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文档简介

团队作战，让我们走得更高、更远！本校生物科组近几年的工作小结:

一、团队的建设——是一个优秀科组的根底二、教学管理——是一个科组成功的法宝三、学科教研——是一个科组重要的保障四、课堂教学改革——是一个科组成长的关键五、团队协作——是一个科组是制胜的武器一、教研特色：科组教研活动总结

1、团结协作——是一个科组制胜的武器

（1）赛教活动中，一人赛教，全组出动，多次打磨，各抒已见，本科组老师多次获得市赛教一等奖，2013年获得全省一等奖和中南六省一等奖。一、教研特色：科组教研活动总结

1、团结协作——是一个科组制胜的武器

（2）高三备课组的复习备考中，高三老师分工合作实现共赢。制定详细的复习计划；安排好工作任务，每位教师负责一个单元，作为主备教师要研究考纲和近几年高考真题，对比复习资料与考试说明，全面进行考点训练，另外，主备教师还上一堂交流课。大家一起相互欣赏、相互学习、相互协作，集众人的智慧共同提高，。一、教研特色：科组教研活动总结

1、团结协作——是一个科组制胜的武器

〔3〕“传帮带”，对青年教师的注重培养。一、教研特色：科组教研活动总结

2、学科教研——是一个科组重要的保障

课题研究：促进科组教师的成长，提高课堂教学的质量。第一个课题：对“加强学生课堂作业，优化高中生物的课堂教学效率”的研究〔获得良好〕第二个课题：“三元课堂”理念下的生物学科课堂教学模式研究〔获得优秀〕第三个课题：对“改进、整合实验方法，促进高中生物实验的有效性教学”的研究〔2017年5月结题〕二、科组存在的问题：科组教研活动总结

1、本科组教学资源共享不完善，如教学课件、试题等。2、对不同年级、不同阶段、不同课型的教学模式的探讨不够。3、集体备课效果不佳，没有很有效的方法。4、对冲刺800分的学生没有系统性的辅导方法。

二、思考与建议：科组教研活动总结

1、建立学校生物科组教学资源库，按年组备课组分工完善。2、利用公开课探索不同的教学模式，找

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