六 采访果蔬会：三位数除以一位数的笔算（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）

六采访果蔬会：三位数除以一位数的笔算（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）一、教学内容今天我们要学习的是青岛版三年级上册数学的一个笔算题目：三位数除以一位数的笔算。具体来说，我们将通过实际例题来讲解和练习这个笔算方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握三位数除以一位数的笔算方法，能够独立完成类似的题目，并理解其中的数学原理。三、教学难点与重点重点是让同学们掌握三位数除以一位数的笔算方法，难点是让他们理解这个笔算方法的原理和步骤。四、教具与学具准备我会准备PPT和黑板，以及一些练习题。同学们需要准备好自己的笔和纸，以便于做题和记录。五、教学过程1.引入：我会通过一个实际的情景引入，比如我们去市场上买水果，有苹果、香蕉和橙子，我们要买多少斤的苹果，每斤苹果多少钱，以此来引发同学们对除法的兴趣。2.讲解：然后我会用PPT或者黑板，展示一个三位数除以一位数的题目，并一步步讲解解题的方法和步骤。3.练习：在讲解完一个题目后，我会给同学们一些类似的练习题，让他们自己尝试去解决。六、板书设计七、作业设计我会给同学们留一些类似的题目，让他们回家去练习。具体的题目和答案我会在课后提供。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天课堂的效果，看看同学们是否掌握了这个笔算方法，然后在下一节课中，我会根据同学们的情况，进行适当的拓展和延伸。重点和难点解析一、三位数除以一位数的笔算方法的理解和掌握对于三年级的学生来说，他们可能已经接触过一些简单的除法运算，但是对于三位数除以一位数的笔算方法可能还不是很熟悉。因此，我会在引入环节通过一个实际的情景，比如去市场上买水果，来引发同学们对除法的兴趣。这样可以帮助他们更好地理解和接受将要学习的笔算方法。在讲解环节，我会用PPT或者黑板，展示一个三位数除以一位数的题目，并一步步讲解解题的方法和步骤。我会尽量用简单明了的语言和图示，让他们能够清晰地理解每一步的操作。同时，我还会鼓励同学们积极参与，提出问题和分享自己的解题思路。通过这样的互动，可以加深他们对笔算方法的理解和记忆。二、理解和掌握笔算方法的原理和步骤理解和掌握三位数除以一位数的笔算方法的原理和步骤是本节课的一个难点。我发现很多学生在做除法题目时，只是机械地按照老师教的步骤去做，而没有真正理解和背后的原理。因此，我在教学过程中会注重培养同学们的数学思维和逻辑思维能力。在讲解环节，我会不仅告诉同学们每一步的操作，还会解释为什么需要这样做。例如，当我们在做除法时，为什么要从左到右一位位地进行计算？这是因为每一位的数都是相互关联的，我们需要根据每一位的数来决定下一步的操作。通过这样的解释，可以帮助同学们建立起对笔算方法的理解和信心。我还会通过一些实际的例题和练习题，让同学们亲自动手去尝试和解决问题。通过这样的实践，他们可以更好地理解和掌握笔算方法的原理和步骤。同时，我会在旁边进行指导和解答他们的疑问，确保他们能够克服困难，掌握这个笔算方法。总的来说，对于三位数除以一位数的笔算的教学，我认为重点是让同学们理解和掌握笔算方法，以及理解其背后的原理和步骤。通过引入实际情景、讲解清晰明了、鼓励互动和解答疑问，我相信可以有效地帮助同学们克服难点，提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解三位数除以一位数的笔算时，我采用了一些特别的教学技巧和窍门，以提高同学们的参与度和理解力。我注重语言的清晰和简洁。在讲解笔算方法时，我尽量使用简单易懂的语言，避免使用复杂的数学术语，以确保同学们能够跟上我的讲解节奏。同时，我还注意语调的变化，通过提高或降低声音的音调，来吸引同学们的注意力，让他们保持专注。我合理分配了时间。在讲解环节，我控制好每个步骤的讲解时间，确保同学们能够跟上我的思路，同时也有足够的时间去理解和思考。在练习环节，我给同学们留出足够的时间去尝试和解决问题，并在旁边进行个别指导，帮助他们克服困难。我积极鼓励同学们进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励同学们提出问题，无论是关于笔算方法的疑问还是其他相关的数学问题。我相信通过提问和解答，可以促进同学们的思维，加深对笔算方法的理解。同时，我也会鼓励同学们相互讨论和分享解题思路，以增强他们的合作能力。在情景导入方面，我通过一个实际的市场购物情景来引入本节课的主题。我制作了一个简单的PPT，展示了水果摊位和各种水果的图片，并提出了相关的问题。这样的情景导入可以让同学们更好地理解和接受数学与实际生活的联系，激发他们对除法运算的兴趣。在教案反思方面，我认为整体的教学设计是成功的。同学们积极参与课堂活动，对笔算方法的理解和掌握程度较高。然而，我也注意到部分同学在理解步骤和原理方面还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续关注这部分同学的学习情况，并给予他们更多的个别指导和支持。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信可以帮助同学们更好地理解和掌握三位数除以一位数的笔算方法。在今后的教学中，我将继续探索和尝试更多的教学方法，以提高同学们的学习兴趣和效果。课后提升为了巩固同学们对三位数除以一位数的笔算方法的理解和掌握，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目不仅包括笔算练习，还涉及了一些拓展和应用题目，以提高同学们的数学思维和解决问题的能力。1.笔算练习：a.356÷4b.720÷6c.547÷32.拓展练习：a.一箱苹果有24个，如果你买了3箱，一共买了多少个苹果？b.小明有500元，他买了一本书花了25元，他还剩下多少钱？3.应用题目：a.一个小球从地上落下，每秒下降3米，3秒钟后小球离地面多少米？b.一个水果摊上的苹果每斤5元，小明买了2斤，他需要支付多少钱？答案：1.笔算练习：a.356÷4=89894|3563236324b.720÷6=1201206|720601201200c.547÷3=1821823|5473544592.拓展练习：a.3箱苹果一共是24个×3=72个苹果。b.小明买书后还剩下500元25元=475元。3.应用题目：a.小球每秒下降3米，3秒钟后小球离地面3米×3秒=9米