陈太丘友期待行人的版本

陈太丘友期待行人的版本一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级上册第六单元《大一统的汉朝》第二课《陈太丘与友期行》。教材主要讲述了汉朝初年，陈太丘与朋友相约同行，友人迟到，陈太丘等候友人的故事。通过这个故事，让学生了解汉朝初年的社会风貌和人际关系，培养学生对历史的认识和理解。二、教学目标1.学生能够准确地复述陈太丘与友期行的故事，理解故事中所体现的社会风貌和人际关系。2.学生能够通过分析故事中的情节，理解诚信、守时等价值观的重要性。3.学生能够运用所学知识，对现实生活中的类似现象进行分析和判断。三、教学难点与重点重点：陈太丘与友期行的故事情节及所体现的社会风貌和人际关系。难点：如何引导学生从故事中理解诚信、守时等价值观的重要性。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.导入：以一个生活中的实例引入，如约定好时间见面，但有人迟到，询问学生如何看待这种现象。2.讲述故事：教师生动地讲述陈太丘与友期行的故事，让学生了解故事情节。3.分析故事：引导学生分析故事中陈太丘的行为，以及友人迟到所体现出的问题。4.讨论价值观：让学生结合故事，谈谈对诚信、守时等价值观的理解和认识。5.实例拓展：教师展示一些现实生活中的类似现象，让学生进行分析和判断。7.作业布置：让学生写一篇关于诚信、守时等价值观的作文。六、板书设计陈太丘与友期行诚信守时七、作业设计1.请根据本节课所学内容，写一篇关于诚信、守时等价值观的作文。答案：诚信、守时的重要性在我们的生活中，诚信和守时是非常重要的价值观。通过本节课的学习，我深刻地认识到了这一点。陈太丘与友期行的故事告诉我们，诚信和守时是人际关系中不可或缺的品质。陈太丘等候友人的行为，展现了他对诚信和守时的重视。而友人的迟到，则体现出了他对这些价值观的忽视。在现实生活中，我们也应该遵循这些原则，对人守信，对事负责。在现今社会，许多人过于注重个人利益，而忽视了诚信和守时的重要性。这种现象不仅损害了他人的利益，也给自己带来了负面影响。因此，我们应该从现在开始，树立诚信、守时的意识，将它们融入到我们的日常生活中。2.请列举两个现实生活中关于诚信、守时的例子，并谈谈你的看法。答案：例子1：某同学答应同学帮忙复印一份资料，但后来因为自己的原因忘记了。结果，同学因此受到了老师的批评。例子2：一家企业因为承诺员工在规定时间内发放工资，但后来推迟了发放时间，导致员工产生了不满。重点和难点解析一、教学内容重点关注细节1.陈太丘与友期行的故事情节：陈太丘与朋友约定同行，友人迟到，陈太丘等候友人的过程及结果。2.故事所体现的社会风貌和人际关系：汉朝初年的社会背景、陈太丘与友人的关系、等候友人的行为所反映的社会习惯和道德观念。3.诚信、守时等价值观的重要性：通过故事分析，引导学生理解诚信、守时在人际关系中的作用和意义。二、教学难点与重点详细补充和说明1.陈太丘与友期行的故事情节陈太丘与友期行的故事发生在汉朝初年，陈太丘与朋友约定同行，但友人迟到。陈太丘等候友人，表现出了他的诚信和守时。最终，友人感到愧疚，向陈太丘道歉，两人重新约定同行。这个故事情节展现了汉朝初年的社会风貌和人际关系，反映了当时的社会习惯和道德观念。2.故事所体现的社会风貌和人际关系汉朝初年的社会风貌和人际关系在陈太丘与友期行的故事中得到了体现。陈太丘与友人的关系是建立在诚信和守时的基础上的。陈太丘等候友人的行为，体现了当时社会对于诚信和守时的重视。这种社会风貌和人际关系在当时的汉朝社会中具有普遍性，对后世的价值观产生了深远的影响。3.诚信、守时等价值观的重要性陈太丘与友期行的故事情节和所体现的社会风貌和人际关系，以及诚信、守时等价值观的重要性是本节课的重点和难点。通过对这些重点难点的深入解析，学生可以更好地理解故事的意义，认识到诚信、守时等价值观在人际关系中的重要作用。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，用语调的变化来表现故事的情节，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在学生讨论和实例拓展环节，不要急于结束，让学生充分发表自己的观点。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的兴趣和参与度。在提问时，要注意问题的开放性和针对性，让学生有话可说。4.情景导入：以一个生活中的实例导入，让学生感受到诚信、守时等价值观在现实生活中的重要性，引起学生的共鸣。教案反思：1.在教学过程中，我是否注意到了语言的生动性和形象性，是否通过语调的变化吸引了学生的注意力？2.时间分配是否合理，每个环节是否有足够的时间进行，特别是在学生讨论和实例拓展环节，是否让学生充分发表了自己的观点？3.课堂提问是否得当，问题是否具有开放性和针对性，是否激发了学生的兴趣和参与度？4.情景导入是否成功，是否引起了学生的共鸣，让学生