初中地理商务星球版八年级上册第四章 第二节　持续协调发展工业 教案

初中地理商务星球版八年级上册第四章第二节持续协调发展工业教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析初中地理商务星球版八年级上册第四章第二节“持续协调发展工业”教案，主要围绕我国工业发展的特点、存在的问题以及如何实现可持续发展进行展开。本节课内容与学生的生活实际密切相关，旨在让学生了解我国工业发展的现状，培养学生对可持续发展理念的认识和理解。

教学目标：

1.掌握我国工业发展的特点和存在的问题；

2.了解可持续发展理念在工业发展中的应用；

3.培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；

4.提高学生对地理知识的运用能力，培养学生的环保意识。

教学重点：

1.我国工业发展的特点；

2.可持续发展理念在工业发展中的运用。

教学难点：

1.理解可持续发展理念在工业发展中的重要性；

2.学会如何运用可持续发展理念解决实际问题。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究；

2.利用案例分析法，让学生深入理解可持续发展理念；

3.运用小组讨论法，培养学生的合作与交流能力。

教学过程：

1.导入新课：通过展示我国工业发展的图片，引导学生关注我国工业发展的现状；

2.讲授新课：讲解我国工业发展的特点、存在的问题，以及可持续发展理念在工业发展中的应用；

3.案例分析：选取具体案例，让学生分析可持续发展理念在实际工业发展中的应用；

4.课堂讨论：分组讨论如何运用可持续发展理念解决实际问题；

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调可持续发展理念在工业发展中的重要性；

6.布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对可持续发展理念的认识和理解。同时，关注学生的学习兴趣，激发学生对地理知识的热爱，培养学生的环保意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理科学素养、人文素养和环境素养。通过本节课的学习，学生将掌握我国工业发展的特点和存在的问题，了解可持续发展理念在工业发展中的应用，提高地理科学素养。同时，通过案例分析和小组讨论，培养学生运用可持续发展理念解决实际问题的能力，提升人文素养。此外，学生还将深入理解可持续发展理念在工业发展中的重要性，培养环保意识，提高环境素养。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解人类活动与地理环境的关系，为未来的可持续发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-我国工业发展的特点：掌握我国工业发展的历程、产业结构以及区域分布特点。

-可持续发展理念的应用：理解可持续发展在工业发展中的意义，学会运用可持续发展理念分析和评价工业发展。

-案例分析：通过具体案例，分析可持续发展理念在实际工业发展中的应用。

2.教学难点

-可持续发展理念的理解：学生可能对抽象的可持续发展理念难以理解，需要通过具体案例和实际问题帮助学生深化理解。

-问题解决能力的培养：学生可能缺乏运用地理知识解决实际问题的经验，需要通过小组讨论和实践活动等方式，引导学生主动探究和解决问题。

-环保意识的培养：学生可能对环保意识的认识不足，需要通过案例分析和讨论，引导学生关注环境问题，提高环保意识。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、纸质地图、地球仪、白板等。

-课程平台：课堂教学管理系统、地理学习软件、互联网资源等。

-信息化资源：教学PPT、视频资料、案例分析资料、在线测验系统等。

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏、小组竞赛等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

通过展示我国工业发展的图片，引导学生关注我国工业发展的现状，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

讲解我国工业发展的特点、存在的问题，以及可持续发展理念在工业发展中的应用。通过具体案例分析，让学生深入理解可持续发展理念在实际工业发展中的应用。

3.课堂讨论（10分钟）

分组讨论如何运用可持续发展理念解决实际问题。鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的合作与交流能力。

4.巩固练习（5分钟）

布置相关练习题，巩固所学知识。通过练习和讨论等方式，巩固学生对可持续发展理念在工业发展中的理解。

5.课堂小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调可持续发展理念在工业发展中的重要性。引导学生关注工业发展对地理环境的影响，培养学生的环保意识。

6.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析实际案例，提出可持续发展建议。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对可持续发展理念的认识和理解。同时，关注学生的学习兴趣，激发学生对地理知识的热爱，培养学生的环保意识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国可持续发展战略报告》

-《工业发展与环境保护》

-《可持续发展的案例研究》

-《我国工业产业结构调整与升级》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查本地区的工业发展情况，分析其可持续发展水平。

-研究不同地区工业发展的差异，探讨其原因和影响。

-分析我国工业发展的未来趋势，提出自己的见解。

-探讨可持续发展理念在农业、旅游业等领域的应用。

3.课堂延伸活动：

-组织学生进行小组讨论，探讨如何在本地区的工业发展中实施可持续发展战略。

-举办一次主题班会，邀请相关领域的专家或企业代表分享他们的经验和见解。

-开展一次实地考察活动，参观本地区的工业企业和环保项目。

4.知识点拓展：

-让学生了解不同国家和地区的工业发展模式，探讨其可持续发展路径。

-研究新兴工业国家和发展中国家的工业发展问题，分析其挑战和机遇。

-探讨科技创新对工业发展的影响，以及如何推动工业结构的优化升级。

-分析气候变化和环境保护对工业发展的影响，探讨如何在工业发展中实现碳减排。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《全球可持续发展报告》、《可持续工业政策案例研究》、《中国工业产业结构调整与升级》。

-视频资源：《可持续发展的未来》、《环保与工业发展的平衡》、《科技创新与工业发展》。

2.拓展要求：

-学生自主选择拓展内容，进行深入阅读和研究。在阅读过程中，鼓励学生做好笔记，记录下自己的思考和感悟。

-学生可结合阅读材料和视频资源，就本节课所学的可持续发展理念在工业发展中的应用，撰写一篇课后心得体会。要求字数在800-1000字左右。

-教师在课后可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，教师应鼓励学生提出问题，促进学生的思考和讨论。

-学生可结合本地区的工业发展情况，分析其可持续发展水平，提出自己的见解和建议。

-学生可尝试运用所学知识，就本地区的工业发展中存在的问题，提出解决方案，并在课堂上与同学进行分享和讨论。

-鼓励学生积极参与课堂延伸活动，如小组讨论、班会、实地考察等，以加深对可持续发展理念在工业发展中应用的理解和认识。板书设计1.设计重点：

-我国工业发展的特点

-可持续发展理念的应用

-案例分析：具体案例的介绍和分析

2.设计关键词：

-工业发展特点

-可持续发展

-案例分析

3.设计句子：

-"我国工业发展具有地域差异性和产业结构多样化特点。"

-"可持续发展理念是指导工业发展的重要原则。"

-"通过案例分析，我们可以看到可持续发展理念在实际工业发展中的具体应用。"

4.设计艺术性和趣味性：

-使用图表、图片等视觉元素，以直观展示我国工业发展的地域差异和产业结构。

-设计一些互动环节，如让学生参与案例分析，提出自己的见解和解决方案。

-通过颜色、字体大小、加粗等方式，突出重点内容，增加板书的吸引力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了我国工业发展的特点，包括地域差异性和产业结构多样化。我们了解到可持续发展理念是指导工业发展的重要原则，并通过案例分析看到了可持续发展理念在实际工业发展中的具体应用。希望同学们能够掌握这些知识，并能够在实际问题中运用可持续发展理念进行分析。

2.当堂检测：

下面进行当堂检测，请同学们认真作答。

（1）我国工业发展的特点有哪些？

答案：地域差异性、产业结构多样化。

（2）可持续发展理念在工业发展中的应用有哪些？

答案：案例分析中提到的具体应用。

（3）请结合本地区的工业发展情况，分析其可持续发展水平，并提出自己的见解和建议。

答案：根据学生回答进行评价。

（4）请运用所学知识，就本地区的工业发展中存在的问题，提出解决方案，并在课堂上与同学进行分享和讨论。

答案：根据学生回答进行评价。教学反思与改进首先，我发现学生在理解可持续发展理念时存在一定的难度。为了帮助学生更好地理解这一概念，我计划在未来的教学中增加一些具体