小学作文专题第11讲想象类作文教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小学作文专题第11讲想象类作文教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《想象类作文教学设计》是小学作文专题的第11讲，适用于2023-2024学年语文六年级下册统编版教材。本讲主要内容围绕想象类作文的写作技巧展开，旨在帮助学生拓宽想象空间，丰富作文内容。具体教学内容包括：

1.引导学生理解想象类作文的概念，明确想象类作文的特点和重要性。

2.教授如何运用生活经验、阅读积累和课堂练习等方式激发学生的想象力。

3.讲解如何将想象内容具体化、生动化，使其具有吸引力和感染力。

4.分析优秀想象类作文的案例，引导学生学习借鉴。

5.提供想象类作文的写作训练，让学生动手实践，提高写作能力。核心素养目标本讲的核心素养目标主要包括以下几点：

1.培养学生的创新意识：通过想象类作文的写作，激发学生的创意思维，培养他们敢于创新、善于创新的能力。

2.提升学生的表达能力：引导学生运用丰富的词汇和生动的描写，将想象内容具体化、生动化，提高作文的表达效果。

3.提高学生的审美情趣：通过分析优秀想象类作文案例，让学生感受作文的美感，培养他们独立审美和鉴赏美的能力。

4.增强学生的文化底蕴：通过阅读和写作，引导学生积累文化常识，提升他们的文化素养。

5.培养学生的团队协作和沟通能力：在课堂讨论和小组合作环节，提高学生的团队协作能力，培养他们善于倾听、表达自己观点的能力。教学难点与重点1.教学重点

-想象类作文的概念与特点：理解想象类作文的定义，掌握其相较于其他类型作文的特殊性和写作要求。

-想象内容的激发与拓展：学会如何从生活经验、阅读积累和课堂练习中提取素材，丰富想象内容。

-作文的生动具体化：运用形象的语言和细节描写，让作文更具吸引力和感染力。

-优秀作文案例的分析与借鉴：通过分析典型案例，学习作文的结构安排、情节设置和表达技巧。

-写作训练与评价：完成想象类作文的写作，并参与同伴互评，提升写作能力。

2.教学难点

-创意思维的培养：如何在作文中展现出独特的创意和想象力，对学生是一个挑战。

-生动具体的表达：学生往往难以将抽象的想象内容转化为具体、生动的文字。

-作文结构的把握：如何合理安排作文的开头、中间和结尾，使文章条理清晰、层次分明。

-语言表达的精准与美感：学生在语言表达中常出现模糊不清或过于平淡的问题，需要指导。

-写作自信心的建立：部分学生可能在写作过程中丧失信心，需要教师适时鼓励和指导。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-作文本和写作材料。

-教学课件和教学资料。

2.课程平台：

-学校的LearningManagementSystem(LMS)。

-语文学科相关的在线教学资源库。

3.信息化资源：

-相关作文写作指导文章和视频。

-在线作文交流社区和论坛。

-电子图书馆资源。

4.教学手段：

-小组讨论和分享。

-同伴写作和互评。

-案例分析和讨论。

-教师示范和讲解。

5.其他资源：

-学生作品的示例和评价标准。

-作文评语模板和指导手册。

-写作技巧和策略的指导资料。教学过程1.导入新课（5分钟）

"同学们，大家好！今天我们将学习小学作文专题的第11讲——想象类作文教学设计。想象类作文是一种非常有趣和富有创造力的写作形式，它可以让我们充分发挥想象力，写下自己的奇思妙想。希望通过本讲的学习，大家能够掌握想象类作文的写作技巧，创作出富有创意的作文。"

2.理论知识讲解（10分钟）

"首先，我们要明确想象类作文的概念和特点。想象类作文是指通过发挥想象力，创作出的一种具有虚构性质的作文。它不受现实限制，可以天马行空，尽情发挥。接下来，我将讲解如何激发想象力、拓展想象内容，并将其具体化、生动化。"

3.实例分析与讨论（10分钟）

"现在，请大家翻到教材第11讲的相关内容，我们来分析几个优秀想象类作文的案例。请大家注意观察这些作文在结构安排、情节设置和表达技巧方面的特点。之后，我们将会分组讨论，每组选择一个案例进行分析，并分享你们的发现。"

4.写作训练（10分钟）

"接下来，我们将进行想象类作文的写作训练。请大家根据自己的兴趣和想法，选择一个主题，尝试创作一篇想象类作文。在写作过程中，请注意运用我们刚才学习的写作技巧，让你们的作文充满想象力和创意。"

5.学生作品展示与评价（10分钟）

"现在，请大家将自己的作文展示给小组成员，并进行互相评价。在评价过程中，请大家关注作文在想象力、表达力和创意思维等方面的表现，给予同伴们中肯的建议和鼓励。"

6.总结与反思（5分钟）

"通过本讲的学习，我们了解了想象类作文的概念和特点，学习了如何激发想象力、拓展想象内容，并将其具体化、生动化。同时，我们还通过分析优秀作文案例和进行写作训练，提升了自己的写作能力。希望大家在今后的写作中，能够充分发挥想象力，创作出富有创意的作文。"

7.作业布置（5分钟）

"最后，请大家回去后，复习本讲的内容，并尝试运用所学的写作技巧，修改和完善自己的作文。下节课，我们将进行作文的讲评和总结。"教学资源拓展1.拓展资源

-图书资源：推荐学生阅读一些关于想象类作文的书籍，如《安徒生童话》、《格林童话》等，以培养学生的想象力和阅读兴趣。

-网络资源：提供一些关于想象类作文写作的在线文章和视频教程，如“如何写一篇富有创意的想象类作文”、“想象类作文写作技巧”等，以便学生课后自主学习。

-校内外活动资源：鼓励学生参加学校或社区组织的写作比赛、作文讲座等活动，以提高他们的写作能力和交流技巧。

2.拓展建议

-课后自主学习：建议学生利用网络资源，自主学习关于想象类作文的写作技巧，观看相关教程，提高自己的写作水平。

-开展读书笔记活动：鼓励学生阅读推荐的经典文学作品，并进行读书笔记的撰写，培养学生的阅读习惯和思考能力。

-组织写作交流小组：学生可以结成小组，定期分享自己的作文作品，互相评价和提供建议，共同提高写作水平。

-参加校内外写作比赛：鼓励学生积极参加学校或社区组织的写作比赛，锻炼自己的写作能力和应对压力的能力。

-撰写想象类作文专题博客：学生可以尝试自己撰写想象类作文专题博客，记录自己的写作心得和作品，与他人交流分享。教学反思与总结“同学们，这节课我们学习了想象类作文的写作技巧，通过分析优秀作文案例和进行写作训练，大家的作品都充满了想象力和创意。从大家的作文中，我能感受到大家在想象力和表达力方面的进步，这让我非常欣慰。”

“回顾整个教学过程，我觉得在激发学生想象力方面，我做得还不错。通过提供充足的例子和启发性的问题，同学们能够充分发挥自己的想象力，创作出有趣的作品。但是在作文结构安排和语言表达方面，我发现有些同学还存在一些问题，这需要在今后的教学中进一步指导和练习。”

“在教学过程中，我尽量让每个同学都有机会参与到讨论和写作中，让课堂成为大家共同学习和进步的平台。同时，我也注意给予同学们积极的反馈和鼓励，让他们在写作过程中保持自信心。但是，我也意识到在课堂管理方面，我还需要进一步提高，以确保课堂秩序和教学效果。”

“对于这节课的教学效果，我认为总体上是达到了预期的目标。同学们在想象类作文的写作技巧方面有了更深入的理解，大家在写作中的想象力和创意也有了明显的提升。但是，我也发现有些同学在作文的结构安排和语言表达方面还有待提高，这需要我在今后的教学中更加关注，并提供更多的指导。”

“针对教学中存在的问题和不足，我计划在今后的教学中更加注重作文结构的教学，通过讲解和示范，帮助同学们掌握作文的基本结构。同时，我也会提供更多的语言表达练习，让大家能够在写作中运用更丰富的词汇和生动的描写。此外，我还计划组织更多的写作交流活动，让同学们有机会互相学习和借鉴。”

“我相信，通过不断的努力和改进，我们的写作水平一定能够得到更大的提升。希望大家能够在今后的写作中，继续发挥自己的想象力，创作出更多有趣和优秀的作品。谢谢大家！”板书设计1.板书目的：通过板书设计，帮助学生理解和掌握想象类作文的写作技巧，激发学生的写作兴趣和想象力。

2.结构清晰：板书设计分为以下几个部分：

-想象类作文定义与特点

-想象力激发与拓展方法

-作文结构安排与情节设置

-语言表达与描写技巧

-优秀作文案例分析

-写作训练与评价

3.简洁明了：板书设计采用简洁的文字和图示，突出重点，准确精炼地概括想象类作文的写作技巧。

4.艺术性与趣味性：板书设计注重艺术性和趣味性，采用颜色、图标和图表等元素，使板书更具吸引力和生动性。

5.教学实际：板书设计紧密结合教学实际，与课堂讲解和学生的写作训练相结合，帮助学生更好地理解和应用想象类作文的写作技巧。

举例：

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想象类作文写作技巧

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定义与特点|想象力激发与拓展方法

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结构安排与情节设置|语言表达与描写技巧

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优秀作文案例分析|写作训练与评价

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```课后拓展1.拓展内容

-推荐阅读材料：提供一些与想象类作文相关的经典文学作品，如《小王子》、《哈利·波特》系列等，让学生在课后自主阅读，培养他们的阅读兴趣和审美情趣。

-视频资源：推荐一些关于想象类作文写作的在线视频教程，如“如何写一篇富有创意的想象类作文”、“想象类作文写作技巧”等，让学生在学习视频中掌握写作技巧。

-写作练习：布置一些与想象类作文相关的写作练习，如编写一个奇幻故事、设计一个未来世界等，让学生在实践中提高写作能力。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课