统编版小学语文二年级阅读理解培优之6了解常见句式并会仿写

❊01巧用工具书识记疑难字❊02会积累并正确搭配词语❊03体会动词在句中的作用❊04正确理解重点词的含义❊05体会标点符号的大作用

❊06了解常见句式并会仿写❊07正确理解重点句的含义❊08找准关键语句感知故事❊09学会理清一段话的层次❊10学会简单写出读后感受

二年级阅读理解培优课程06了解常见句式并会仿写二年级阅读理解培优课程➽技巧讲解❊考点导航1.了解并认识常见的句式类型。

2.掌握仿写句子的技巧,感受不同句式对文章表达的作用。❊答题要点一篇精美的文章需要有多种句式来丰富文章的内容,给读者带来美的享受。那么,在平时的阅读中,我们该怎样根据句子的特点来进行仿写呢?

1.通读文章,画出文中自己喜欢的句子。

2.仔细品读句子,体会句子中的语气,学会用抓住关键字的方法仿写句子。

3.句子写完后,一定要多读一读,防止出现多字、漏字、错字的现象,同时还要检查标点符号运用得是否正确。➽例文引路添字得驴

诸葛亮有个哥哥叫诸葛瑾,是东吴孙权手下的一位大臣,为人老实忠厚。因为他的脸长(zhǎng

cháng)得特别长(zhǎng

cháng),人们常常在背(bēi

bèi)后叫他“驴脸”。一天，孙权设宴招待大臣,诸葛瑾带着儿子诸葛恪(kè)也参加了。

席间,孙权想和诸葛瑾开个玩笑,便牵来一头驴，并在驴脸上贴了一张纸条,上面写着“诸葛瑾”三个字。众人捧腹大笑,诸葛瑾满脸通红,不知如何是好。诸葛恪什么也没说,就在纸上添了“之驴”两个字,变成“诸葛瑾之驴”。

大家一看,都(dōu

dū)夸诸葛恪。孙权高兴地说:“这头驴就赏给你们父子吧！”1.将文中加点字的正确读音用“V"标出来。2.圈出下列词语的反义词。

(1)老实

(厚道

油滑

)

(2)高兴

(开心

难过

)3.用下面句子中的加点字写句子。

诸葛瑾满脸通红,不知道如何是好。

_______________________________________________________________________思路点拨

从例句中我们不难发现，这是一个否定句，否定词“不”是关键，因此仿写时要紧扣这个字来写。4.人们为什么叫诸葛瑾“驴脸”?从文中找到答案,划上横线。5.诸葛恪是怎样“添字得驴”的?

_______________________________________________________________________参考答案：1.zhǎng

cháng

bèi

dōu2.(1)油滑

(2)难过3.示例：一个没有目标的人，就不会知道自己每天该做些什么。4.因为他的脸长得特别长，人们常常在背后叫他“驴脸”。5.诸葛恪在纸上添了“之驴”两个字，变成“诸葛瑾之驴”，孙权很高兴，就把驴赏给了

他们父子。阅读方法小结：我国的文化博大精深，语言也丰富多彩，不同的句式表达不同的含义。我们在广泛的阅读中要积累大量丰富的句式，并学会正确仿写句子的方法，这样才能举一反三，提高我们的阅读与写作能力。让我们从现在开始，多留心文章中各种各样的句式，自由徜徉在美丽的书海吧！➽考场练兵豌豆五兄弟

豆荚妈妈“啪”的一声裂开了,从里面蹦出了五兄弟。

看到外面这么精彩,它们想去外面闯闯。

它们走了一会儿,看到前面铁皮人正在攻打城市,老大做了一(番

颗

辆)炮弹。

其他四兄弟继续走,它们走了一会儿,看到一群小甲虫正在抬一(番

颗

辆)车,原来车轮坏了。老五说:“我来做一个车轮吧。”

剩下的三兄弟又往前走。它们走了一会儿,看到一个布娃娃哭得很伤心,一问才知道它的眼睛坏掉了。“__________________________”老三和老四说。它们帮布娃娃重见了光明。

只有老二撇撇嘴说:“你们都没出息,我要干一(番

颗

辆)大事业。”就这样,它走哇走哇，最后被太阳晒成干豆了。1.选择合适的量词,画“√”。2.在文中的横线上填上合适的内容。3.从短文中找出下列词语的反义词。

平淡—(

)

快乐—(

)4.给句子换一种说法,保持意思不变。

老二被太阳晒成干豆了。

_______________________________________________5.老二为什么会被晒成干豆?其他四兄弟分别都做了什么?

_______________________________________________________________________参考答案：1.颗

辆

番2.示例：我们来做你的眼睛吧!3.精彩

伤心4.太阳把老二晒成干豆了。5.老二不从小事做起，一心想干一番大事业，它不停地往前走，晒久了就成了干豆。老

大做了炮弹，老三和老四做了眼睛，老五做了车轮。青蛙是怎么捉害虫的

青蛙是捉害虫的(熊

能)手。它能吃掉农田里的螟(míng)虫、蚂蚱、蝼蛄(lóugū)等害虫。

因为青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,所以很会跳跃。它们(非常经常)蹲在水边的草丛里,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一(逃跳),张开大嘴,伸出长长的舌头,一下子就把害虫吃掉了。青蛙捉害虫,全靠它有一条好舌头。它的舌头又长又宽,舌根长在口腔的前边,舌尖向后,还分叉,上面还有很多黏液。等捉虫子的时候,它把舌头(突然

果然)翻到口腔外边,立刻就把小虫子粘住了。然后，它把舌头折回嘴里，小虫子就被它吃掉了。1.用“\”把文中括号里不恰当的字或词语画掉。2.照样子,写句子

例:因为青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,所以很会跳跃。

①因为___________________________，所以___________________________。

②________________________________________________________________3.青蛙会吃________、________、________等害虫,所以青蛙是一种对人类有益的小动物。4.青蛙是怎样捉害虫的?用“_____”在文中画出相关的句子参考答案：1.画掉：熊

非常

逃

果然2.示例：我经常读书

学到了很多知识3.螟虫

蚂蚱

蝼蛄4.画出：等捉虫子的时候，它把舌头突然翻到口腔外边，立刻就把小虫子粘住了。然后

它把舌头折回嘴里，小虫子就被它吃掉了。青蛙与小草

一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的侮辱,他仰面躺在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说

你只不过被鹅不小心踩了一下

值这样吗

该原该别人的地方就应当原谅别人“让我原谅鹅?办不到！”青蛙眼睛瞪得溜圆，说:“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹的!”

小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事往心里放吧。”“你说得倒轻巧!”青蛙更生气了,“要是你遇到类似的事,怕就不会是现在这个样子了吧?”

小草笑了:“你现在不就把我们压倒一片吗?

难道我们没有原谅你吗?”“……”青蛙说不上话来。1.给第2自然段加标点。2.“鹅”用部首查字法先查(

)部,再查(

)画,相同部首的字还有(

)、(

)、

(

)等。3.写出意思相反的词语。

(1)生气—()(2)轻巧—()4.“难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是()

A.我们原谅你了。

B.我们没有原谅你。5.听了小草的话,青蛙心里会怎样想呢?他还会找机会去报复鹅吗?

_______________________________________________________________________6.短文告诉了我们一个什么道理?

_______________________________________________________________________参考答案：1.：“，

？

。”2.鸟

7

鸡

鸭

鸦3.(1)高兴

(2)笨重4.A5.示例：的确是这样，我真不该为一点儿小事记仇。他不会报复鹅了。6.该原谅别人的时候就应当原谅别人。➽名著阅读神笔马良

从前,有个叫马良的穷孩子，他天生聪明,从小喜欢画画。由于家里穷困,他连买一支笔的钱也没有。他到山上砍柴时,就折一根树枝在山坡上画画;到河边割草时,就用草根蘸(zhàn)着河水在河边画画;回到家里,就拿一块木炭在院子里画画。

马良每天都坚持画画。他常常想,如果自己能有一支画笔,那该有多好哇！一天晚上,马良梦到一个白胡子老人送给他一支笔,醒来发现笔就在手中。他马上用笔画了一只鸟,鸟竟展开翅膀飞了起来,他又画了一条鱼,鱼也活蹦乱跳。马良有了这支神笔,天天替村子里穷苦善良的人们画画，谁家缺什么,马良就给他们画什么。

一个贪婪的财主知道这件事后,马上派人将马良抓了过去,逼他为自己画画。无论财主如何哄他、吓(xià

hè)他,他就是不肯画。后来马良画了一匹(pī

pǐ)骏马,骑上马逃走了。

皇帝知道了这件事,派人抓住了马良,他逼着马良画摇钱树。马良挥起神笔画起来:在一片无边的大海中央有一个小岛,岛上有一株又高又大的摇钱树。马良又画了一只巨大的木船,皇帝带上人上了木船。马良又画了几笔风,大木船顺风而行。马良继续不停地画风,海风卷起一层层的巨浪,船被巨浪打翻了,皇帝也沉到海底去了。1.请用“√”给加点的字选择正确的读音。2.画线句子表达了马良无比渴望______________的心理。请你照样子将下面的句子补充完整。

如果_________________________，那该有多好哇!3.财主和皇帝为什么要抓马良呢?()

A.因为马良画画的技艺非常高超,他们想要马良的画。

B.因为马良本领高强,能将画的画变成真的。

C.因为马良有一支神奇的画笔,不管画什么都能变成真的。4.读了短文,你觉得马良是个怎样的孩子呢?

_______________________________________________________________________参考答案：1.xià

pǐ2.一支画笔

示例：我能参加这次绘画比赛3.C4.刻苦认真，爱憎分明的孩子。➽课程小结

句子按语气可以分为陈述句、疑问句和感叹句。这些句式的特点是什么?作用是什么?仿写时,我们该注意什么呢?现在让我们一起来了解一下。

一、了解句式特点。

1.陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示,语调一般是平的。

如：①小鸭子忙着在河里捉鱼。(肯定的语气)

②医院规定,谁也不准来看望他,他也不能到病房外面去。(否定的语气)

2.疑问句是用来提出问题的句子,句末用问号表示,语调一般是上升的。

如:你今天到哪儿去玩了?(表达了“我”对“你”活动情况的疑问。)

3.感叹句是用来抒发某种强烈感情的句子,句末用叹号,语调是下降的。