2024年小学德育工作总结范本（4篇）

第3页共3页2024年小学德育工作总结范本一：____年秋学期小学德育工作总结在本学期，我校德育及少先队工作紧密围绕学校中心工作展开，秉承“育人为本，德育为先”的原则，以德育为核心，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，致力于实现稳步发展的目标，力求为学生提供幸福成长的环境。一、规范管理，强化队伍建设，夯实德育工作基础教师作为学校德育工作的关键，特别是班主任，是德育工作的具体实施者。因此，学校在本学期进一步完善了德育工作的各项制度，规范了管理流程。通过不懈努力，我们成功打造了一支深受学生和家长信赖的德育教师队伍。1.完善规章制度，特别是班主任工作常规，确保班主任全面履行对班级学生思想、学习、行为等方面的常规辅导职责。2.加强理论学习，本学期辅导员注册了“红领巾集结号”网站，通过网络学习与经验交流，有效提升了自身素质和业务水平。3.定期开展班主任工作会，每月进行总结交流，鼓励班主任相互分享经验得失，以提升管理、工作能力。二、以行为习惯养成为重点，以少先队活动为载体，促进学生全面健康发展（一）狠抓常规，养成良好习惯1.为培养学生良好行为习惯和正确人生观，本学期我校德育工作以学生在校一日常规训练为重点，从细节入手，循序渐进，强化学生的仪容仪表、行为习惯，确保学生仪表整洁、行为文明、礼貌上进。2.加强红领巾监督岗的督查力度，成立“红领巾小分队”，充分发挥队干部的积极性、主动性，对学生的日常行为习惯进行督查量化打分，营造良好氛围，使“红领巾小分队”成为辅导员的得力助手。（二）以活动为载体，提高德育实效1.加强阵地建设，为活动开展奠定基础。充分利用班级黑板报、红领巾广播站等宣传渠道，强化班级文化、寝室文化建设，努力打造温馨、阳光、充满活力的少先队阵地。2.少先队以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实爱国主义、生命安全、心理健康、明礼诚信、法制、禁毒、感恩等教育，提高学生道德认识水平，让学生在活动中锻炼自己、丰富自己。3.开展节日活动，丰富少年儿童的校园生活。以各种重要节日、纪念日为依托，深入挖掘其中蕴含的道德教育资源，开展班队活动。如“学雷锋”主题教育活动、“环保节能”主题活动、“感恩教育”及“防震减灾”主题活动等。（三）完善德育评价体系，形成激励机制坚持每周评选“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”，构建长效激励机制。三、强化安全教育，确保学生安全学校是学习知识与培养品德的重要场所，安全是开展活动的前提。少先队始终把安全放在首位，将安全教育贯穿于各项主题教育中，常抓不懈。本学期开展的各项活动均未发生安全事故。四、密切家校联系，结合社会实践，构建德育网络1.班主任通过多种形式与家长保持联系，让家长了解学校工作，听取家长对学校教育的建议和意见，形成教育合力。2.充分发挥“留守儿童之家”亲情电话的作用，让孩子感受到父母的关爱，有倾诉的对象，确保孩子健康、快乐地成长。总之，本学期工作已按计划顺利开展。在未来的工作中，少先队将继续结合我校德育工作的新情况、新问题以及少年儿童的年龄特点，加强教育理论学习，提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。2024年小学德育工作总结范本（二）班主任的职责看似平凡且繁复，实则蕴含着深远的教育价值。以下为工作总结：一、强化德育，关爱每一位学生在班主任的众多任务中，德育工作首当其冲。这源于我深刻理解的信念：如玉需雕琢，人才能成器。鉴于小学生往往缺乏明确的是非观和自我约束力，我们需建立严谨的规则，对学生提出严格要求，增强教育力度，以促进行为规范的形成。通过有针对性的教育，对迟到、作业拖延或抄袭等行为进行公正处理，确保一视同仁。如此，学生将增强纪律意识，为建立良好班级环境奠定坚实基础。二、重视班干部的培养班干部在班主任缺席时扮演关键角色。我着重培养他们的责任感，让他们对自身和他人负责。每位干部都有明确的职责，对于需要帮助的学生，我们实行一对一辅导，同时在处理干部的失误时，我会引导他们自我反思，让他们从错误中学习，避免重蹈覆辙。在班级会议上，我会公开讨论问题，让所有学生明白，即使是干部，犯错也会受到指导，以体现人人平等的原则，同时增强干部的威信。三、激发学生的集体归属感我们共同属于一个班级，班级的每一件事都与我们息息相关。我借助“一根筷子易折，一把筷子难断”的比喻，培养学生的团队精神。在本学期的四次集体活动中，我们班荣获了三次一等奖和一次二等奖，这样的佳绩彰显了团队合作的力量。这些经历让学生认识到，只有大家共同努力，才能取得成功，同时也让他们在打扫卫生、分享故事等活动中体验到集体的温暖和合作的乐趣。四、关心学生成长，让家长放心我始终关注学生的学习动态，特别是在长假期间，我会主动联系那些可能忽视作业的学生，提醒他们按时完成，这样的举动常令家长感动，他们也会以此鼓励孩子珍惜学习。因此，我的工作得到了更多家长的认可和支持。总之，班主任应始终致力于创新教育，营造富有创造力的环境，让创新教育的火花在每个学生的生活中闪耀。2024年小学德育工作总结范本（三）在工作中，我学部坚定地秉持着以人文本，安全至上的管理理念，大力开展安全教育，竭尽全力预防校园安全事故。具体措施如下：(1)严格执行《博雅学校安全管理制度》，确保班主任安全责任的落实；(2)成立以校长为组长的安全管理领导工作小组，成员包括德育安全副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员及班主任，形成高效的安全管理网络；(3)强化学生安全教育，提升学生的自我保护能力和应对紧急情况的能力。本学期已组织了消防专题讲座、规范上下楼演练、特殊天气自我保护等多场安全教育活动；(4)加强对值日教师和值日生的管理，确保日常巡查的频率，及时发现并预防安全隐患，力求将安全事故降至最低。(三)注重后进生转化工作(1)要求任课教师在学期初制定详细的后进生转化计划，并做好转化记录，学期末向学部反馈转化效果；(2)定期召开后进生转化专题经验交流会，提升班主任的育人能力，树立全新的教育观念；(3)对于少数严重违规学生，德育处与班主任紧密协作，加强思想引导工作。(四)关注健康教育(1)定期举办健康教育讲座，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率；(2)加强校园内外环境整治，确保环境卫生，及时反馈给班主任，并纳入班级考核；(3)充分利用各种宣传工具，如校园广播、黑板报、宣传栏，广泛开展健康教育宣传活动；(4)重视学生的心理健康教育，确保教育工作的实效性。五、发挥学科主阵地作用，强化德育渗透我们深信“教书育人”的重要性，各学科都蕴含着丰富的德育资源。我们改进教学方法，强化学科渗透，将德育融入日常教学，同时，充分利用少先队活动室、升旗仪式、德育教育园地等平台，对学生进行品德教育。六、创建育人环境，提升工作效果我们致力于打造积极健康的校园文化氛围，通过更新楼道展示牌，打造特色楼层，让环境成为无声的导师。自开展文化进校园活动以来，学生的道德素质明显提升。七、组织体验活动，丰富育人实践本年度，我们组织了各类活动，如少先队干竞聘、新学期规范活动、一年级入队活动、勤俭节约倡议活动等，以活动为载体，寓教于乐，增强德育的实践性。目前，我学部已构建起多元并重的德育格局。我们将持续强化学生的思想道德教育，提升教师的师德修养，努力营造更优质的育人环境，促进学生的全面发展，为学校的发展贡献力量。2024年小学德育工作总结范本（四）一、实施严谨监督评比，提升学生自我约束能力我校实施每周班轮值制度，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行全面监督与公正评比，并于每周一升旗仪式上颁发“流动红旗”。这一举措有效提升了学生的自我约束能力，强化了主人翁意识，对推动文明学校的建设起到了积极作用。二、坚持常规教育，构建优质育人环境1.深化主题月教育活动。结合各节日文化，我校明确每月主题，如文明礼貌月、爱校爱国月等，通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生在潜移默化中提升思想道德水平。2.坚守升旗制度，创新国旗下讲话。每周一，当周实践周班负责国旗下讲话，内容涵盖爱国主义教育、前途理想教育等，通过丰富多样的形式，对学生进行正面教育，促进其道德品质的形成。3.扎实推进文明礼仪教育。以语言文明为切入点，要求学生校园内外使用“十字”礼貌用语，并倡导主动问好、排队礼让等文明行为。通过组织观看“开学第一课”等活动，强化文明礼仪教育，并通过榜样宣传，引导学生养成文明有礼、健康向上的品质。4.积极开展少年军校活动。通过军训等活动，培养学生的吃苦耐劳精神和团队意识，同时开展国防教育，增强集体主义荣誉感。5.举办建校周年校庆系列活动。通过知识竞赛、班级风貌展示等活动，让师生深入了解学校历史，激发爱校之情，促进学校文化的传承与发展。6.开展“美丽校园”班级文化建设活动。鼓励各班自主设计主题，营造美观、育人的班级文化氛围，获得家长的高度认可。7.精心组织元旦文艺晚会。学生舞蹈《让梦飞起来》展示了学生践行中国梦的精神风貌，荣获小学二等奖。三、拓展德育活动空间，以活动育人1.举办年度文艺节目汇演。通过经典诗词颂读、舞蹈、钢琴四手联弹等节目的展示，让学生领略我校特色团队成果，促进学生才艺的施展。2.科技创新活动取得显著成果。在科技创新活动中，学生科技实践项目荣获市二等奖，多位学生的科幻画获奖，展示了学校在科技教育方面的突破。3.打造兴趣