宁夏中卫市八年级地理下册 7.3 东方明珠香港和澳门说课稿 （新版）新人教版

宁夏中卫市八年级地理下册7.3东方明珠香港和澳门说课稿（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）宁夏中卫市八年级地理下册7.3东方明珠香港和澳门说课稿（新版）新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容为宁夏中卫市八年级地理下册7.3节“东方明珠香港和澳门”。教学内容主要涉及香港的地理位置、经济特点、旅游景点以及澳门的地理位置、经济发展和特色文化等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的地理分区以及一些主要的城市，对本节课的内容有了初步的认识。通过对香港和澳门的学习，可以加深学生对中国地理知识的了解，丰富他们的地理知识体系。同时，本节课的内容与学生的实际生活也有一定的联系，可以激发学生学习地理的兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、综合分析能力和跨学科素养。通过学习香港和澳门的地理位置、经济特点、旅游景点以及特色文化，培养学生的地理知识素养，提高他们对地理现象和问题的综合分析能力。同时，通过对比分析香港和澳门的发展模式，培养学生跨学科思考的能力，使他们能够将地理知识与其他学科知识相结合，形成全面的知识体系。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解中国地理，提高他们的地理素养和综合能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）香港的地理位置、经济特点、旅游景点：香港位于珠江口东侧，北与深圳相连，是一个国际贸易中心、金融中心、运输中心和旅游中心。香港的维多利亚港、太平山顶、迪士尼乐园等是香港的著名旅游景点。

（2）澳门的地理位置、经济发展和特色文化：澳门位于珠江口西侧，北与珠海相连，是一个重要的旅游城市和赌城。澳门的大三巴牌坊、威尼斯人度假村、澳门塔等是澳门的著名旅游景点。

2.教学难点：

（1）香港和澳门的地理位置：学生需要理解香港和澳门的位置特点，以及它们与中国的关系。

（2）香港和澳门的经济特点：学生需要理解香港和澳门的经济结构和发展模式。

（3）香港和澳门的特色文化：学生需要了解香港和澳门的文化背景和特色。

（4）香港和澳门的旅游景点：学生需要了解香港和澳门的旅游景点和特色。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解香港和澳门的地理位置、经济特点、旅游景点和特色文化等知识，引导学生掌握地理知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对香港和澳门的了解，培养学生的表达能力和合作精神，提高他们对地理知识的深入理解。

3.案例分析法：通过分析香港和澳门的发展案例，让学生理解不同地区的经济发展模式和特色，提高学生的综合分析能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示香港和澳门的地理位置、旅游景点和特色文化，增强学生的直观感受，提高教学效果。

2.教学软件：运用地理信息系统软件，展示香港和澳门的地图信息，让学生更直观地了解地区的地理位置和空间分布，提高学生的地理素养。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的地理信息资料和案例，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

4.实地考察：组织学生进行实地考察，亲身体验香港和澳门的旅游景点和特色文化，让学生将理论知识与实际相结合，提高学生的实践能力。

5.互动平台：利用校园网络平台，搭建学生与教师之间的互动交流空间，让学生能够随时提出问题、分享心得，促进师生之间的沟通与互动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“东方明珠香港和澳门”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道香港和澳门是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于香港和澳门的图片或视频片段，让学生初步感受这两个地方的魅力或特点。

简短介绍香港和澳门的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.香港和澳门基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解香港和澳门的基本概念、地理位置和特色文化。

过程：

讲解香港和澳门的定义，包括它们的地理位置和重要组成元素。

详细介绍香港和澳门的经济特点、旅游景点和特色文化，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.香港和澳门案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解香港和澳门的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的香港和澳门案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解香港和澳门的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与香港或澳门相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对香港和澳门的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地理知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括香港和澳门的基本概念、地理位置、经济特点、旅游景点和特色文化等。

强调地理知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于香港或澳门的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

为了让学生更深入地了解香港和澳门的经济、文化和旅游特点，可以提供以下拓展阅读材料：

-《香港的经济特色与发展趋势》

-《澳门的旅游业发展及其对经济的影响》

-《香港的文化交融与独特魅力》

-《澳门的传统艺术与文化传承》

这些材料可以让学生在课后阅读，进一步扩展他们的知识面，提高他们对香港和澳门的理解。

2.课后自主学习与探究：

鼓励学生进行课后自主学习和探究，可以布置以下任务：

-让学生搜索香港和澳门的其他特色文化，如传统节日、美食、建筑等，并在下一节课上分享。

-让学生研究香港和澳门的经济发展模式，分析其优势和挑战，并在课堂上进行讨论。

-让学生了解香港和澳门的旅游景点，尝试设计一条旅游线路，包括景点选择、交通安排等，并在班级分享。

3.实地考察：

如果条件允许，可以组织学生进行实地考察，亲身体验香港和澳门的旅游景点和特色文化。例如，可以安排学生参观香港的维多利亚港、澳门的大三巴牌坊等著名景点，让学生将理论知识与实际相结合，提高他们的实践能力。课后拓展1.拓展内容：

为了让学生更深入地了解香港和澳门的经济、文化和旅游特点，可以提供以下拓展阅读材料和视频资源：

阅读材料：

-《香港的经济特色与发展趋势》（文章长度约1000字）

-《澳门的旅游业发展及其对经济的影响》（文章长度约1000字）

-《香港的文化交融与独特魅力》（文章长度约1000字）

-《澳门的传统艺术与文化传承》（文章长度约1000字）

视频资源：

-《香港维多利亚港的美丽景色》（视频时长约5分钟）

-《澳门大三巴牌坊的历史与文化》（视频时长约5分钟）

-《香港迪士尼乐园的奇幻之旅》（视频时长约5分钟）

-《澳门威尼斯人度假村的独特魅力》（视频时长约5分钟）

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。学生可以选择感兴趣的材料进行阅读，观看视频资源，进一步了解香港和澳门的相关知识。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

在课后拓展中，学生可以通过阅读材料和观看视频资源，深入了解香港和澳门的经济、文化和旅游特点。这将有助于学生更好地理解本节课所学的知识，并激发他们对地理学科的兴趣和热情。同时，通过自主学习和拓展，学生可以培养自己的信息搜集能力、综合分析和批判性思维能力，提高他们的学术素养。课堂课堂评价是教学评价的重要组成部分，通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。在教学香港和澳门的课程中，可以通过以下方式进行课堂评价：

-提问：在讲解香港和澳门的地理位置、经济特点、旅游景点和特色文化时，教师可以提出问题，检查学生的理解程度。例如，提问学生香港和澳门的地理位置、经济特点、旅游景点和特色文化等方面的知识。

-观察：教师可以通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习情况。例如，观察学生是否积极参与课堂讨论、是否能够正确回答问题等。

-测试：在课程结束后，可以进行一次小测试，检查学生对香港和澳门的学习成果。例如，设计一些选择题、填空题和简答题，让学生回答。

2.作业评价：

作业评价是了解学生学习效果的重要手段。对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在教学香港和澳门的课程中，可以布置以下类型的作业：

-写一篇关于香港或澳门的短文，要求学生介绍香港或澳门的地理位置、经济特点、旅游景点和特色文化等方面。

-设计一条香港或澳门的旅游线路，包括景点选择、交通安排等，要求学生写出旅游线路的设计思路和理由。

-分析香港或澳门的经济发展模式，要求学生分析其优势和挑战，并提出自己的观点和建议。板书设计1.重点知识点：

-香港和澳门的地理位置

-香港和澳门的经济特点

-香港和澳门的旅游景点和特色文化

2.关键词、词组：

-香港（HongKong）

-澳门（Macau）

-维多利亚港（VictoriaHarbour）

-太平山顶（VictoriaPeak）

-迪士尼乐园（HongKongDisneyland）

-大三巴牌坊（RuinsofSt.Paul's）

-威尼斯人度假村（VenetianMacau）