地震中的父与子

地震中的父与子一、导入同学们，从古至今，赞颂母亲的诗句、篇章很多，母亲用无私的爱哺育着自己的儿女。然而，我们却忽略了爸爸给予儿女的爱。今天我们将共同学习第十七课，体验生命中另一份伟大的爱---地震中的父与子齐读题目：读读下列词语

洛杉矶混乱昔日

废墟阿曼达安顿

爆炸颤抖疾步危险

瓦砾砸碎跪在jīhùnxīxū

mànbào

lì

záchàn

jíshān读读下列词语

洛杉矶混乱昔日

废墟阿曼达安顿

爆炸颤抖疾步危险

瓦砾砸碎跪在理解词语：昔日：废墟：疾步：绝望：瓦砾：开辟：以前的日子城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。快步行走。破碎的砖头或瓦片。毫无希望。开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的土地。本课是指打开的意思。全文共有

个自然段24

提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？

1、课文记叙了一件什么事？细读课文，整体感知，理清文章脉络。

课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时的挖掘，终于在（）救出（）的故事。危险坚定的信念38废墟中儿子及其同伴这是一对折射归这是一对

的父与子。

为什么说他们是一对“了不起”的父与子呢？让我们下节课的学习中共同探讨吧！了不起好心人：“太晚了，没有希望了。”父亲：

“谁愿意帮助我？”消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

父亲：“你是不是来帮助我？”

警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”父亲：“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。

静静凝视这段文字有什么想法？离开

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。

外貌描写

外貌描写作用：表现父亲为救儿子历尽艰辛，但他决不放弃，让我们感受到父爱的伟大。十二小时二十四小时三十六小时……八小时

说明挖的时间之长、之艰难，体现出父亲救儿子的执着信念和为救儿子所客服的巨大困难。

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。

当这位父亲听到从瓦砾堆底下传出声音，他终于成功了。你们认为他之所以掘开了层层废墟的原因是什么？多么________________________的父亲！坚忍不拔有责任感伟大父亲对儿子坚定而执着的爱。

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！”

害怕

快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?（表现了儿子对父亲的信任！）

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”不怕

（表现了儿子的无私。在父亲救他时，他让同学先出去，而这又源于父亲那句朴实而又强有力的话。）

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”文中3次出现。

因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。

父亲“了不起”：兑现了对儿子的承诺，并具有坚韧不拔的精神。儿子“了不起”：勇敢、无私、坚强。语言训练。⑴其他孩子的父母（

）地说⑵消防队长（

）地说感激“:（太感谢您和您的孩子了，如果不是您坚持自己的信念，我想我的孩子肯定不会有生还的希望了）!”愧疚“：（真难以置信，请您原谅我吧，我当时是为您的安全担心，您真是一位了不起的父亲，您也有一位值得您骄傲的儿子啊）！”⑶警察（

）地说⑷劝他放弃努力的那位父亲（

）地说歉疚“：（对不起，我是为了所有人的安全才让您离开，您真是一位伟大的父亲）！”激动“：（非常抱歉，您的坚定的信念挽救了许多生命，谢谢您）！”小结这对父子是了不起的，他们共同创造了神话般的奇迹，这就是爱的力量！本文主题：

课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个