12.8太空生活-教案-2021-2022学年七年级科学牛津上海版下册_第1页
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文档简介

太空生活一、教学目标1、让挂有笔袋的弹簧测力计自由下落，观察弹簧测力计读数，感悟笔袋的“失重〞现象。2、观看录像资料，认识外层空间的失重状态。3、在观看和讨论录像和文字资料的活动中，了解航天员在外层空间所需面对的一些困难和解决的方法。4、在收集、整理和交流资料的过程中，欣赏空间技术的奇妙与体验资源共享的合作学习的乐趣。二、学习重点和难点【重点】探讨失重带来的问题及解决方法。【难点】探讨失重带来的问题及解决方法。三、教学准备【器材】活动一：笔袋、弹簧测力计、海绵垫子、录像。活动二：录像、学生制作的课件。【资源】ppt课件、工作纸。四、内容组织【教学流程图】1、演示“失重〞的笔袋活动一1、演示“失重〞的笔袋活动一当我们在突然下降或上升的电梯中，有什么感觉问题一2、观看录像活动一知道航天员在外层空间所需面对的问题和解决的方法观看文字资料，讨论解决方法活动二认识外层空间的失重状态活动一：认识失重活动目标：1、让挂有笔袋的弹簧测力计自由下落，观察弹簧测力计读数，感悟笔袋的“失重〞现象。2、认真观看录像资料，认识外层空间的失重状态。活动器材：录像。学生活动指导要点学生思考问题并答复。观看录像资料，了解航天员在太空处于失重状态。学生提出感兴趣的问题，如航天员睡觉时会不会从床上漂走？教师利用学生经历提出问题引入课题。教师适时讲述：航天员在载人飞船里处于失重状态。教师引导学生提出问题，对学生一般想不到的问题给与提示。活动二：了解失重带来的问题活动目标：通过观看录像和文字资料，了解航天员在外层空间所需面对的一些困难，并讨论解决的方法。活动器材：录像、文字资料。学生活动指导要点学生展示事先收集、整理的资料。学生观看录像，从中寻找航天员在外层空间所需面对的困难并对照前面提出的问题。学生讨论并交流航天员面对诸多问题的解决方法。教师组织学生的交流，提示遗漏的问题可以在录像中得到补充或解答。教师适时引导学生从录像中寻找答案。录像资料运用英文原版，需要学生观看后结合自己的理解，用自己的话进行描述。【说明】“失重〞是由于宇宙飞船绕地球运动而引起，不是地球对飞船内的物体的引力〔重力〕消失了。最好用有关教具演示“失重〞。最简单的实验时弹簧测力计下挂重物，弹簧

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