2024-2025年秋季第一学期五年级、六年级上册劳动教育教学计划

——2024-2025年秋季第一学期五年级上册劳动教育教学计划一、教学目标1.培养学生的生活自理能力，让学生学会洗杯子、煮面条、制作扇子等基本生活技能。2.提高学生的生产劳动技能，通过废旧布料缝沙包、设计制作海报等项目，培养学生的动手能力和创造力。3.增强学生的服务意识，让学生学会为他人服务，如买水果看望爷爷奶奶、凉拌菠菜、泡茉莉花茶给客人等。4.培养学生的公益意识，通过参与小小图书管理员和组织义卖等公益劳动，让学生学会关爱他人、奉献社会。二、教学内容

1.第一章：生活自理爱劳动

劳动项目一：洗杯子

教学目标：让学生掌握洗杯子的方法，培养学生的生活自理能力。

教学过程：

讲解洗杯子的步骤和注意事项。

学生分组进行洗杯子实践，教师巡视指导。

学生展示洗好的杯子，分享洗杯子的经验和体会。

劳动项目二：煮面条

教学目标：让学生学会煮面条的方法，培养学生的生活自理能力。

教学过程：

讲解煮面条的步骤和注意事项。

学生分组进行煮面条实践，教师巡视指导。

学生品尝自己煮的面条，分享煮面条的经验和体会。

劳动项目三：制作扇子

教学目标：让学生学会制作扇子的方法，培养学生的动手能力和创造力。

教学过程：

讲解制作扇子的材料和步骤。

学生分组进行制作扇子实践，教师巡视指导。

学生展示自己制作的扇子，分享制作扇子的经验和体会。2.第二章：生产劳动我爱学

劳动项目四：废旧布料缝沙包

教学目标：让学生学会用废旧布料缝沙包的方法，培养学生的动手能力和环保意识。

教学过程：

讲解用废旧布料缝沙包的步骤和注意事项。

学生分组进行缝沙包实践，教师巡视指导。

学生展示自己缝的沙包，分享缝沙包的经验和体会。

劳动项目五：设计制作海报

教学目标：让学生学会设计制作海报的方法，培养学生的创造力和审美能力。

教学过程：

讲解设计制作海报的步骤和注意事项。

学生分组进行设计制作海报实践，教师巡视指导。

学生展示自己设计制作的海报，分享设计制作海报的经验和体会。3.第三章：服务他人我能行

劳动项目六：买水果看望爷爷奶奶

教学目标：让学生学会关心他人，培养学生的服务意识。

教学过程：

讲解买水果看望爷爷奶奶的意义和注意事项。

学生分组进行买水果看望爷爷奶奶实践，教师巡视指导。

学生分享看望爷爷奶奶的感受和体会。

劳动项目七：凉拌菠菜

教学目标：让学生学会做凉拌菜，培养学生的生活自理能力和服务意识。

教学过程：

讲解凉拌菠菜的步骤和注意事项。

学生分组进行凉拌菠菜实践，教师巡视指导。

学生品尝自己做的凉拌菠菜，分享做凉拌菜的经验和体会。

劳动项目八：泡一杯茉莉花茶给客人

教学目标：让学生学会泡茶，培养学生的礼仪意识和服务意识。

教学过程：

讲解泡茶的步骤和注意事项。

学生分组进行泡茶实践，教师巡视指导。

学生请客人品尝自己泡的茉莉花茶，分享泡茶的经验和体会。4.第四章：公益劳动我参与

劳动项目九：小小图书管理员

教学目标：让学生学会整理图书，培养学生的公益意识和服务意识。

教学过程：

讲解小小图书管理员的职责和注意事项。

学生分组进行整理图书实践，教师巡视指导。

学生分享当小小图书管理员的感受和体会。

劳动项目十：组织义卖

教学目标：让学生学会组织义卖活动，培养学生的公益意识和团队合作能力。

教学过程：

讲解组织义卖活动的步骤和注意事项。

学生分组进行组织义卖活动实践，教师巡视指导。

学生分享组织义卖活动的感受和体会。

三、教学方法1.讲解示范法：教师通过讲解和示范，让学生了解劳动项目的步骤和注意事项。2.实践操作法：学生通过实践操作，掌握劳动项目的技能和方法。3.小组合作法：学生分组进行劳动项目实践，培养学生的团队合作能力。4.分享交流法：学生分享自己的劳动经验和体会，培养学生的表达能力和反思能力。

四、教学评价1.过程性评价：教师对学生在劳动项目实践中的表现进行评价，包括参与度、合作能力、操作技能等方面。2.结果性评价：教师对学生的劳动成果进行评价，包括质量、美观度、实用性等方面。3.自我评价：学生对自己在劳动项目实践中的表现进行评价，包括收获、不足、改进措施等方面。4.他人评价：学生之间相互评价，包括优点、不足、建议等方面。五、教学资源

1.教材：选用适合学生年龄特点的劳动教育教材。2.教具：准备劳动项目所需的工具和材料，如杯子、面条、扇子、废旧布料、针线、海报纸、彩笔、水果、蔬菜、茶叶、茶具、图书等。3.多媒体资源：利用图片、视频、动画等多媒体资源，帮助学生更好地理解劳动项目的步骤和方法。六、教学时间安排本教学计划共四个章节，每个章节安排23个劳动项目，每个劳动项目安排12课时，具体时间安排如下：章节

劳动项目课时安排

第一章

洗杯子、煮面条、制作扇子

6

课时

第二章

废旧布料缝沙包、设计制作海报

6

课时

第三章

买水果看望爷爷奶奶、凉拌菠菜、泡一杯茉莉花茶给客人

9

课时

第四章

小小图书管理员、组织义卖

6

课时

2024-2025学年度六年级上册劳动教育教学计划一、教学背景劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。通过劳动教育，能够培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动技能，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。本教学计划以“生活自理爱劳动、生产劳动我爱学、服务他人我能行、公益劳动我参与”为主题，涵盖了使用洗衣机、晾晒被子、学和面、制作纽扣画、编织网兜、制作手工肥皂、做西红柿菜肴、烹饪蛋炒饭、维护班级小花圃、做志愿讲解员等十个劳动项目，旨在引导学生在劳动中学习、在劳动中成长，培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。二、教学目标

1.

知识与技能目标（1）让学生了解不同劳动项目的基本知识和技能，掌握使用洗衣机、晾晒被子、学和面、制作纽扣画、编织网兜、制作手工肥皂、做西红柿菜肴、烹饪蛋炒饭、维护班级小花圃、做志愿讲解员等劳动技能。（2）培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。2.

过程与方法目标（1）通过课堂讲解、示范操作、实践体验等教学方法，让学生在实践中掌握劳动技能，提高解决问题的能力。（2）培养学生的观察能力、思维能力和合作能力，鼓励学生在劳动中发挥创意，尝试新的方法和技巧。3.

情感态度与价值观目标（1）培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的情感，让学生认识到劳动是创造美好生活的重要途径。（2）增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生良好的劳动习惯和品质。（3）激发学生对劳动的兴趣和热情，让学生在劳动中体验到快乐和成就感。

三、教学内容

1.第一章：生活自理爱劳动（1）劳动项目一：使用洗衣机教学目标：让学生了解洗衣机的基本结构和工作原理，掌握使用洗衣机的方法和注意事项。教学内容：洗衣机的种类和功能介绍。洗衣机的操作步骤和注意事项。学生分组进行洗衣机操作实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录使用洗衣机的过程和感受，提出自己在使用洗衣机过程中遇到的问题和解决方法。

（2）劳动项目二：晾晒被子教学目标：让学生了解晾晒被子的好处和方法，掌握晾晒被子的技巧和注意事项。教学内容：晾晒被子的好处和时间选择。晾晒被子的方法和注意事项。学生分组进行晾晒被子实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录晾晒被子的过程和感受，分享自己在晾晒被子过程中的小窍门和注意事项。

2.第二章：生产劳动我爱学（1）劳动项目三：学和面教学目标：让学生了解面粉的种类和用途，掌握和面的方法和技巧。教学内容：面粉的种类和用途介绍。和面的材料和工具准备。和面的步骤和技巧。学生分组进行和面实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录和面的过程和感受，总结自己在和面过程中的经验和教训。

（2）劳动项目四：制作纽扣画教学目标：让学生了解纽扣画的制作方法和创意设计，培养学生的动手能力和创新能力。教学内容：纽扣画的材料和工具准备。纽扣画的制作步骤和技巧。学生分组进行纽扣画制作实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录制作纽扣画的过程和感受，展示自己的作品并分享创作思路。

（3）劳动项目五：编织网兜教学目标：让学生了解编织网兜的方法和用途，培养学生的动手能力和耐心。教学内容：编织网兜的材料和工具准备。编织网兜的步骤和技巧。学生分组进行编织网兜实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录编织网兜的过程和感受，介绍自己编织的网兜的用途和特点。

（4）劳动项目六：制作手工肥皂教学目标：让学生了解手工肥皂的制作方法和原理，培养学生的动手能力和环保意识。教学内容：手工肥皂的材料和工具准备。手工肥皂的制作步骤和原理。学生分组进行手工肥皂制作实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录制作手工肥皂的过程和感受，介绍自己制作的手工肥皂的特点和用途。

3.第三章：服务他人我能行（1）劳动项目七：做几道西红柿菜肴教学目标：让学生了解西红柿的营养价值和烹饪方法，培养学生的烹饪技能和服务意识。教学内容：西红柿的营养价值和选购方法。西红柿菜肴的烹饪方法和技巧。学生分组进行西红柿菜肴烹饪实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录烹饪西红柿菜肴的过程和感受，分享自己的烹饪心得和体会。

（2）劳动项目八：烹饪蛋炒饭教学目标：让学生了解蛋炒饭的制作方法和技巧，培养学生的烹饪技能和创新能力。教学内容：蛋炒饭的材料和工具准备。蛋炒饭的制作步骤和技巧。学生分组进行蛋炒饭烹饪实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录烹饪蛋炒饭的过程和感受，介绍自己的蛋炒饭的特色和创意。

4.第四章：公益劳动我参与（1）劳动项目九：维护班级小花圃教学目标：让学生了解花卉的养护知识和方法，培养学生的环保意识和责任感。教学内容：花卉的种类和养护方法介绍。班级小花圃的规划和设计。学生分组进行班级小花圃维护实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录维护班级小花圃的过程和感受，介绍自己在维护小花圃过程中的贡献和收获。

（2）劳动项目十：我是志愿讲解员教学目标：让学生了解志愿讲解的意义和方法，培养学生的表达能力和服务意识。教学内容：志愿讲解的意义和要求。讲解技巧和方法训练。学生分组进行志愿讲解实践，教师巡视指导。教学方法：课堂讲解、示范操作、实践体验。课外劳动日记要求：记录志愿讲解的过程和感受，总结自己在讲解过程中的优点和不足。

四、教学方法

1.课堂讲解：通过图片、视频、实物展示等方式，向学生介绍劳动项目的基本知识和技能。2.示范操作：教师进行示范操作，让学生清楚地看到劳动项目的操作步骤和方法。3.实践体验：学生分组进行劳动项目实践，在实践中掌握劳动技能，提高解决问题的能力。4.小组合作：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。5.评价反馈：建立科学的评价体系，对学生的劳动表现进行评价和反馈，让学生了解自己的优点和不足，以便及时改进。

五、教学评价

1.

评价内容（1）知识与技能：考查学生对劳动项目的基本知识和技能的掌握程度。

（2）过程与方法：评价学生在劳动项目实践中的参与度、合作能力、解决问题的能力等。

（3）情感态度与价值观：考查学生对劳动的态度、热爱劳动的情感、社会责任感等方面的表现。

2.

评价方法（1）课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、学习态度、操作技能等方面的表现，及时给予反馈和指导。

（2）作品评价：对学生的劳动作品进行评价，如纽扣画、手工肥皂、西红柿菜肴、蛋炒饭等，评价学生的劳动技能和创新能力。

（3）小组合作评价：评价学生在小组合作学习中的表现，包括团队协作能力、沟通能力、任务完成情况等。

（4）课外劳动日记评价：阅读学生的课外劳动日记，了解学生在劳动过程中的感受、收获和反思，评价学生的情感态度与价值观。

（5）期末综合评价：结合课堂表现、作品评价、小组合作评价、课外劳动日记评价等方面的情况，对学生进行期末综合评价，评价学生本学期的劳动学习成果。

六、教学资源

1.教材和参考书籍：选用适合学生年龄特点的劳动教育教材和参考书籍，为学生提供丰富的学习资源。2.劳动工具和材料：准备劳动项目所需的工具和材料，如洗衣机、被子、面粉、纽扣、毛线、肥皂制作材料、西红柿、鸡蛋、米饭、花卉、讲解设备等，满足学生的实践操作需求。3.多媒体资源：利用图片、视频、动画等多媒体资源，帮助学生更好地理解劳动项目的知识和技能，激发学生的学习兴趣。4.校外劳动实践基地：与校外劳动实践基地合作，组织学生参与校外劳动实践活动，拓宽学生的劳动视野，提高学生的劳动实践能力。

七、教学进度安排

1.第一章：生活自理爱劳动（第1-2周）（1）劳动项目一：使用洗衣机（第1周）课堂讲解：洗衣机的种类和功能介绍，操作步骤和注意事项。示范操作：教师进行洗衣机操作示范。实践体验：学生分组进行洗衣机操作实践。课外劳动日记：记录使用洗衣机的过程和感受。

（2）劳动项目二：晾晒被子（第2周）课堂讲解：晾晒被子的好处和时间选择，方法和注意事项。示范操作：教师进行晾晒被子示范。实践体验：学生分组进行晾晒被子实践。课外劳动日记：记录晾晒被子的过程和感受。

2.第二章：生产劳动我爱学（第3-6周）（1）劳动项目三：学和面（第3周）课堂讲解：面粉的种类和用途介绍，和面的材料和工具准备，步骤和技巧。示范操作：教师进行和面示范。实践体验：学生分组进行和面实践。课外劳动日记：记录和面的过程和感受。

（2）劳动项目四：制作纽扣画（第4周）课堂讲解：纽扣画的材料和工具准备，制作步骤和技巧。示范操作：教师进行纽扣画制作示范。实践体验：学生分组进行纽扣画制作实践。课外劳动日记：记录制作纽扣画的过程和感受。

（3）劳动项目五：编织网兜（第5周）课堂讲解：编织网兜的材料和工具准备，步骤和技巧。示范操作：教师进行编织网兜示范。实践体验：学生分组进行编织网兜实践。课外劳动日记：记录编织网兜的过程和感受。

（4）劳动项目六：制作手工肥