专题01内能-备战2022-2023学年九年级物理上学期期末考试真题汇编(人教版)(原卷版+解析)

专题01内能一、选择题1．（2022·福建龙岩·八年级期末）对下列现象的解释，正确的是（）A．“破镜难圆”，说明分子间有斥力B．封闭在容器内的气体可以被压缩，说明分子间有间隙C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铁块难被压缩，说明铁原子之间没有引力2．（2022·江苏盐城·八年级期末）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一，把它和电子、原子、原子核等一起按照空间尺度排序，最小的是（

）A．PM2.5 B．电子 C．原子核 D．原子3．（2022·江西·南昌市铁路第一中学八年级期末）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．电子的发现证明了原子是可以再分的B．宇宙是一个有层次的天体机构，恒星是绝对不动的C．电子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的D．“地心说”提出太阳是宇宙的中心4．（2022·重庆市璧山中学校九年级期末）如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图像，根据图像可知，该物质（）A．随着温度的升高，该物质含有的热量不断增多B．液态的比热容比固态的比热容大C．在4min时，没有出现液态D．在2min至6min过程中内能不变二、填空题5．（2022·福建龙岩·八年级期末）如图所示，“天宫课堂”的第二课，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后变成一个，然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，则液桥的长度会______（选填“变长”或“变短”），这是因为受到了______的影响。6．（2022·广东惠州·八年级期末）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是______现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在______力；风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的______。7．（2022·甘肃·民勤县第六中学九年级期末）为了消杀新冠病毒，在教室内喷洒酒精味道扑鼻而来，这是一种______现象，是由于分子的______造成的。8．（2022·贵州贵阳·九年级期末）炎热的夏季，教室外走廊上的铁栏杆被晒得发烫，而相邻的水泥墙面温度却低了很多，这是由于铁的比热容比水泥______（选填“大”或“小”），相同条件下铁升温较______（选填“快”或“慢”）的缘故。9．（2022·内蒙古·乌拉特前旗第三中学九年级期末）在“探究不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图所示。（1）实验中应保证甲和乙两种液体的初温与______（选填“质量”或“体积”）都相同；（2）图B为实验中某时刻温度计示数，其示数为______℃；（3）实验中选用相同的电热器对两种液体加热20s，根据图像可知甲吸收的热量______乙吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）；（4）分析图C可知，吸收相同热量______液体升温更高；______液体更适合作汽车发动机的冷却液。10．（2022·甘肃·民勤县第六中学九年级期末）在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，实验装置如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体。（1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有______和______；（2）有两个规格相同的电加热器，两个酒精灯，上述热源中选择______比较合理，原因是______；（3）本实验是通过比较______来比较两种液体吸收热量多少的，这种研究方法叫______；（4）根据实验测得的数据，分别描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，分析图乙可知______（选填“A”或“B”）的吸热能力更强，若加热过程中无热量损失，则A、B两种液体的比热容之cA∶cB=______。11．（2022·山东·青岛大学市北附属中学九年级期末）探究物质的吸热能力：（1）如图1所示两只烧杯中盛有质量相同的水和煤油，用同样酒精灯加热。如果使水和油都升高10℃，我们发现_____加热时间较长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是_____的，由此引入_____；如果给水和油都加热2min，则_____温度升高的多。实验中，通过_____来反映物质吸热多少，运用了转换法；（2）如图2是水和煤油的t温﹣t时图象，则图线_____是水，由图象可知煤油的比热容大小为_____；（3）由于水的比热容_____，质量相同的水和煤油，降低相同温度时，_____放出的热量多，因此家中暖气片用循环的_____做热源。12．（2022·云南云南·九年级期末）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图像。（1）实验中采取“水浴法”对试管中的物质加热，这种加热方法的好处是使试管中的物质___________；（2）由图乙可知，该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）图乙中物体C点处于___________状态；在B点时刻的内能___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）D点时刻的内能；（4）比较图乙中的AB段与DE段可知，物质AB段的比热容___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）DE段的比热容；（5）某同学把试管中的物质换成水，烧杯中的水已沸腾，试管中的水___________（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是___________。四、计算题13．（2022·河南南阳·九年级期末）天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要10min，已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为3.5×107J/m3。求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？14．（2022·江西·丰城九中八年级期末）如图所示，某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为5kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.06m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.0×107J/m3]求：（1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量；（2）以上过程中，水吸收的热量；（3）密闭的锅内水烧开时的温度。15．（2022·山东省青岛第二十六中学九年级期末）用两个相同的加热棒，给质量、初温都相同的甲、乙两液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。计算：（1）甲、乙两液体的比热容之比；（2）若甲的比热容为2.0×103J/(kg·℃)、质量为500g、初温为20℃，它升高到90℃吸收的热量。16．（2022·福建泉州·九年级期末）淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：（1）金属块在冷却过程中放出多少热量？（2）若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在一标准大气压下水温升高多少摄氏度？[已知金属的比热容为0.49×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]17．（2022·内蒙古鄂尔多斯·九年级期末）2019年5月6日，聊城首批30辆氢燃料新能源公交车投放使用．氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是22世纪最理想的能源，[c氢＝4.2×107J/（kg•℃）；q氢＝1.4×108J/kg）求：（1）质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；（2）若这些热量全部被质量为200kg，温度为15℃的水吸收，则水升高的温度；（3）某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶，如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等，则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间．18．（2022·安徽安庆·九年级期末）如图所示是某太阳能热水器，水容量为100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106J，若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20℃升高到60℃[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3]，求：（1）热水器中水的质量；（2）一天内热水器中的水吸收的热量；（3）热水器在冬季的效率．专题01内能一、选择题1．（2022·福建龙岩·八年级期末）对下列现象的解释，正确的是（）A．“破镜难圆”，说明分子间有斥力B．封闭在容器内的气体可以被压缩，说明分子间有间隙C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铁块难被压缩，说明铁原子之间没有引力【答案】B【详解】A．破镜难圆，是因为分子间的距离太大，分子间的作用力起不了作用，故A错误；B．封闭在容器内的气体能被压缩，是因为气体分子间有较大的间隙，在外力的作用下，间隙变小，故B正确；C．用手捏海绵，海绵体积变小，是海绵受到力的作用，发生了形变，不能说明分子间存在间隙，故C错误；D．铁块很难被压缩是因为压缩时，分子间的作用力表现为斥力，并不是没有引力，故D错误。故选B。2．（2022·江苏盐城·八年级期末）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一，把它和电子、原子、原子核等一起按照空间尺度排序，最小的是（

）A．PM2.5 B．电子 C．原子核 D．原子【答案】B【详解】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，属于物体，因此它的尺度最大，物质由分子构成，分子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子核在中间像太阳一样，电子则在原子核周围，围着它运动，就像太阳周围的行星一样，原子核大于电子，则尺度最小的是电子，故ACD不符合题意，B不符合题意。故选B。3．（2022·江西·南昌市铁路第一中学八年级期末）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．电子的发现证明了原子是可以再分的B．宇宙是一个有层次的天体机构，恒星是绝对不动的C．电子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的D．“地心说”提出太阳是宇宙的中心【答案】A【详解】A．物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是有结构的，即原子是可以再分的，故A正确；B．运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况就是不同的，恒星相对于从它旁边运动过的流星而言就是运动的，故B错误；C．在电子、原子核、原子中，电子的尺度最小，原子的尺度最大，则电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的，故C错误。D．“地心说”认为地球是宇宙的中心，“日心说”认为太阳是宇宙的中心，故D错误。故选A。4．（2022·重庆市璧山中学校九年级期末）如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图像，根据图像可知，该物质（）A．随着温度的升高，该物质含有的热量不断增多B．液态的比热容比固态的比热容大C．在4min时，没有出现液态D．在2min至6min过程中内能不变【答案】B【详解】A．热量是过程量，是热传递时内能传递的多少，不能搭配“含有”，故A不符合题意；B．此晶体熔化前是固态的冰，熔化后是液态的水，水的比热容大于冰，故液态的比热容比固态的比热容大，故B符合题意；C．从第2min至6min晶体在熔化过程中，熔化过程中处于固液混合状态，故C不符合题意；D．从第2min至6min晶体在熔化过程中，熔化过程吸热，温度不变，但内能增加，故D不符合题意。故选B。二、填空题5．（2022·福建龙岩·八年级期末）如图所示，“天宫课堂”的第二课，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后变成一个，然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，则液桥的长度会______（选填“变长”或“变短”），这是因为受到了______的影响。【答案】

变短

重力【详解】[1][2]因为分子间有相互作用的引力，在失重状态下的液桥能拉开较长的距离。而物体在地面受到竖直向下的重力的作用，液桥在重力的作用下，会向下弯曲，分子间的引力不足以维持较长的距离，所以液桥的长度变短。6．（2022·广东惠州·八年级期末）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是______现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在______力；风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的______。【答案】

扩散

引

运动状态【详解】[1]夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是扩散现象，这种现象说明了分子在不停的做无规则的运动。[2]分子间存在相互作用的引力和斥力，荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这一现象说明：分子之间存在引力。[3]风吹荷叶摇晃，荷叶由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。7．（2022·甘肃·民勤县第六中学九年级期末）为了消杀新冠病毒，在教室内喷洒酒精味道扑鼻而来，这是一种______现象，是由于分子的______造成的。【答案】

扩散

无规则运动【详解】[1][2]在教室喷洒酒精消毒液后，到处闻到酒精的味道，这是扩散现象。扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。8．（2022·贵州贵阳·九年级期末）炎热的夏季，教室外走廊上的铁栏杆被晒得发烫，而相邻的水泥墙面温度却低了很多，这是由于铁的比热容比水泥______（选填“大”或“小”），相同条件下铁升温较______（选填“快”或“慢”）的缘故。【答案】

小

快【详解】[1][2]炎热的夏季，铁栏杆和水泥墙面都吸收热量，铁栏杆是由铁制成，水泥墙面是由水泥、沙石组成，根据可知，当物体的质量和吸收的热量相同时，比热容越大的物体升高的温度越小，由于铁的比热容小于水泥的比热容，当铁和水泥在质量和吸收的热量相同时，铁升高的温度比水泥升高的温度大，即在相同条件下铁升温较快。9．（2022·内蒙古·乌拉特前旗第三中学九年级期末）在“探究不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图所示。（1）实验中应保证甲和乙两种液体的初温与______（选填“质量”或“体积”）都相同；（2）图B为实验中某时刻温度计示数，其示数为______℃；（3）实验中选用相同的电热器对两种液体加热20s，根据图像可知甲吸收的热量______乙吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）；（4）分析图C可知，吸收相同热量______液体升温更高；______液体更适合作汽车发动机的冷却液。【答案】

质量

39

等于

乙

甲【详解】（1）[1]在“探究不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，应采用的是控制变量法。实验中需要在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的两种液体。（2）[2]图B中，温度计分度值为1℃，示数为39℃。（3）[3]用相同的电热器对液体加热相同的时间，加热器放出的热量相同，则物质吸收的热量是相同的，所以加热20s甲吸收的热量等于乙吸收的热量。（4）[4]分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同时间，如下所示，乙液体升温更高。[5]根据Q=cmΔt可知，当质量相同的两种液体，吸收相同热量时，温度变化小的比热容大，即吸热能力强。由上图可知，甲吸收相同的热量后，升温低，甲的吸热能力强，比热容大。根据Q=cmΔt可知，相同的质量甲、乙两种液体，升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，故甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。10．（2022·甘肃·民勤县第六中学九年级期末）在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，实验装置如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体。（1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有______和______；（2）有两个规格相同的电加热器，两个酒精灯，上述热源中选择______比较合理，原因是______；（3）本实验是通过比较______来比较两种液体吸收热量多少的，这种研究方法叫______；（4）根据实验测得的数据，分别描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，分析图乙可知______（选填“A”或“B”）的吸热能力更强，若加热过程中无热量损失，则A、B两种液体的比热容之cA∶cB=______。【答案】

秒表

天平

电加热器

电加热器放热稳定，易于控制液体吸收热量的多少

加热时间

转换法

A

2∶1【详解】（1）[1][2]要完成该探究实验，需要测量质量的工具和时间的工具，因此除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。（2）[3][4]实验中为了保证单位时间内，产生的热量相同，需要选择两个相同的电加热器，因为电加热器容易控制产生的热量，且放热较稳定。（3）[5][6]用相同的电加热器加热，加热相同的时间，加热器放出的热量就是相等的，则甲和乙吸收的热量也就相等，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，这是转换法的应用。（4）[7]由图乙可知，相同质量的A、B液体，被加热相同的时间，则吸收相同的热量，A液体升温慢，B液体升温快，说明A液体的吸热本领强。[8]根据图乙可知，A、B都加热5min，A温度变化量为B温度变化量为由可得则11．（2022·山东·青岛大学市北附属中学九年级期末）探究物质的吸热能力：（1）如图1所示两只烧杯中盛有质量相同的水和煤油，用同样酒精灯加热。如果使水和油都升高10℃，我们发现_____加热时间较长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是_____的，由此引入_____；如果给水和油都加热2min，则_____温度升高的多。实验中，通过_____来反映物质吸热多少，运用了转换法；（2）如图2是水和煤油的t温﹣t时图象，则图线_____是水，由图象可知煤油的比热容大小为_____；（3）由于水的比热容_____，质量相同的水和煤油，降低相同温度时，_____放出的热量多，因此家中暖气片用循环的_____做热源。【答案】

水

不同

比热容

煤油

加热时间

b

2.1×103J/(kg⋅℃)

大

水

水【详解】（1）[1][2][3]由实验可知，质量相同的水与煤油，升高相同的温度，水需要的加热时间长，水吸收的热量多，由此可知，如果使水和煤油都升高10℃，给水加热的时间长，水吸收的热量多，水的吸热能力强，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的。由此引入比热容这个物理量。[4]由于水的吸热能力强，如果给水和油都加热2min，则煤油的温度升高的多，水的温度升高少。[5]实验中，用相同的酒精灯加热，在相同时间内水和煤油吸收的热量相同，所以实验中通过加热时间来反映物质吸热多少，运用了转换法。（2）[6]由图知加热相同的时间，a、b吸收的热量相同，b的温度升高的少，b的吸热能力强，所以b的图线是水的实验图线。[7]由图知，质量相同的水和煤油都升高60℃，水的加热时间20min，煤油的加热时间为10min，所以水吸收的热量是煤油吸收热量的2倍，根据Q=cmΔt知，质量与升高温度相同时，吸收的热量与比热容成正比，所以水的比热容为煤油比热容的2倍，所以煤油的比热容为（3）[8][9][10]家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较大，与其它液体相比较，在降低相同温度的情况下，水放出的热量最多，取暖效果最好。12．（2022·云南云南·九年级期末）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图像。（1）实验中采取“水浴法”对试管中的物质加热，这种加热方法的好处是使试管中的物质___________；（2）由图乙可知，该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）图乙中物体C点处于___________状态；在B点时刻的内能___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）D点时刻的内能；（4）比较图乙中的AB段与DE段可知，物质AB段的比热容___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）DE段的比热容；（5）某同学把试管中的物质换成水，烧杯中的水已沸腾，试管中的水___________（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是___________。【答案】

受热均匀

晶体

固液共存

小于

小于

不会

试管内外的水温度相同，试管内的水不能继续吸热【详解】（1）[1]用水浴法加热好处就是物质受热均匀且温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度。（2）[2]晶体在熔化时，有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，分析图乙可知，该物质熔化时有固定的熔点，所以该物质是晶体。（3）[3][4]物体在C点处于熔化过程中，为固液共存态；晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，所以在B点的内能小于D点的内能。（4）[5]比较图乙中的AB段与DE段可知，加热时间都为两分钟，吸收的热量相同，但AB段比DE段温度变化大，根据可知，物质AB段的比热容小于DE段的比热容。（5）[6][7]水沸腾时需要两个条件：①温度达到沸点，②继续吸热，试管内的水达到沸点后，试管内外的水温度相同，试管内的水不能继续吸热，所以不能观察到试管内水的沸腾现象。四、计算题13．（2022·河南南阳·九年级期末）天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要10min，已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为3.5×107J/m3。求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？【答案】（1）1.008×106J；（2）0.048m3【详解】解：（1）一个标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×3kg×(100℃-20℃)=1.008×106J（2）由可得天然气完全燃烧放出的热量由Q放=Vq得需要天然气的体积答：（1）水吸收的热量为1.008×106J；（2）烧开这壶水需要0.048m3的天然气。14．（2022·江西·丰城九中八年级期末）如图所示，某同学用燃气灶烧水给餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为5kg，水的初温为22℃，当水刚好烧开时，共消耗了0.06m3的天然气，该燃气灶烧水的热效率为70%。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.0×107J/m3]求：（1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量；（2）以上过程中，水吸收的热量；（3）密闭的锅内水烧开时的温度。【答案】（1）2.4×106J；（2）1.68×106J；（3）102℃【详解】解：（1）天然气的热值为4.0×107J/m3，根据Q=Vq可得，0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量为Q放=Vq=0.06m3×4.0×107J/m3=2.4×106J（2）燃气灶烧水的热效率为70%，水吸收的热量为（3）烧开水时，水的温度变化为所以密闭的锅内水烧开时的温度答：（1）0.06m3的天然气完全燃烧所放出的热量为2.4×106J；（2）以上过程中，水吸收的热量1.68×106J；（3）密闭的锅内水烧开时的温度为102℃。15．（2022·山东省青岛第二十六中学九年级期末）用两个相同的加热棒，给质量、初温都相同的甲、乙两液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。计算：（1）甲、乙两液体的比热容之比；（2）若甲的比热容为2.0×103J/(kg·℃)、质量为500g、初温为20℃，它升高到90℃吸收的热量。【答案】（1）3∶7；（2）7×104J【详解】解：（1）由题知，用两个相同的加热棒加热，在相同的时间内两种液体吸收的热量相同，由图知，在相同时间80s内，甲温度升高Δt甲＝90℃-20℃＝70℃乙温度升高Δt乙＝50℃-20℃＝30℃而两种液体的质量相同，由Q吸＝cmΔt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容之比等于温度变化量的反比，所以c甲∶c乙＝Δt乙∶Δt甲＝30℃∶70℃＝3∶7（2）甲液体吸收的热量Q吸＝c甲mΔt甲＝2.0×103J/(kg·℃)×500×10-3kg×(90℃-20℃)＝7×104J答：（1）甲、乙两液体的比热容之比为3∶7；（2）甲吸收的热量为7×104J。16．（2022·福建泉州·九年级期末）淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：（1）金属块在冷却过程中放出多少热量？（2）若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在一标准大气压下水温升高多少摄氏度？[已知金属的比热容为0.49×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]【答案】（1）2.94×105J；（2）65℃【详