第一单元第一章认识生物

第一单元第一章认识生物B卷·培优卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第I卷选择题（共50分）一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。）1．下列各项属于生物的是（

）A．蜡像 B．根雕 C．生石花 D．机器狗【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生石花能生长、繁殖、遗传变异等生物的基本特征，所以属于生物。蜡像、根雕和机器狗没有生物的特征，不属于生物。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．下列观察对象与所使用的工具不匹配的是（

）A．花的结构——放大镜 B．鸟的筑巢——望远镜C．病毒结构——光学显微镜 D．雪豹觅食——红外摄像机【答案】C【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。【详解】A．在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。用放大镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构，故A不符合题意。B．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的作为详细的记录，属于观察法，故B不符合题意。C．病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态，故C符合题意。D．动物科学家利用红外相机研究雪豹的觅食行为，这种研究方法属于观察法，故D不符合题意。故选C。3．2022年1月，中科院首次发现生长于青藏高原的“西域龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，研究发现熊蜂会将头伸向花冠简外侧的基部，盗取花蜜，致使花冠产生收缩行为。这种花冠被触碰后闭合和熊蜂盗花蜜的现象分别体现的生物特征是（）A．生长发育、应激性 B．应激性、新陈代谢C．繁殖后代、新陈代谢 D．应激性、生长发育【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】由题干信息“西域龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒”表明生物能对外界各种刺激所发生的反应，属于应激性。“熊蜂会将头伸向花冠简外侧的基部，盗取花蜜”表明生物都必须不断地吃进东西，不断地积累能量；还必须不断地排泄废物，不断地消耗能量。这种生物体内同外界不断进行的物质和能量交换的过程，就是新陈代谢。通过资料不能得出生物生长发育、繁殖后代，B符合题意。故选B。4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”体现的生物特征是（）A．遗传 B．繁殖 C．生长 D．变异【答案】C【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．遗传是指亲子代间的相似性，A不符合题意。B．繁殖是指生物都能够产生下一代，B不符合题意。C．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”说明枝条都是由芽发育而来，体现了生物的生长现象，C符合题意。D．变异是指亲子代间和子代个体间的差异性，D不符合题意。故选C。5．下列不属于生命现象的是（

）A．花开花落 B．日出日落 C．猫捉老鼠 D．蜘蛛结网【答案】B【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异。解答此类题目的关键是理解生物的特征。【详解】ACD．花、猫、老鼠、蜘蛛都具有生物的特征，属于生物，它们的表现都属于生命现象，ACD不符合题意。B．日出日落属于自然现象，不属于生命现象，B符合题意。故选B。6．新型冠状肺炎病毒属于生物的判断依据是（）A．能进行呼吸 B．有细胞结构 C．能繁殖后代 D．能使人患病【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】新型冠状肺炎病毒个体微小，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖，属于生物。故选C。7．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的（）A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能生长和繁殖【答案】C【分析】生物具有以下特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，表明生物能对外界刺激做出反应，如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性；草履虫的趋利避害等。故选C。8．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应【答案】C【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。体小且绿色不是生物的特征。故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，C符合题意。故选C。9．下面是在某小水塘中发现的物体，全部是生物的一项是（）①水；②泥沙；③小鱼；④水草；⑤青蛙；⑥石块；⑦微生物；⑧贝壳A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦【答案】D【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，属于生物。①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征，不属于生物，因此ABC错误，D正确。故选D。10．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征？（）A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能排出体内产生的废物 D．生物具有生长和繁殖现象【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。故选C。11．下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．母牛哺育小牛 B．猫头鹰捕食田鼠C．钟乳石渐渐长大 D．苹果树开花【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．母牛哺育小牛，体现了生物具有繁殖的现象，A正确。B．猫头鹰捕食田鼠，体现了生物的生活需要营养，B正确。C．钟乳石渐渐长大，是自然现象，不是生命现象，C错误。D．苹果树开花，体现了生物具有繁殖的现象，D正确。故选C。12．牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是（

）A．需要营养 B．进行呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】牵牛花清晨花开，傍晚花谢，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这种生命现象说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。故选D。13．观察要有明确的目的，观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照一定的顺序进行，下列关于观察的一般顺序，说法正确的是（）①先整体后局部②先微观后宏观③从外到内④从上到下A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①③④【答案】D【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。【详解】观察的一般步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。观察的一般顺序是：一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从上到下，从左到右的顺序来观察。故①③④的观察顺序正确，故选D。14．下列选项中，全部属于生物的是（）A．珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁【答案】D【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．生物都有遗传和变异的特征。7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．珊瑚虫、月季、鼠妇都具有生物的特征，故属于生物；而机器人不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，A不符合题意。B．长颈鹿、海豚、斑马都具有生物的特征，故属于生物；而珊瑚是由珊瑚虫的分泌物及遗体堆积而成，不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，B不符合题意。C．仙人掌、香菇、瓢虫都具有生物的特征，故属于生物；而钟乳石不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，C不符合题意。D．丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，故属于生物；但病毒也具有繁殖、遗传和变异等生物的特征，故也属于生物，D符合题意。故选D。15．为了重修《本草》，李时珍有计划地进行实地考察，观察、采集标本，描述、记录标本的形态和药性，这种研究方法属于（

）A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．文献法【答案】A【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，为了重修《本草》，李时珍有计划地进行实地考察，观察、采集标本，描述、记录标本的形态和药性，这种研究方法属于观察法，故A符合题意。B．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，故B不符合题意。C．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，故C不符合题意。D．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，故D不符合题意。故选A。16．下列说法正确的是（

）A．能够运动的物体一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象D．生物都是由细胞构成的【答案】B【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥生物具有遗传变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．风吹沙动，但是沙子不是生物，A错误。B．植物进行呼吸作用可以吸收氧气，释放出二氧化碳，B正确。C．“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的变异现象，C错误。D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。故选B。17．法布尔在《昆虫记》中记录了100多种昆虫的本能及习性，他的研究方法主要是（）A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法【答案】A【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法等。【详解】A．调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，A不符合题意。B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。法布尔研究虫的本能及习性时，未改变昆虫的生活环境，未对昆虫施加影响，因此是观察法，B符合题意。C．实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，C不符合题意。D．测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法，D不符合题意。故选B。18．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（

）A．生物的生长和繁殖 B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应 D．生物适应一定的环境【答案】C【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的主要意思是“眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝着太阳开放。”说明的是葵花向光性，体现了生物能够对外界光的刺激作出反应。而对于“生物的生长和繁殖”、“生物的遗传和变异”、“生物适应一定的环境”该诗句没有体现。故选C。19．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是A．呼吸 B．排出体内废物C．对刺激做出反应 D．生长、繁殖【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长、发育和繁殖。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。20．与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（

）A．梁上有双燕，翩翩雄与雌B．红豆生南国，春来发几枝C．柴门闻犬吠，风雪夜归人D．锄禾日当午，汗滴禾下土【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。故选C。21．毛泽东主席诗词以其崇高优美的革命感情和遒劲伟美的创造力量为人称颂，其中不乏对生命现象的描述和赞美。下列诗句中不包含生命现象的是A．天高云淡，望断南飞雁 B．待到山花烂漫时，她在丛中笑C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 D．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．雁南飞，迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的、长距离的迁居活动，是生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。B．诗句中山花烂漫，花开放是为了繁殖后代，B不符合题意。C．北国风光，千里冰封，万里雪飘，描写的是北方冬天无生命的景观，没有生命现象，C符合题意。D．生物必须适应环境才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应，D不符合题意。故选C。22．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，主要是利用生物A．生长和繁殖的特征 B．需要营养的特征C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出代谢废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物都有遗传和变异的特性，原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种，又名茶花鸡，为家鸡的始祖。原鸡体型近似家鸡，头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象。因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异。因此，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的遗传和变异的特征。故选C。【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。23．下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（）A．海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应B．人出汗—生物能排出身体内产生的废物C．鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，A错误。B．汗液中含有水分、无机盐和尿素，这些都是细胞代谢的废物，这些物质排出体外的过程叫做排泄，说明生物能排出身体内产生的废物，B正确。C．鲸浮出水面时产生雾状水柱体现了生物能进行呼吸，C错误。D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，D错误。故选B。24．我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（）①植物的形态结构特点②植物的病虫害③植物的生活环境④植物之间的关系A．①③ B．③④ C．②③ D．②④【答案】A【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法，调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段.有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。【详解】观察法是实验室科学探究最基本的研究方法，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。在进行校园植物调查时，应重点观察了解植物的形态结构和生活环境。故选A。25．下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（

）生物的特征实例A生物生活需要营养兔吃草，猫吃老鼠B生物能进行呼吸庄稼需要浇水，施肥C生物需要排出体内废物人体排尿D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．兔吃草、猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。B．庄稼需要浇水、施肥（含无机盐），说明生物的生活需要营养，B符合题意。C．生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外，C不符合题意。D．含羞草受到触碰时叶片并拢，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。故选B。第=2\*ROMANII卷非选择题（共50分）二、（“[]”内填序号或字母）26．（4分）下列关于生物特征的叙述，正确的打√，错误的打×。(1)生物都是由细胞构成的。()(2)只有动物才能对外界刺激作出反应。()(3)机器人能演奏曲子，它是一种生物。()(4)动物和植物都能排出体内产生的废物。()【答案】(1)错误(2)错误(3)错误(4)正确【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，故题干说法错误。（2）动物对外界刺激能做出一定的反应，植物也可以，如含羞草受到触碰以后叶片卷缩，故题干说法错误。（3）生物具有生命特征，演奏曲子不属于生命特征，机器人也没有生命特征，所以机器人不是生物，题干说法错误。（4）动植物都需要从外界获取适量的营养物质，同时将体内的废物排出体外，故题干说法正确。27．（6分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这反映了红杏具有的特征。(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要。(4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有的特性；但是杏之间也有差别，这说明生物具有的特性。(5)从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于（填“生物”/“非生物”）。【答案】(1)对外界刺激做出反应（应激性）(2)繁殖(3)营养(4)遗传变异(5)生物【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有能够对外界刺激做出反应的特征即应激性，是生物适应环境的表现。（2）杏树开花结果是其在繁殖后代，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，通过光合作用制造有机物，用于自身的生命活动。这反映了生物的生活需要营养。（4）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，是杏世代相传的性状，这反映了生物具有遗传特征。但是杏之间也有差别，体现了子代之间的差异，这说明生物具有变异的特性。（5）由以上知，杏树具有生长、繁殖、应激性、新陈代谢等生物的基本特征，因此属于生物。28．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能。（2）蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能。（3）成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要。（4）青蛙呼吸时需要吸入，呼出。【答案】对外界刺激作出反应生长和繁殖营养氧气二氧化碳【分析】本题主要考查生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。（4）青蛙是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用费呼吸；呼吸时主要是需要吸入氧气呼出二氧化碳，但它成体的肺功能不是很完善，还需要裸露湿润的皮肤辅助呼吸。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征，结合题意进行答题。29．（5分）下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了下列生物的哪个特征，把序号填在横线上。A．生物具有遗传的特性B．生物具有变异的特性C．生物能生长D．生物能繁殖E．生物能排出身体内产生的废物F．生物能对外界刺激作出反应G．生物的生活需要营养（1）大猫生的四只小猫毛色各不相同属于。（2）小猫长成大猫属于。（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。（4）猫捉老鼠属于。（5）猫生猫，鼠生鼠属于。【答案】BCFGA【分析】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）大猫生的四只小猫毛色各不相同是变异现象，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。（2）小猫长成大猫属于生物的生长。（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应。（4）猫捉老鼠属于生物的生活需要营养。（5）猫生猫，鼠生鼠，后代与亲代具有相同的性状，属于生物具有遗传的特性。【点睛】生物具有生物的基本特征。非生物不具有生物基本的生命特征。30．（6分）选词填空，下列现象，各反映了生物的哪一特征？呼吸

排出废物

营养

遗传

繁殖

对外界的刺激作出反应（1）螳螂捕蝉，黄雀在后（2）羊睡觉时肚皮一上一下的动（3）葵花朵朵向太阳（4）子女与母亲相似（5）植物开花结果（6）人体排汗【答案】营养呼吸对外界的刺激作出反应遗传繁殖排出废物【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）生物体要从外界获取物质和能量，螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养。（2）羊睡觉时肚皮一上一下的动说明生物能进行呼吸。（3）向日葵朝向太阳是（植物）生物都能对外界的刺激作出反应，即应激性。（4）子女与母亲相似体现了生物能够遗传。（5）植物开花结果体现了生物能够繁殖后代。（6）人体排汗体现了生物能排出体内产生的废物。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。31．（6分）下面是生物部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：例：猫抓老鼠属于生物的生活需要营养特征；猫生小猫属于繁殖特征。（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有特性。（2）猫生猫，鼠生鼠属于特征。（3）草地上的喜鹊看到人走近，迅速飞走，这种现象说明生物具有特征。（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的氧气，呼出二氧化碳属于特征。（5）除以外，生物都是由构成的。【答案】变异遗传能够对外界刺激作出反应生物能进行呼吸病毒细胞【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异。公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，属于变异现象。（2）猫生猫，鼠生鼠属于遗传特征。（3）地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应。（4）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在呼吸，金鱼吸入溶解在水中的氧气，排出二氧化碳。说明生物能够进行呼吸。（5）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。32．（5分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有的特征。(4)能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的特征。(5)从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的部分。（生物或非生物）【答案】应激性繁殖新陈代谢生长生物【详解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。（4）能够出墙的杏