2024年广东省惠州市初一上学期语文试题及解答参考

2024年广东省惠州市语文初一上学期自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.演绎（yì）混沌（hùn）倾盆大雨（pén）B.拐杖（guǎi）倾斜（qīng）鸡毛蒜皮（sūn）C.美轮美奂（huàn）阴谋诡计（guǐ）惊心动魄（pò）D.调剂（jiè）摧枯拉朽（xiǎo）鸡鸣狗吠（fèi）2、下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的阅读能力，学校决定举办为期一个月的读书活动。B.他不仅学习优秀，而且还热爱集体，是我们班级的模范。C.经过长时间的努力，他终于把这道难题解决了。D.小明虽然很努力，但是成绩还是提不上去，这让他感到很沮丧。3、下列词语中，没有错别字的一组是：A.精彩绝伦神采奕奕色厉内荏B.荒谬绝伦谈笑风生荒唐可笑C.灵魂附体灵巧敏捷灵机一动D.青出于蓝破釜沉舟破罐子破摔4、下列句子中，没有语病的一句是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他的演讲，深深地感染了我们每一个人。C.这本书对于我来说，是一本非常有益的读物。D.因为他的帮助，使我在学业上取得了很大的进步。5、下列词语中有错别字的一项是：A、灿烂B、波澜C、山峦D、手慢脚乱6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A、他说话总是转弯抹角，使人感到深不可测。B、这次考试，他准备得非常充分，信心满满地走进考场，结果自然是不言而喻。C、对于这个问题，我们已经讨论了很长时间，真是老生常谈了。D、他做事一向认真负责，从不敷衍了事。7、下列成语填空，并解释其含义。（共5分）题目：小明在学习上总是__________，从不轻易放过任何一个细节。（3分）选项：A.一丝不苟B.三心二意C.半途而废D.马马虎虎请选出正确答案，并解释成语含义。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在清晨的阳光下，小山村被一层淡淡的薄雾笼罩着。村民们三三两两地走出家门，开始了一天的忙碌。小明和小红是村里的两个小学生，他们每天早上都要走过一座小桥去上学。小明和小红的家离学校不远，但这座小桥却成了他们每天上学必经之路的障碍。这座桥虽然不大，但年久失修，摇摇晃晃的，让人心里发怵。小明和小红每次过桥时，都小心翼翼地扶着桥栏，生怕掉进河里。有一天，村里来了位工程师，他看到小明和小红过桥的情景，决定帮助村民们修桥。工程师详细地考察了小桥的状况，并与村民们商讨了修桥的计划。经过几天的努力，一座崭新的小桥完工了。小桥上铺着平整的石头，两边还有坚固的护栏，再也不用担心安全问题。小桥修好后，小明和小红每天过桥上学变得更加轻松愉快。他们不再小心翼翼，而是可以尽情地在桥上奔跑。村民们也对工程师的善举感激不已。1、文章主要讲述了什么故事？2、为什么小明和小红过桥时要小心翼翼？3、工程师修桥后，小明和小红有什么变化？第二题阅读材料题目：《绿色使者》“在一个风和日丽的下午，李明同学在公园里散步时发现，许多游客随手丢弃垃圾，这让他感到十分痛心。他想，如果每个人都能多一份责任心，那么我们的环境会更加美好。于是，李明决定成为一名绿色使者，用自己的行动来影响周围的人。第二天，李明带上了自己制作的环保宣传单页来到公园，向过往的行人分发，并耐心地讲解保护环境的重要性。虽然一开始有些人并不理解他的行为，但是随着时间的推移，越来越多的人加入到了李明的行列。他们一起清理公园里的垃圾，种植树木花草，使公园焕然一新。几个月后，当人们再次走进这个公园时，他们惊喜地发现这里变得更加美丽了。而这一切，都源于李明那份简单而真挚的愿望——让地球变得更绿。”问题：1、李明为什么决定成为绿色使者？2、李明做了哪些事情来实现自己的愿望？3、经过李明和他的朋友们的努力，公园发生了什么变化？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面的题目。渔父①[唐]柳宗元渔者②有歌曰：“渔父③歌，在船中，患难相倚④。风波不信⑤舟，性命⑥危于秋毫。嗟乎！吾闻楚越之水多风，吾恶其风也，吾将远游，南越⑦北燕。吾恶其水也，吾将远游，出三湘，入五溪。”渔父曰：“子何能乎？何故出三湘，入五溪？”渔者曰：“不能，安能出三湘，入五溪？吾善游，吾能游也。吾不能适①，吾将安之②？吾不能适，吾将安之？吾不能适，吾将安之？”渔父曰：“吾闻之，不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”渔父鼓棹③而去，歌曰：“沧浪之水清，可以濯我缨；沧浪之水浊，可以濯我足。”遂去，不复与言。1、下列对“吾闻楚越之水多风，吾恶其风也，吾将远游，南越北燕。吾恶其水也，吾将远游，出三湘，入五溪。”这句话中加点词的解释，不正确的一项是（）A．恶：厌恶。B．远游：远行。C．三湘：指湖南。D．五溪：指湖南西部。2、下列对“吾闻之，不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”这句话的理解，不正确的一项是（）A．这句话是渔父对渔者观点的反驳。B．这句话的意思是：不能游的人，怎么能游得动呢？C．这句话的意思是：不能适应的人，怎么能适应呢？D．这句话的意思是：不能安心的人，怎么能安心呢？3、下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A．文章通过渔父和渔者的对话，反映了当时社会的矛盾。B．文章中的“沧浪之水清，可以濯我缨；沧浪之水浊，可以濯我足。”表达了作者对渔父的赞美之情。C．文章中的“吾恶其风也，吾将远游，南越北燕。”表达了作者对当时社会的不满。D．文章中的“吾不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”表达了作者对人生的思考。第二题阅读下面的古诗文，完成1-3题。【原文】《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【注释】1.次：停泊。2.北固山：位于今江苏省镇江市北，三面临江。3.青山：指北固山。4.两岸阔：江面宽阔。5.风正：指顺风。6.海日：海上日出。7.残夜：夜将尽未尽之时。8.江春：江南春天的气息。9.旧年：去年；这里指新年即将到来。10.乡书：家信。11.归雁：回北方的大雁。古代有鸿雁传书之说。1、这首诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？2、解释诗句“海日生残夜，江春入旧年”的含义，并简要分析其艺术特色。3、根据诗歌内容，“乡书何处达？归雁洛阳边。”两句表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要说明。四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的一部长篇小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生活经历。以下是小说中的一个片段：鲁滨逊在岛上生活了多年，他尝试着用各种方法与外界联系。他尝试过用镜子反射阳光，但效果不佳；他尝试过搭建高高的烽火台，但经常被风吹倒；他甚至尝试过用烟枪制作信号，但烟枪常常爆炸。终于，在一次偶然的机会中，鲁滨逊发现了一块巨大的岩石，他决定在这里挖洞，希望能挖出一条通往大陆的通道。经过数月的努力，他终于挖出了通道。当他从洞口爬出时，他看到了远处的陆地，激动得热泪盈眶。（1）这段文字主要描述了鲁滨逊在岛上生活的哪些经历？（2）这段文字中，鲁滨逊尝试了哪些与外界联系的方法？（3）鲁滨逊最终是通过什么方式与外界取得联系的？五、写作题（50分）题目要求：假设你是学校文学社的一名成员，在参观了当地的历史博物馆之后，被要求写一篇关于你所见所感的文章。你的文章应该包括以下几点：1.描述你在博物馆中最感兴趣的一个展品，并解释为什么它吸引了你的注意。2.分享你在参观过程中获得的一些历史知识。3.讲述这次经历如何影响了你对历史的看法。4.文章长度不少于500字。2024年广东省惠州市语文初一上学期自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.演绎（yì）混沌（hùn）倾盆大雨（pén）B.拐杖（guǎi）倾斜（qīng）鸡毛蒜皮（sūn）C.美轮美奂（huàn）阴谋诡计（guǐ）惊心动魄（pò）D.调剂（jiè）摧枯拉朽（xiǎo）鸡鸣狗吠（fèi）答案：C解析：选项A中“倾盆大雨”的“盆”应读pén，而非pēn；选项B中“倾斜”的“倾”应读qīng，而非qíng；选项D中“调剂”的“剂”应读jì，而非jiè。因此，选项C的注音完全正确。2、下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的阅读能力，学校决定举办为期一个月的读书活动。B.他不仅学习优秀，而且还热爱集体，是我们班级的模范。C.经过长时间的努力，他终于把这道难题解决了。D.小明虽然很努力，但是成绩还是提不上去，这让他感到很沮丧。答案：C解析：选项A中，“为了提高学生的阅读能力”是目的状语，句子结构完整，没有语病；选项B中，“不仅学习优秀，而且还热爱集体”中的“而且”使用不当，应该改为“而且他”；选项D中，“但是成绩还是提不上去”中的“但是”与后面的“成绩还是提不上去”构成了转折关系，但语境上并不需要转折，应该改为“尽管”；选项C句子结构完整，没有语病。因此，选项C是正确答案。3、下列词语中，没有错别字的一组是：A.精彩绝伦神采奕奕色厉内荏B.荒谬绝伦谈笑风生荒唐可笑C.灵魂附体灵巧敏捷灵机一动D.青出于蓝破釜沉舟破罐子破摔答案：C解析：选项A中的“色厉内荏”应为“色厉内荏”；选项B中的“荒唐可笑”应为“荒唐可笑”；选项D中的“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。只有选项C中的词语都没有错别字。4、下列句子中，没有语病的一句是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他的演讲，深深地感染了我们每一个人。C.这本书对于我来说，是一本非常有益的读物。D.因为他的帮助，使我在学业上取得了很大的进步。答案：B解析：选项A中，“通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性”缺少主语，应删去“通过”或“使”；选项C中，“这对我来说，是一本非常有益的读物”语序不当，应改为“对我来说，这是一本非常有益的读物”；选项D中，“因为他的帮助，使我在学业上取得了很大的进步”缺少主语，应删去“因为”或“使”。只有选项B的句子没有语病。5、下列词语中有错别字的一项是：A、灿烂B、波澜C、山峦D、手慢脚乱答案：D、手慢脚乱解析：正确写法应该是“手忙脚乱”。此题考查学生对常用词语正确书写的掌握情况。选项中的“手慢脚乱”是一个常见的误写形式，正确的表达应当是“手忙脚乱”，表示做事慌张而没有条理。6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A、他说话总是转弯抹角，使人感到深不可测。B、这次考试，他准备得非常充分，信心满满地走进考场，结果自然是不言而喻。C、对于这个问题，我们已经讨论了很长时间，真是老生常谈了。D、他做事一向认真负责，从不敷衍了事。答案：B、这次考试，他准备得非常充分，信心满满地走进考场，结果自然是不言而喻。解析：选项B中的“不言而喻”意思是不用说就可以明白，符合语境。A项“深不可测”形容道理、含义等深奥，难以理解，这里用来形容人不合适；C项“老生常谈”指陈腐的、听惯了的话，不符合语境；D项“敷衍了事”指马虎应付，草率处理事情，虽然成语本身正确，但是用来描述“认真负责”的行为则不恰当。7、下列成语填空，并解释其含义。（共5分）题目：小明在学习上总是__________，从不轻易放过任何一个细节。（3分）选项：A.一丝不苟B.三心二意C.半途而废D.马马虎虎请选出正确答案，并解释成语含义。答案与解析：7、下列成语填空，并解释其含义。小明在学习上总是__________，从不轻易放过任何一个细节。（共5分）选项:A.一丝不苟,B.三心二意,C.半途而废,D.马马虎虎正确答案及解析:正确答案是A.一丝不苟。此成语形容做事认真细致，一点也不马虎。这样，学生可以练习成语的应用，并理解成语的意义。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在清晨的阳光下，小山村被一层淡淡的薄雾笼罩着。村民们三三两两地走出家门，开始了一天的忙碌。小明和小红是村里的两个小学生，他们每天早上都要走过一座小桥去上学。小明和小红的家离学校不远，但这座小桥却成了他们每天上学必经之路的障碍。这座桥虽然不大，但年久失修，摇摇晃晃的，让人心里发怵。小明和小红每次过桥时，都小心翼翼地扶着桥栏，生怕掉进河里。有一天，村里来了位工程师，他看到小明和小红过桥的情景，决定帮助村民们修桥。工程师详细地考察了小桥的状况，并与村民们商讨了修桥的计划。经过几天的努力，一座崭新的小桥完工了。小桥上铺着平整的石头，两边还有坚固的护栏，再也不用担心安全问题。小桥修好后，小明和小红每天过桥上学变得更加轻松愉快。他们不再小心翼翼，而是可以尽情地在桥上奔跑。村民们也对工程师的善举感激不已。1、文章主要讲述了什么故事？答案：文章主要讲述了工程师帮助村民修桥的故事。2、为什么小明和小红过桥时要小心翼翼？答案：因为小桥年久失修，摇摇晃晃，让人心里发怵。3、工程师修桥后，小明和小红有什么变化？答案：工程师修桥后，小明和小红过桥上学变得更加轻松愉快，不再小心翼翼，可以尽情地在桥上奔跑。第二题阅读材料题目：《绿色使者》“在一个风和日丽的下午，李明同学在公园里散步时发现，许多游客随手丢弃垃圾，这让他感到十分痛心。他想，如果每个人都能多一份责任心，那么我们的环境会更加美好。于是，李明决定成为一名绿色使者，用自己的行动来影响周围的人。第二天，李明带上了自己制作的环保宣传单页来到公园，向过往的行人分发，并耐心地讲解保护环境的重要性。虽然一开始有些人并不理解他的行为，但是随着时间的推移，越来越多的人加入到了李明的行列。他们一起清理公园里的垃圾，种植树木花草，使公园焕然一新。几个月后，当人们再次走进这个公园时，他们惊喜地发现这里变得更加美丽了。而这一切，都源于李明那份简单而真挚的愿望——让地球变得更绿。”问题：1、李明为什么决定成为绿色使者？答案：李明发现许多游客随手丢弃垃圾，感到十分痛心，他希望每个人都能多一份责任心，使环境更加美好。2、李明做了哪些事情来实现自己的愿望？答案：李明制作了环保宣传单页，在公园里分发并向行人讲解保护环境的重要性；与加入他行列的人们一起清理公园里的垃圾，种植树木花草。3、经过李明和他的朋友们的努力，公园发生了什么变化？答案：经过努力，公园变得焕然一新，再次走进公园的人们发现这里变得更加美丽了。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面的题目。渔父①[唐]柳宗元渔者②有歌曰：“渔父③歌，在船中，患难相倚④。风波不信⑤舟，性命⑥危于秋毫。嗟乎！吾闻楚越之水多风，吾恶其风也，吾将远游，南越⑦北燕。吾恶其水也，吾将远游，出三湘，入五溪。”渔父曰：“子何能乎？何故出三湘，入五溪？”渔者曰：“不能，安能出三湘，入五溪？吾善游，吾能游也。吾不能适①，吾将安之②？吾不能适，吾将安之？吾不能适，吾将安之？”渔父曰：“吾闻之，不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”渔父鼓棹③而去，歌曰：“沧浪之水清，可以濯我缨；沧浪之水浊，可以濯我足。”遂去，不复与言。1、下列对“吾闻楚越之水多风，吾恶其风也，吾将远游，南越北燕。吾恶其水也，吾将远游，出三湘，入五溪。”这句话中加点词的解释，不正确的一项是（）A．恶：厌恶。B．远游：远行。C．三湘：指湖南。D．五溪：指湖南西部。答案：D2、下列对“吾闻之，不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”这句话的理解，不正确的一项是（）A．这句话是渔父对渔者观点的反驳。B．这句话的意思是：不能游的人，怎么能游得动呢？C．这句话的意思是：不能适应的人，怎么能适应呢？D．这句话的意思是：不能安心的人，怎么能安心呢？答案：B3、下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A．文章通过渔父和渔者的对话，反映了当时社会的矛盾。B．文章中的“沧浪之水清，可以濯我缨；沧浪之水浊，可以濯我足。”表达了作者对渔父的赞美之情。C．文章中的“吾恶其风也，吾将远游，南越北燕。”表达了作者对当时社会的不满。D．文章中的“吾不能游者，其得游乎？吾闻之，不能适者，其得适乎？吾闻之，不能安者，其得安乎？”表达了作者对人生的思考。答案：B第二题阅读下面的古诗文，完成1-3题。【原文】《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【注释】1.次：停泊。2.北固山：位于今江苏省镇江市北，三面临江。3.青山：指北固山。4.两岸阔：江面宽阔。5.风正：指顺风。6.海日：海上日出。7.残夜：夜将尽未尽之时。8.江春：江南春天的气息。9.旧年：去年；这里指新年即将到来。10.乡书：家信。11.归雁：回北方的大雁。古代有鸿雁传书之说。1、这首诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？答案：这句诗通过描写平静宽广的江面以及顺风而行的船帆，勾勒出一幅开阔壮美的江景图。它不仅展现了自然界的宁静美好，同时也暗含了诗人对旅途顺利的美好愿望及其内心深处对未来的憧憬与希望。2、解释诗句“海日生残夜，江春入旧年”的含义，并简要分析其艺术特色。答案：“海日生残夜”形象地描述了太阳从海平面上升起时的情景，象征着光明驱散黑暗的过程；“江春入旧年”则意味着春天的脚步已经悄悄进入到了年末，给人以时间流逝、季节更替之感。这两句通过对自然界变化的细腻刻画，巧妙运用拟人手法，赋予自然现象以生命活力，体现了诗人敏锐的观察力和丰富的情感世界。3、根据诗歌内容，“乡书何处达？归雁洛阳边。”两句表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要说明。答案：此处借由询问家书能够到达的地方来表达诗人对家乡及亲人的思念之情。“归雁洛阳边”则是利用大雁南飞北返的传统意象，寄托了诗人想要通过它们传递自己思乡心绪的愿望。整首诗通过对沿途所见景色的描绘以及个人情感的抒发，深刻反映了远行之人对于故乡的深切怀念以及渴望早日回到亲人身边的迫切心情。四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的一部长篇小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生活经历。以下是小说中的一个片段：鲁滨逊在岛上生活了多年，他尝试着用各种方法与外界联系。他尝试过用镜子反射阳光，但效果不佳；他尝试过搭建高高的烽火台，但经常被风吹倒；他甚至尝试过用烟枪制作信号，但烟枪常常爆炸。终于，在一次偶然的机会中，鲁滨逊发现了一块巨大的岩石，他决定在这里挖洞，希望能挖出一条通往大陆的通道。经过数月的努力，他终于挖出了通道。当他从洞口爬出时，他看到了远处的陆地，激动得热泪盈眶。（1）这段文字主要描述了鲁滨逊在岛上生活的哪些经历？（2）这段文字中，鲁滨逊尝试了哪些与外界联系的方法？（3）鲁滨逊最终是通过什么方式与外界取得联系的？答案：（1）这段文字主要描述了鲁滨逊在岛上生活的与外界联系的经历。（2）这段文字中，鲁滨逊尝试了用镜子反射阳光、搭建