初中九年级道德与法治统编版九年级下册(2018)-植物与土壤-公开课

植物与土壤姓名：一、单选题1．市面上有一款气培箱(如图)，它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有3排LED灯，5个小凹槽能同时种植植株，植株根部“悬于”玻璃箱中，不与营养水接触。其原理是利用内部马达的震动，将带有营养成分的水雾化，从而直接被植物根部吸收。下列有关气培箱的说法错误的是()A．透明的玻璃箱体，有利于根接受光照，进行光合作用B．顶部的LED灯能弥补光照不足，增强植物的光合作用C．根“悬于”箱中，没有与营养水接触，防止植物烂根D．同时能种植5株小植株，体现了合理密植的科学思想2．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是()实验名称实验材料使用目的A探究光合作用产生有机物酒精脱去叶绿素B探究植物细胞的吸水和失水浓食盐水使细胞失水C影响电磁铁磁性强弱的因素大头针检验磁性强弱．D实验室用过氧化氢溶液制氧气二氧化锰增加氧气质量3．2021年3月首届中国春兰节在绍兴柯桥开幕。春兰，是兰科兰属地生植物，如图。以下关于春兰的分析合理的是()A．属于单子叶植物，须根系B．其根毛区吸收的水分主要用于光合作用C．成长阶段的前期，可以大量施加氮肥，以促进其茎和叶的生长D．体内有机物一部分由光合作用制造，还有一部分是从肥沃土壤中吸收的4．小明同学对所学部分科学知识归纳如下，其中正确的一组是（）A科学家与科学成就奥斯特——发现电子B物质的性质与用途干冰升华吸热——可用于人工降雨C植物营养缺乏症与缺少的无机盐叶色发黄——缺钾D物质与微粒构成氯化钠——由氯化钠分子构成5．下列结构或器官对功能的“自述”，合理的是（）A．B．C．D．6．用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记，下列数轴表示正确的是（）A．原子结构模型建立的先后顺序B．植物从吸收水分到散失水分的顺序C．空气中气体体积分数由大到小D．地壳中元素含量由高到低7．结构和功能相适应是生物学的基本观点，下列举例中不能体现该观点的是()A．肺由大量肺泡构成，有利于吸气和呼气B．木质茎含有形成层，有利于植物茎的逐年增粗C．鼻腔内分布着丰富的毛细血管，有利于温暖气体D．根尖成熟区形成大量根毛，有利于增加根吸收水分的表面积8．植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（）A．甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积B．乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长C．丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞D．丁是根冠区，细胞壁薄，有利于根在土壤中不断生长9．小徐发现花园内刚施过化肥的植物发生了萎蔫，为了研究这一现象产生原因，他取了两个大小相同的萝卜，在其顶部各挖一个大小相同的洞，分别装上等量的浓盐水和清水，如图。过段时间后，观察现象。有关表述正确的是（）A．甲中萝卜变硬B．乙中萝卜洞中的水变多C．甲中萝卜吸水，因为萝卜细胞液浓度小于浓盐水D．若只有甲中萝卜变软，说明施加过量化肥会引起植物细胞失水萎蔫10．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是（）A．茎秆粗壮叶片墨绿B．植株矮小叶片发黄C．植株暗绿带红D．植株矮小叶片褐斑二、填空题11．中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地．上种植的“海水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。（1）水稻吸收水分的主要器官是，其吸收的水分大部分通过植物作用散失到空气中。（2）“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有什么结构？（3）在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而“海水稻”能在盐碱地生长，可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度。12．中国的甘蔗生产区主要分布在广东、福建、四川、云南、江西、湖南、浙江等南方众多个省、自治区。甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长。（1）你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是；A．山坡较干的沙地 B．湿润的黏地 C．河边湿润沙地（2）针对甘蔗秆细茎弱，易倒伏的症状，可多施加一些肥，但一次性施肥过多，会出现“烧苗”的现象，其原因是。13．按照下图，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A、B萝卜洞内分别装上等量的盐水和清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。试分析：(1)A萝卜洞里的水变，B萝卜洞里的水变；(2)这个实验说明当细胞溶液的浓度周围水溶液浓度时，细胞就吸水。三、实验探究题14．校园里，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动，请分析回答：（1）为提高植物移栽的成活率，请你提出一条合理的建议(合理即可)；（2）在植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、施肥、松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是。（3）同学们在校园里开展了如下探究：选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，标记为甲、乙，分别放在两瓶不同的培养液中培养，放置于相同的光照下一段时间，并观察、测量其发生的变化，具体情况如表：植株培养液（50毫升）植株质量/克生长状况实验前实验后甲蒸馏水90145矮小纤细，叶色发黄乙土壤浸出液90378枝叶茂盛，叶色浓绿①比较甲、乙植株的生长状况可以得出的结论是：植物的生长需要(填“光照”“无机盐”“水”)；②请你指出同学们设计实验的不足之处。15．学校科学兴趣小组用小麦幼苗进行了如下实验：选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为A、B两组组别株数处理方法A2剪去所有根的前端3~5毫米(即尖端)，并在切口处涂上石蜡B2不作处理（1）几天后，B组容器内水面明显下降的原因是容器内水蒸发和植物的作用。（2）A组小麦幼苗两天后出现明显的萎蔫现象，说明植物吸水的部位主要是。（3）一周后，同学们发现B组小麦幼苗长势不良，叶色发黄，于是他们往容器内加了一大勺尿素。一天后，小麦却出现萎蔫，造成这种现象的原因是植物细胞液浓度(选填“大于”、“等于”或“小于”)外界溶液浓度，使小麦幼苗失水。

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】（1）根；蒸腾（2）形成层（3）高（或大）13．【答案】（1