示的意思等基础知识的掌握情况。琇：xiù一种像玉的石。次于玉的美石。因此，“琇”字的意思最可能与玉石有关。王字旁的字大多和玉石有关。3.与“人声鼎沸”意思相反的词语的一项是（）A.山崩地裂 B.风平浪静 C.雅雀无声 D.震耳欲聋【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要考查了对反义词的理解。人声鼎沸：指人的声音很大，像沸开的水一样。反义词“鸦雀无声”。A山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。B风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。C雅雀无声：形容非常安静。D震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。4.下列成语不是出自神话故事的一项是（）A.精卫填海 B.指鹿为马 C.夸父逐日 D.嫦娥奔月【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查对神话故事的积累。A．精卫填海：是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后气不平的精卫化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。B．指鹿为马：成语故事，指鹿为马，意思是指着鹿，说是马；比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》。C．夸父逐日：神话故事，比喻人有大志，也比喻不自量力。D．嫦娥奔月：是中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。5.填入下面句子中最合适关联词的选项是（）蝙蝠夜里飞行，（）靠眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。A.是……还是…… B.不但……而且……C.不仅……还…… D.不是……而是……【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生对关联词语的使用。“眼睛”与“用嘴和耳朵配合起来探路的”之间是并列关系，故用“不是……而是……”连接。6.下列语序调整后意思变化最大的一项是（）A.大家跑快点——大家快点跑 B.我写完作业再吃饭——我吃完饭再写作业C.光阴虚度了——虚度了光阴 D.看完了电影去运动——电影看完了运动去【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查的是句子的理解和分析。本题中语序调整后意思变化最大的一项是B项，两句话的语序是反的，前一句是先写作业后吃饭，后一句是先吃饭后写作业。A项：都表示大家要跑快点C项：都表示浪费时间D项：都表示先看电影后运动7.大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真是（）A.立了秋，把扇丢。 B.夏雨少，秋霜早。C.二八月，乱穿衣。 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对谚语俗语的识记。A.“立了秋，把扇丢。”意思：立秋之后天气转凉，不需要摇扇纳凉了。B.“夏雨少，秋霜早。”意思：夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早。C.“二八月，乱穿衣。”意思：民间用这句话来形容初春和初秋时人们在室外时衣着的厚度差异很大的情况。D.“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”意思：是指南方某些地区，农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。8.下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）A.好问则裕，自用则小。 B.学问学问，不懂就问。C.智能之士，不学不成，不问不知。 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查对名人名言蕴含的哲理的理解。A．“好问则裕，自用则小。”意思：谦虚好问的人就会越来越丰富，自以为是的人就会越来越渺小。B．“学问学问，不懂就问。”意思：要想学好知识，就必须要学会不断的向别人请教，不懂了就要去问，这样才能学好文章。C．“智能之士，不学不成，不问不知。”意思：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。D．“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”意思：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。ABC都是关于用于好问。D选项是关于勤奋学习。9.“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。”下列句子中，与这句所用修辞手法相同的一项是（）A.黑压压的，水淋淋的，蝴蝶在这天气中能躲在哪里呢？B.被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得好，为什么？C.蟋蟀用来挖掘的工具是那么简单，住宅能不算是伟大的工程吗？D.飞机在漆黑的夜里怎么做到安全飞行呢？原来是从蝙蝠身上得到的启示。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查对修辞手法的理解。“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。”句子自问自答，运用设问的手法。A．“黑压压的，水淋淋的，蝴蝶在这天气中能躲在哪里呢？”句子只问不答，运用反问的手法。B．“被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得好，为什么？”句子只问不答，运用反问的手法。C．“蟋蟀用来挖掘的工具是那么简单，住宅能不算是伟大的工程吗？”句子只问不答，运用反问的手法。D．“飞机在漆黑的夜里怎么做到安全飞行呢？原来是从蝙蝠身上得到的启示。”句子自问自答，运用设问的手法。10.下面说法错误的一项是（）A.《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是叶君健。B.《爬山虎的脚》一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情。C.《女娲补天》一文塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。D.《观潮》一文按照“潮来前——潮来时——潮来后”的顺序描写了钱塘江大潮。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对课文的理解。A．有误。《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是安徒生，而不是叶君健。B．正确。《爬山虎的脚》一文表达了作者对爬山虎的喜爱之情。作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。C．正确。《女娲补天》一文塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。D．正确。《观潮》一文按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序描写了钱塘江大潮。11.在《藏在海洋里的小怪物》这本书里，下列对应不正确的是（）A.乖仔鱼——大脚婆 B.虾姑——虾耙子C.金钱鱼——打铁婆 D.沙蚕——海蜈蚣【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考查课外读物的理解能力。《藏在海洋里的小怪物》作者通过插图加上故事向我们介绍三十一种有趣的海洋生物，其中乖仔鱼是说的海豚，不是大脚婆。A选项错误。12.照样子，按要求把下列句子认真抄写在横线格内。横写句子16字诀：从左往右、句前空格、高低一致、大小均匀。【答案】【解析】【分析】【详解】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“声、越、线、群、沸、腾”容易写错。13.看拼音写词语。yóurúyúkuàijíshǐhénjìmàoshèng【答案】犹如愉快即使痕迹茂盛【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“犹、即、痕、茂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。14.按课文内容或运用古诗词句填空。（1）细细的溪水，流着山草和_______________________，流着月光。灰白色的_______________________。（2）女娃游于东海，_______________________，故为精卫，_______________________，以堙于东海。（3）_______________________，半江瑟瑟半江红。（4）嫦娥应悔偷灵药，_______________________。（5）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》的“_______________________，_______________________”这两句诗说明了这个道理。世间万物各有所长，也各有不足，我们要学会取人之长，补己之短。我想起了《雪梅》中的诗句“_______________________，_______________________。”【答案】①.野花的香味②.鹅卵石布满河床③.溺而不返④.常衔西山之木石⑤.一道残阳铺水中⑥.碧海青天夜夜心⑦.不识庐山真面目⑧.只缘身在此山中⑨.梅须逊雪三分白⑩.雪却输梅一段香【解析】【分析】【详解】本题主要考查对课文、文言文、诗词名句的默写，注意不写错别字。（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。”语段选自《走月亮》。这是一篇充满了诗情画意的抒情散文，文章不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母子俩之间真真切切的情和相融相沫的爱。（2）“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”出自《精卫填海》意思：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。这句话的意思是：炎帝的小女儿，名字叫女娃。有一天，女娃去东海那里游玩，因溺水而没有回家，所以，她死去之后非常气愤，投胎变作一只绿色的小鸟，经常精卫精卫的叫，所以大家叫她精卫。她常常从西山叼来木石，投到海中，想要把东海填平。（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易《暮江吟》翻译：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。（4）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隐《嫦娥》翻译：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。（5）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼《题西林壁》翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡《雪梅》翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。15.把正确答案的序号填写在横线上。（1）青春_______________________对，古柏对_______________________。（2）山亭对_______________________，鹦鹉对_______________________。A．鸬鹚B．水榭C．苍松D．白昼【答案】①.D②.C③.B④.A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对对子的识记。青春对(白昼)古柏对（苍松）山亭对（水榭）鹦鹉对（鸬鹚）阅读非连续性文本，完成下列各题。16.在使用消火栓时，最先应（）A.将灭火器洗干净 B.对准火源喷射C.对消火栓进行维护 D.打开消火栓箱外盖17.如果发生了火灾，应该拨打的号码是（）A.110 B.120 C.119 D.12218.根据图一，下列说法错误的一项是（）A.消防设施前不能随意堆放生活物品。B.使用消火栓时应缓慢地开启出水阀，再取出水带。C.使用消火栓灭火器之前，需要切断火场电源。D.管理责任人需要每月对消防设施进行检查和维护。19.关于灭火器的使用方法，下列说法错误的一项是（）A.首先提起灭火器。B.使用前要拔掉保险销。C.要用力压下手柄。D.需要一个人握住手柄，另一个人握住喷管。20.消防演习中，小明拿着灭火器对着火苗扫射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火又燃烧起来了，这是怎么回事呢？请结合图二的内容，说明原因。__________________________________【答案】16.D17.C18.B19.D20.灭火器应该对准火苗根部进行喷射，而小明是对着火苗喷射的，所以不久后，火又燃烧起来了。【解析】【分析】【16题详解】本题主要考查看图解决问题的能力。从消火栓的使用方法可知，在使用消火栓时，最先应打开消火栓箱外盖。【17题详解】本题主要考查看图解决问题的能力。从火警：119可知，如果发生了火灾，应该拨打的号码是119。【18题详解】本题主要考查看图解决问题的能力。ACD的说法正确。B.有误。从消火栓的使用方法可知，用快速接头连接出水阀和水带，取出水带，向火场方向展开，接着开启出水阀，对着火源喷射。【19题详解】本题主要考查看图解决问题的能力。从关于灭火器的使用方法可知，ABC说法正确。D.有误。需要一个人握住手柄，另一个人握住喷管。说法错误，使用时可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪；用力捏紧开启压把，打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。【20题详解】本题主要考查看图解决问题的能力。从从关于灭火器的使用方法可知，小明拿着灭火器对着火苗扫射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火又燃烧起来了，这是因为小明没有用灭火器应该对准火苗根部进行喷射。阅读《指纹的应用》，完成下列各题。指纹的应用①指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。②指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，纹样终生不会发生改变。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹形像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。③正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。在100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。开门时，只要用手按一下设在门上的指纹锁，锁就能很快识别开门的人是不是主人。如果是的话，门马上就会自动打开了。④此外，指纹在人们的经济活动中也越来越多地被使用到，从而大大提高了交易的安全和效率。⑤小小的指纹将来还会有哪些新的用途？这有待我们去探索、去挖掘。21.文中没有介绍到的指纹类型是（）A.螺旋纹 B.斗型纹 C.箕型纹 D.弓型纹22.文中的“人体身份证”是指（）A.纹路 B.纹线 C.手指 D.指纹23.第二自然段主要是介绍指纹的（）A.类型 B.特性 C.形成 D.应用24.结合短文内容，用简洁的语言介绍指纹的用途。（至少3种）_________________________________25.结合短文，请你从不同角度提出两个问题。__________________________________【答案】21.A22.D23.A24.1．用指纹当“图章”；2．借助指纹破案；3．用指纹开锁。25.1．指纹有哪些用途呢？2．课文最后一段为什么要提出问题？【解析】【分析】【21题详解】考查对短文内容的理解。联系上下文理解，从文段的“伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。”可了解到指纹类型有：斗型纹、箕形纹、弓形纹。故本题选项中不属于指纹类型的一项是螺形纹，因此选A。【22题详解】考查对短文内容的理解。联系上下文理解，从文段的“据说，全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为‘人体身份证’。”可得，文中的“人体身份证”指的就是指纹，人人皆有，但各不相同。故选D。【23题详解】考查对短文内容的理解。阅读第二自然段，从“伸出你的手仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹形像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。”可得，介绍了指纹的类型，可了解到指纹类型有：斗型纹、箕形纹、弓形纹。故选A。【24题详解】考查对短文内容的理解。阅读第三自然段，从“在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。”可知，指纹的用途有：用指纹当“图章”；从“在100多年前，警察就开始借助指纹破案。”可知，指纹的用途有：借助指纹破案；从“近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种‘指纹锁’，这种锁的钥匙就是指纹。开门时，只要用手按一下设在门上的指纹锁，锁就能很快识别开门的人是不是主人。如果是的话，门马上就会自动打开了。”可知，指纹的用途有：用指纹开锁。【25题详解】考查提问题的能力。结合短文内容，进行提问。示例：（1）短文介绍了指纹的哪些内容？（2）指纹为什么被称为“人体身份证”？阅读《秋的原野》，完成下列各题。秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的信息，秋天已经来临。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒服。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长脖子，有节奏地“哦！哦”地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞，成了天边瑰丽的织锦时，村里屋顶烟上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。26.文中让我最初体验到秋的信息的事物是（）A.大雁 B.凉风 C.白鹅 D.梧桐叶27.第五自然段中“金色的波浪”指的是（）A.海水 B.水稻 C.麦子 D.土地28.“村外的那个小塘，睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。”读着这个句子，我们仿佛可以看到这样的的画面（）A.塘水泛起清波 B.塘水倒映着天空C.屋舍环绕着小塘 D.小塘像蓝宝石29.下列句子说法正确的是（）A.文章表达了作者对秋天的喜爱之情。B.“天空像一块覆盖大地的蓝宝石。”这句话写出了大地大而蓝的特点。C.作者连续观察的景物是：梧桐叶——池塘——天空——水稻——枫叶——晚霞——雁群。D.“村里的孩子们立刻眯起一只眼晴，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰”地喝叫”这句话主要是神态描写。30.“山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？”这句话用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？__________________________31.“稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”这句话写出农民怎样的心情？农民为什么会有这样的心情，请结合文本说明理由。________________________【答案】26.D27.B28.B29.A30.这句话运用了拟人、比喻的修辞手法。这样写更加生动、形象地写出了枫叶的红（美），表达了作者对它的喜爱之情。31.写出农民们喜悦（快乐、高兴……）的心情。因为等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。【解析】【分析】【26题详解】本题主要考查对内容的理解。从“窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的信息，秋天已经来临。”可知，文中最初体验到秋的信息的事物是梧桐叶。【27题详解】本题主要考查对词语的理解。从“村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”可知，“金色的波浪”指的是等待收割的水稻。【28题详解】本题主要考查对句子的理解。从“村外的那个小塘，睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。”句子的“小塘、碧澄澄、美好的天色”可知，读着这个句子，我们仿佛可以看到塘水倒映着天空的美丽的画面。【29题详解】本题主要考查对内容的理解。A.正确。短文表达了作者对秋天原野的喜爱和赞美的思想感情。B.有误。“天空像一块覆盖大地的蓝宝石。”这句话写出了天空广阔而蓝的特点。C.有误。作者连续观察的景物是：梧桐叶——郊外——天空——枫叶——水稻——晚霞——雁群。D.有误。“村里的孩子们立刻眯起一只眼晴，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰”地喝叫”这句话主要是动作描写。【30题详解】本题主要考查对修辞方法的理解。“山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。”句子“叶子”比喻成“一团火”运用比喻的手法，写出了叶子的颜色鲜艳。强调“叶子”喝酒，把叶子人格化，运用拟人的手法，写出了枫叶的美以及可爱。【31题详解】本题主要考查对句子的理解。从“稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”句子的“农民的欢笑声”可知，农民待收割水稻的欢乐场面，看到这丰收的水稻，内心无比激动、高兴。看着因为等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。一看就是一