三年级上册数学教案-《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》 人教新课标

三年级上册数学教案《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》人教新课标教案：三年级上册数学教案《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》人教新课标一、教学内容今天我们要学习的是多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。我们将通过具体的例子来讲解和练习这个概念。教材的章节包括：1.多位数乘一位数的笔算方法2.笔算乘法的步骤和规则3.练习题和应用题二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解并掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能够独立完成笔算乘法的步骤，并能够应用到实际问题中。三、教学难点与重点重点：多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。难点：理解笔算乘法的步骤和规则。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本学具：每位学生准备一张练习纸、一支笔五、教学过程1.引入：我们之前学习了两位数乘以一位数的笔算方法，今天我们继续学习多位数乘以一位数（不进位）的笔算方法。2.讲解：我们来看一个例子：234×5。我们将234写在上方，5写在下方，然后从右到左，依次将5乘以234的每一位数。3.步骤：a.5乘以4等于20，我们将0写在下方，2写在下一行的左边。b.5乘以3等于15，加上上一步的进位2，等于17，我们将7写在下方，1写在下一行的左边。c.5乘以2等于10，加上上一步的进位1，等于11，我们将1写在下方，1写在下一行的左边。六、板书设计板书设计如下：234×511(5乘以4)17(5乘以3，加上进位1)11(5乘以2，加上进位1)1170七、作业设计1.题目：345×4答案：13802.题目：456×7答案：3192八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们对多位数乘以一位数（不进位）的笔算方法有了更深入的理解和掌握。在课堂上，学生们积极参与，通过实际的例子和练习题，他们能够独立完成笔算乘法的步骤。在作业中，学生们也能够应用所学的知识，正确解答题目。重点和难点解析：在多位数乘以一位数（不进位）的笔算乘法教学中，有几个关键的细节是需要重点关注的。这些细节对于学生理解和掌握笔算乘法的步骤和规则至关重要。我们需要强调的是笔算乘法的步骤。在教学过程中，我通过具体的例子来讲解和练习这个概念。例如，我们来看一个例子：234×5。我将234写在上方，5写在下方，然后从右到左，依次将5乘以234的每一位数。这个步骤是多位数乘以一位数笔算方法的基础，学生需要理解并掌握这个步骤。我们需要注意的是笔算乘法的规则。在例子中，我从右到左，依次将5乘以234的每一位数，并将结果写在下方。在这个过程中，我强调了一个重要的规则：每次乘法的结果应该写在下方，而不是旁边。这个规则对于笔算乘法的正确性至关重要。另外，我还需要注意的是进位的问题。在多位数乘以一位数的笔算乘法中，如果乘法结果大于等于10，就需要进位。然而，在本节课中，我们只学习了不进位的情况。这是一个重点和难点，学生需要理解并掌握不进位的情况。对于这些重点和难点，我通过实际的例子和练习题，让学生们独立完成笔算乘法的步骤。在练习中，学生们能够应用所学的知识，正确解答题目。我还通过板书设计，将每一步的计算过程清晰地展示给学生，帮助他们更好地理解和记忆。总的来说，多位数乘以一位数（不进位）的笔算乘法教学中的重点和难点主要包括笔算乘法的步骤、规则以及进位的问题。通过具体的例子、练习题和板书设计，我能够帮助学生们理解和掌握这些关键点。在课后，我将继续关注学生们对于进位问题的理解，并提供进一步的指导和支持。本节课程教学技巧和窍门：在讲解多位数乘以一位数（不进位）的笔算乘法时，我采取了一些教学技巧和小窍门，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。我注重语言语调的运用。在讲解笔算乘法的步骤时，我使用了清晰、简洁的语言，并适当调整语调，以吸引学生的注意力。我还通过提问的方式，激发学生的思考，让他们积极参与课堂讨论。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个步骤都有足够的时间进行讲解和练习。对于重点和难点，我给予了更多的关注，并重复解释和举例，以确保学生们的理解。我运用了情景导入的方法。在讲解笔算乘法之前，我通过一个实际例子引入了多位数乘以一位数的概念，让学生们能够更好地将抽象的数学知识应用到实际问题中。在课堂提问环节，我鼓励学生们积极思考和回答问题。我提出一些针对性的问题，以检查他们对笔算乘法的理解和掌握程度。同时，我也鼓励学生们互相讨论和交流，促进彼此的学习。课后提升：a.456×7b.567×8c.234×92.请解释多位数乘以一位数（不进位）的笔算乘法的步骤和规则。3.在笔算乘法中，为什么每次乘法的结果要写在下方，而不是旁边？a.345×4b.678×5c.123×6a.234×5=1170b.456×7=3192c.567×8=4536答案：1.a.456×7=3192b.567×8=4536c.234×9=21062.多位数乘以一位数（不进位）的笔算乘法的步骤：a.将多位数写在上方，一位数写在下方。b.从右到左，依次将一位数乘以多位数的每一位数。c.将每次乘法的结果写在下方，然后从右到左相加。3.每次乘法的结果要写在下方，而不是旁边，是因为这样可以更清晰地展示乘法的过程，避免混淆和错误。4.略5.a.234×5=1170（正确）b.456×7=3192（正确）c.567×8=4