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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页八班级生物第一章生物的生殖和发育学问点生物不仅具有多样性，而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的生疏，使内容格外丰富的生物学成为统一的学问体系。下面是我整理的八班级生物第一章生物的生殖和发育学问点，仅供参考期望能够关怀到大家。

八班级生物第一章生物的生殖和发育学问点

一、植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培育

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

二、昆虫的生殖和发育

1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的.结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三、两栖动物的生殖和发育

1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2.特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育

1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点：卵生体内受精

3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——疼惜作用，卵白——养分和疼惜作用，卵黄——养分作用。胚盘——胚胎发育的场所。

学校生怎样学好生物学

该背就要背

无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式，地理有地图，而学校生物背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够认真，概念理解较为透彻，背诵不会太难，只需要多多重复。

刚开头背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对比，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达精确。

学以致用

学校生物的理论学问与自然、生产、生活都有较亲热的关系，在生物学学习中，要留意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实把握生物学学问，也有利于提高自己的解决问题的力量。

生物学中的很多原理都和工农业生产有亲热的关系，学习这些原理时，就要考虑它能关怀解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的把握，而且还能为当地的经济建设服务。

重视图解

充分理解专出名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。认真比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯穿。生物学有特殊丰富而且格外重要的图片资料，协作图片的说明，可以使你快速了解生物现象的来龙去脉。

生物和生物圈学问点

1.生物的特征：

①生物的生活需要养分

②生物能进行呼吸

③生物能排出体内产生的废物

④生物能对外界刺激做出反应

⑤生物能生长(由小到大)和繁殖

⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2.生物圈：地球上全部的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球

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