山东省郯城县八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家 温馨的港湾教案 鲁教版

山东省郯城县八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教案鲁教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容山东省郯城县八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾。本节课主要内容有：

1.家的定义和功能：了解家的概念，掌握家在个人成长中的重要性和功能。

2.家庭关系的建立：学习家庭成员之间的相互关系，理解亲情的重要性。

3.家庭和睦相处：掌握家庭和睦相处的原则和方法，培养良好的家庭氛围。

4.家庭教育的功能：了解家庭教育的定义和作用，认识家庭教育对子女成长的影响。

5.孝敬父母：学习孝敬父母的原因和方式，培养孝敬父母的良好品德。核心素养目标本节课的核心素养目标有：

1.增强家庭观念：通过学习，使学生认识到家庭的重要性，增强对家庭的归属感和责任感。

2.培养亲情意识：让学生理解亲情是无价的，学会珍惜家人，关爱家人。

3.提高家庭沟通技巧：学会有效地与家人沟通，处理家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。

4.传承家庭美德：通过学习，让学生传承中华民族传统家庭美德，如孝敬父母、尊敬长辈等。

5.提升自我教育能力：培养学生自我教育意识，学会自我管理，为未来家庭教育打下基础。教学难点与重点1.教学重点：

（1）家的定义和功能：家的概念，家在个人成长中的重要性和功能。

（2）家庭关系的建立：家庭成员之间的相互关系，亲情的重要性。

（3）家庭和睦相处：家庭和睦相处的原则和方法，良好的家庭氛围的营造。

（4）家庭教育的功能：家庭教育的定义和作用，家庭教育对子女成长的影响。

（5）孝敬父母：孝敬父母的原因和方式，孝敬父母的良好品德的培养。

2.教学难点：

（1）家庭和睦相处的方法：如何处理家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。

（2）家庭教育的功能：家庭教育的作用，如何发挥家庭教育的功能。

（3）孝敬父母的实践：如何在日常生活中落实孝敬父母的行为。

（4）家庭关系的维护：如何处理家庭成员之间的关系，避免家庭矛盾。

（5）家庭角色定位：如何正确看待自己在家庭中的角色，承担相应的家庭责任。教学方法与手段教学方法：

1.情景模拟：通过设定家庭情境，让学生身临其境，更好地理解家庭关系和亲情。

2.小组讨论：分组讨论家庭问题，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3.案例分析：分析真实的家庭案例，让学生从中汲取经验，提高家庭沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示家庭的重要性和家庭关系处理方法，提高学生的学习兴趣。

2.在线调查：通过网络调查问卷，让学生了解家庭现状，引发思考。

3.教学软件：运用教学软件进行互动教学，巩固家庭知识和教育观念。教学过程导入新课

“同学们，家是我们生活中最熟悉的地方，是我们情感的寄托和身心的庇护所。那么，家到底是什么呢？我们又该如何理解家庭关系和亲情呢？”（教师通过提问方式引发学生对家庭的思考，激发学生的学习兴趣。）

探究家的定义和功能

“请同学们翻开教材，阅读第1页的内容，结合自己的生活经验，思考并回答：家对你来说意味着什么？家在你的生活中扮演着怎样的角色？”（学生阅读教材，思考家的定义和功能，准备回答问题。）

“请同学们分享一下你们的答案。”（学生分享对家的理解，教师引导学生总结家的定义和功能。）

探究家庭关系的建立

“家庭关系的建立是家庭和睦相处的基础。那么，家庭成员之间应具备怎样的关系呢？请同学们小组讨论，并提出建议。”（学生分组讨论，提出建议，教师引导总结亲情的重要性。）

“请各小组代表分享你们讨论的成果。”（各小组代表分享讨论结果，教师引导学生总结家庭关系的建立方法。）

探究家庭和睦相处的原则和方法

“请同学们阅读教材第2页的内容，结合小组讨论的结果，思考并回答：如何才能使家庭和睦相处？请举例说明。”（学生阅读教材，结合讨论结果，回答问题。）

“请同学们分享一下你们的答案。”（学生分享答案，教师引导学生总结家庭和睦相处的原则和方法。）

探究家庭教育的功能

“家庭教育在我们的成长过程中起着至关重要的作用。请同学们阅读教材第3页的内容，结合自己的生活经验，思考并回答：家庭教育对你们的影响有哪些？请举例说明。”（学生阅读教材，思考家庭教育的影响，准备回答问题。）

“请同学们分享一下你们的答案。”（学生分享答案，教师引导学生总结家庭教育的功能。）

探究孝敬父母的原因和方式

“孝敬父母是中华民族的传统美德，那么，我们为什么要孝敬父母呢？又该如何孝敬父母呢？请同学们阅读教材第4页的内容，结合自己的生活经验，思考并回答。”（学生阅读教材，思考孝敬父母的原因和方式，准备回答问题。）

“请同学们分享一下你们的答案。”（学生分享答案，教师引导学生总结孝敬父母的原因和方式。）

小结与拓展

“通过本节课的学习，我们了解了家的定义和功能，家庭成员之间的关系，家庭和睦相处的原则和方法，家庭教育的功能以及孝敬父母的原因和方式。希望同学们能够在生活中运用所学，珍惜家庭，关爱家人，努力营造和谐的家庭氛围。接下来，请同学们思考一下：如何将家庭教育融入到日常生活中？作为家庭的一员，你将如何承担起自己的家庭责任？”（教师总结本节课的主要内容，引导学生思考如何将所学应用于实际生活。）

布置作业

“请同学们结合本节课的内容，思考并完成课后作业：列举三个家庭和睦相处的实例，并分析其成功的原因；写一篇关于孝敬父母的短文，不少于300字。”（教师布置作业，要求学生巩固所学，提高家庭沟通能力和孝敬父母的意识。）

教学反思

课后，教师对本次教学进行反思，分析学生的学习情况，针对学生的实际需求和反馈，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。学生学习效果1.理解家的定义和功能：学生能够清晰地表达出家的概念，并理解家在个人成长中的重要性和功能。

2.建立家庭关系：学生能够理解家庭成员之间的相互关系，并认识到亲情的重要性。

3.学会家庭和睦相处：学生能够掌握家庭和睦相处的原则和方法，并在日常生活中运用这些原则和方法，营造和谐的家庭氛围。

4.了解家庭教育的功能：学生能够理解家庭教育的定义和作用，并认识到家庭教育对子女成长的影响。

5.培养孝敬父母的品德：学生能够理解孝敬父母的原因和方式，并在日常生活中展现出孝敬父母的行为。

此外，学生还应该能够将所学应用于实际生活，提高家庭沟通能力和孝敬父母的意识。通过课堂讨论、案例分析和小组合作等方式，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。

在课后作业中，学生能够通过列举家庭和睦相处的实例并分析其成功的原因，进一步巩固所学知识。同时，通过写一篇关于孝敬父母的短文，学生能够深化对孝敬父母的理解和认识。重点题型整理1.判断题：

-家的主要功能是提供物质生活条件和个人成长的空间。（答案：正确）

-家庭成员之间的关系都是平等的。（答案：错误）

-家庭和睦相处的关键是家庭成员之间的沟通和理解。（答案：正确）

2.简答题：

-请简述家庭教育的定义和作用。（答案：家庭教育是指家庭成员之间相互影响、相互教育的过程。它的作用是培养家庭成员的基本素质，传承家庭美德，促进个人的全面发展。）

3.案例分析题：

-假设你是一名家庭成员，你的家庭成员之间存在矛盾，请你提出解决矛盾的建议。（答案：建议包括增进沟通和理解、尊重彼此的意见和感受、共同分担家庭责任等。）

4.应用题：

-假设你要组织一次家庭活动，请你设计活动计划，并说明活动的目的和意义。（答案：活动计划应包括活动内容、时间、地点、参与人员等。活动的目的是增进家庭成员之间的感情，提高家庭凝聚力；活动的意义在于营造和谐的家庭氛围，促进家庭成员的相互理解和支持。）

5.论述题：

-请你谈谈你对孝敬父母的理解和看法。（答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，是对父母的尊重和感激的表现。孝敬父母不仅仅是物质上的照顾，更重要的是关心父母的情感需求，理解父母的心意，尊重父母的意见，回报父母的养育之恩。）作业布置与反馈作业布置：

1.根据教材第1页的内容，结合自己的生活经验，写一篇关于家的定义和功能的短文，不少于300字。

2.选取一个家庭关系的实例，分析并阐述家庭成员之间如何相互关系和亲情的重要性。

3.根据教材第2页的内容，思考并回答：如何才能使家庭和睦相处？请举例说明。将你的答案整理成一篇短文，不少于200字。

4.根据教材第3页的内容，结合自己的生活经验，谈谈家庭教育对你们的影响有哪些？请举例说明。将你的答案整理成一篇短文，不少于200字。

5.根据教材第4页的内容，思考并回答：为什么要孝敬父母？又该如何孝敬父母呢？将你的答案整理成一篇短文，不少于200字。

作业反馈：

1.教师应及时批改学生的作业，并对每个学生的作业给出具体的反馈意见。