幼儿园大班美术活动《小小手》教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术活动《小小手》教案教学目标：

1、对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望；

2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，在自主、开放的学习中画一幅较有创意的手形想象画。

教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。

教学难点：激发学生创造思维，画出有创意的手形画。

教学准备：多媒体实物投影设备、范图等。

教学过程：

第1课时

一、引导阶段

1、组织教学，稳定课堂情绪。

2、猜谜导入：人有两件宝，谁知道呢？

3、出示手的图片。板书课题——小小手。

二、讲授新课。

1、教师设问：

（1）小朋友！你觉得手是用来做什么的呢？

（2）你觉得什么样的手是最美丽的手？

2、欣赏范图：手形想象

3、你能说说这些手形画中，最喜欢的是哪一幅吗？哪一幅色彩最鲜艳，哪一幅想象最丰富，哪一幅花纹最好看？

学生观察范图，并比较范图的差别，自由的说一说自己的感想。

4、请几名同学上台，沾湿小手并在黑板上表达各种样子的手，看谁表达的手最有趣。学生上台大胆表现自己想表现的手形，并作大胆的联想。

5、“动动小脑想一想；动动小手摆一摆；动动小手画一画；

美丽神奇最重要。”学生观看教师示范的过程，并根据教师的示范自由发言提问。熟悉手形创意画的整个表现过程，形成印象。

三、学生作画，老师巡视辅导。

1、把手画大，色上匀

2、把学生的作业有创意的展示

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