山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 5.1 质量守恒定律教案1 新人教版

山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册5.1质量守恒定律教案1新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册5.1质量守恒定律教案1新人教版，主要讲述了质量守恒定律的概念、内容和应用。质量守恒定律是化学反应中的基本定律，指的是在一个封闭系统中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

本节课通过讲解质量守恒定律，使学生能够理解并掌握化学反应中质量守恒的原理，能够运用质量守恒定律解释和预测化学反应的结果。同时，通过实验操作和观察，培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。

本节课的内容与学生的实际生活密切相关，通过举例说明质量守恒定律在生活中的应用，使学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，本节课的内容也为后续的化学学习奠定了基础，为学生进一步学习化学反应的原理和化学方程式等知识打下了基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括科学探究、科学解释和科学思维三个方面。

1.科学探究：通过实验操作和观察，学生能够运用质量守恒定律进行科学探究，培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.科学解释：学生能够运用质量守恒定律解释和预测化学反应的结果，培养学生的科学解释能力。

3.科学思维：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握质量守恒定律的概念和内容，培养学生的科学思维能力，提高学生的科学素养。学情分析九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对化学反应和化学方程式的基本概念有一定的了解。在学习质量守恒定律之前，学生已经学习了化学反应的基本概念、化学方程式等知识，这为学习质量守恒定律打下了基础。

然而，学生在知识、能力和素质方面存在一定的差异。部分学生对化学反应的概念和化学方程式的理解不够深入，对化学反应中质量守恒的概念和原理可能存在模糊之处。此外，部分学生的实验操作能力和观察能力有待提高，对实验现象的观察和分析能力有限。

在行为习惯方面，部分学生可能存在以下问题：上课注意力不集中，学习积极性不高；作业完成不认真，对学习内容掌握不扎实；实验操作时缺乏细心和耐心，对实验结果不够重视。这些问题可能对学习质量守恒定律产生负面影响。

针对学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生对化学反应和化学方程式知识掌握程度的不同，教师将进行有针对性的讲解和复习，以确保学生能够顺利理解质量守恒定律的概念。

2.针对学生的实验操作能力和观察能力不足，教师将在实验环节进行详细指导，引导学生观察实验现象，培养学生的实验操作能力和观察能力。

3.针对学生的学习积极性不高和注意力不集中的问题，教师将采用生动有趣的的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

4.针对学生对实验结果不够重视的问题，教师将强调实验的重要性，引导学生认真对待实验操作和实验结果，培养学生的实验素养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解质量守恒定律的概念、内容和应用，使学生能够理解和掌握质量守恒定律的基本原理。

2.实验法：教师组织学生进行实验操作和观察，让学生亲身体验质量守恒定律在化学反应中的实际应用，培养学生的实验操作能力和观察能力。

3.讨论法：教师引导学生进行小组讨论，让学生通过交流和合作，共同探讨质量守恒定律的应用和实验结果的解释，培养学生的科学解释能力和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示化学反应的图像、视频等资源，生动形象地展示质量守恒定律的应用和实验过程，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：教师运用教学软件进行模拟实验和动画演示，让学生更直观地理解质量守恒定律的原理和化学反应的过程，提高学生的学习效果和理解能力。

3.互动平台：教师利用互动平台进行在线问答和讨论，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的思考能力和问题解决能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解质量守恒定律的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习质量守恒定律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确质量守恒定律教学目标和质量守恒定律重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保质量守恒定律教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习质量守恒定律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入质量守恒定律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学反应和化学方程式内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为质量守恒定律新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解质量守恒定律知识点，结合实例帮助学生理解。

突出质量守恒定律重点，强调质量守恒定律难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕质量守恒定律问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验质量守恒定律知识的应用，提高实践能力。

在质量守恒定律新课呈现结束后，对质量守恒定律知识点进行梳理和总结。

强调质量守恒定律的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对质量守恒定律知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决质量守恒定律问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的质量守恒定律错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与质量守恒定律内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合质量守恒定律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习质量守恒定律的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的质量守恒定律内容，强调质量守恒定律重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的质量守恒定律内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于质量守恒定律的历史发展、著名实验案例、在工业生产中的应用等，以丰富学生的知识背景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：

-设计一个小实验，验证质量守恒定律在生活中的应用，如在家中进行简单的化学反应实验，观察并记录实验结果。

-搜索相关的科学文章或视频，进一步了解质量守恒定律的原理及其在科学研究中的应用。

-探索质量守恒定律在自然界中的例子，如火山爆发、地震等自然现象中质量守恒的体现。

-研究质量守恒定律在化学工业中的应用，例如在制药、冶金、环保等领域的应用案例。

-思考并讨论质量守恒定律在现代科学技术发展中的重要性和作用，如在新能源开发、材料科学等领域的应用。内容逻辑关系①质量守恒定律的概念与定义：

-重点关键词：质量守恒定律、封闭系统、化学反应、质量总和、反应前后。

-板书设计：质量守恒定律→封闭系统→化学反应→质量总和守恒→反应前后比较。

②质量守恒定律的实验验证：

-重点关键词：实验验证、铁与硫酸铜反应、氢气生成、天平称量。

-板书设计：质量守恒定律→实验验证→铁与硫酸铜反应→氢气生成→天平称量→质量守恒结果。

③质量守恒定律在实际应用中的例子：

-重点关键词：实际应用、工业生产、制药、冶金、环保。

-板书设计：质量守恒定律→实际应用→工业生产→制药过程→冶金工艺→环保领域。

④质量守恒定律与科学思维：

-重点关键词：科学思维、推理、预测、解释、探究。

-板书设计：质量守恒定律→科学思维→推理过程→实验预测→结果解释→科学探究。

⑤质量守恒定律在生活中的应用：

-重点关键词：生活应用、饮食、化学反应、健康、安全。

-板书设计：质量守恒定律→生活应用→饮食中的化学反应→健康饮食→安全意识。

⑥质量守恒定律的知识拓展：

-重点关键词：知识拓展、自然界、化学反应、宇宙、生命起源。

-板书设计：质量守恒定律→知识拓展→自然界中的化学反应→宇宙探索→生命起源。课后作业1.请用质量守恒定律解释以下化学反应：氢气和氧气反应生成水。

答案：根据质量守恒定律，反应前氢气和氧气的质量总和等于反应后水的质量总和。在氢气和氧气反应生成水的化学反应中，氢气和氧气的质量总和等于水的质量总和。因此，质量守恒定律可以解释氢气和氧气反应生成水的化学反应。

2.请设计一个实验，验证质量守恒定律在化学反应中的应用。

答案：可以设计一个简单的化学反应实验，例如铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。首先，称量铁和硫酸铜的质量，然后进行化学反应，反应后再次称量生成的硫酸亚铁和铜的质量。通过比较反应前后铁、硫酸铜、硫酸亚铁和铜的质量总和，验证质量守恒定律在化学反应中的应用。

3.请举例说明质量守恒定律在工业生产中的应用。

答案：质量守恒定律在工业生产中广泛应用，例如在制药过程中，通过化学反应合成药物，药物的质量总和等于反应物质量总和。在冶金工业中，通过化学反应提取金属，金属的质量总和等于反应物质量总和。在环保领域中，通过化学反应处理污染物，污染物的质量总和等于反应物质量总和。

4.请解释质量守恒定律在生活中的应用。

答案：质量守恒定律在生活中的应用非常广泛，例如在烹饪过程中，食品中的化学反应遵循质量守恒定律，食物的质量总和等于反应前后质量总和。在健康饮食中，人体摄入的食物质量总和等于人体质量总和，因为人体内的化学反应遵循质量守恒定