2020年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题B卷-附答案

2020年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题B卷附答

案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。

A.博雅教育

B.全面发展教育

C.应试教育

D.终身教育

2、五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休

了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（）o

A.终身学习的理念

B.热爱学生的情怀

C.询人不倦的品格

D.严谨教学的精神

3、学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致武某坐

下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当承

担相应法律货任的是（）o

A.陈某

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B.老师

C.陈某和学校

D.陈某和李老师

4、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到1871年才统一，下列人物中领导

德意志经过三次王朝战争实现统一的是（）o

A.拿破仑

B.俾斯麦

C.黑格尔

D.希特勒

5、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，

“武穆”是（）。

A.籍贯

B.表字

C.谥号

D.官职

6、《蓝色多瑙河》的作者是（）。

A.理查•施特劳斯

B.约翰•施特劳斯

C.柴可夫斯基

D.舒伯特

7、下列不属于哺乳类动物的是（）o

A.蝙蝠

B.鲸

C.蜂鸟

D.海豹

8、夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对

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教学能力差的同事不同一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）

A.置之不理，继续提高自己的教学水平

B.反思自己，想办法改善与同事的关系

C.团结同事，降低自身专业发展的要求

I）.减少往来，避免与同事发生正面冲突

9、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是"。而当

转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占

10%这说明（）。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

10、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（

A.教师负责制

B.校务委员会负责制

C.家长委员会负责制

I）.校长负责制

11、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）o

A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡

B.《墙上的斑点》是一部意识流小说，

C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧

D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说

12、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的

先生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有（）。

A.层次性

B.自觉性

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C.深远性

D.规范性

13、在学生的心目中，（）是“好老师”最重要的特征。

A.亦师亦友

B.知识渊博

C.民主平等

D.幽默风趣

14、在excel工作表中，单元格区域B3:E5所包含的单元格的个数是（）。

A.11

B.12

C.13

D.14

15、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）o

A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行

16、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、

化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（）。

A.忽视了学生的主体性

B.忽视了学生的发展性

C.忽视了学生的创造性

D.忽视了学生的差异性

17、学科专家的建议是（）最主要的依据之一。

A.教育目的

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B.培养目标

C.课程目标

I）.教学目标

18、在word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（）o

A.缩减

B.字符间距

C.字形.

D字体颜色

19、（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。

A.《四库全书》

B.《永乐大典》

C.《汉书》

D.《隋书》

20、现代学生观坚持（）。

A.以人为本

B.以教材为本

C.以课堂教学为本

D.以教师为本

21、下列不属于送别诗句的一项是（）o

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心

B.又送王孙去，萋萋满别情

C.海内存知己，天涯若比邻

D.浮云游子意，落日故人情

22、其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中，也建立过“东印度公司”的是

)o

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A.德国

B.荷兰

C.西班牙

D.葡萄牙

23、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法（）。

A.合理，学校有招收学生的权利

B.合理，学校有自主办学的权利

C不合法，违反了尊重学生人格的规定

D.不合法，违反了免试就近入学的规定

24、卜列作品中反映了反战主题的是（

A.《竞选州长》

B.《哈克贝利•费恩历险记》

C,《老人与海》

【）.《永别了，武器》

25、某学校初三（二）班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模

拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（

A.正确，学校要保证自己的升学率

B.正确，体育课浪费学生的学习时间

C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时

D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

26、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

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27、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份

证号等信息予以公布。该校的做法（）o

A.符合校务公开的办事原则

B.体现了学校自主管理权利

C.侵犯了学生的个人隐私权

D.违背公平待生的教育理念

28、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、

“帮”、“带”，体现了李老师（

A.廉洁从教、勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

29、将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭"，我国早期的“火箭”与现

在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录，

应该查阅（）。

A.《史记》

B.《汉书》

C.《唐书》

D.《清史稿》

阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、1964年，美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告，他

认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到40%,4到8岁再发展30%,8岁以后发展剩下的

30%……如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激，他们的学习能量就受到了

严重的妨碍”。青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展，而是经历过几次发展的高潮。

第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内，婴儿身高增长25厘米左右，体重增加7公斤

左右。然后就缓慢下来，每年平均身高增长2〜3厘米，体重增加2〜3公斤。第二次高潮是六、

七岁，这个时期身高、体重的发展不是那么显著，而明显的发展主要表现在大脑和心理上。

6岁儿童的大脑重量已经达到成人艇重量的90%以上，儿童的生理、心理状况已经为接受学校

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教育提供了必要的条件。第三次高潮是青春发育期，也就是少年期。女孩子大约在十二三

岁,男孩子大约在十四五岁。这个时期身高每年增长7〜8厘米，体重增加5〜6公斤。少年期

是一个过渡时期，既有儿童的特征，又有了成人特征的萌芽。

请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。

2、刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正在用英语

做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独做在第一排的一个男生没有抬头，夏老师注意到

他正在看一本英文小说，她虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏老师朗读课文的时候,

发现那个男生根本就没有把课本拿出来，“要不要提醒他呢？”夏老师一分神，结果读错了

一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。

课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母二作的关系在国外上了

几年学，英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流，夏老师了解到李奇非常喜欢外国文

学，于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交

流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流，夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓

励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积

极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。

问题；请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。

阅卷入得分

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

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1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗

队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队

罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦

格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点,

飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判

吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。

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参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、A

3、答案：Co

4、B

5、C

6、B

7、C

8、B

9、A

10、D

11、D

12、C

13、C

14、答案：B

15、A

16、B

17、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非

常熟悉，所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

18、B

19、A

20、A

21、A

22、B

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23、D

24、D

25、C

26、D

27、C

28、C

29、C

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

1、正确答案：((1)个体身心发展具有不平衡性，这种不平衡性主要表现在两个方面：一方

面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。正如材料中所显示

的，人的身高、体重的发展有两个高峰期，即出生的第一年和青春期；另一方面是就个体身

心发展的不同方面而言的。研究表明，青少年身心的不同方面所达到的某种发展水平或成

熟的时期是不平衡的。如材料所示，人的智力在8岁已经达到了较高的发展水平，而性的成

熟则要晚的多。(2)如材料所示，在这一时期内，对个体某一方面进行训练可以获得最佳成

效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练