1白鹭（教学设计）-2024-2025学年五年级语文上册统编版_第1页
1白鹭（教学设计）-2024-2025学年五年级语文上册统编版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1白鹭（教学设计）-2024-2025学年五年级语文上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《白鹭》是2024-2025学年五年级语文上册统编版中的一篇课文。作者郭沫若以清新自然的笔触描绘了白鹭的美，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。本课要求学生通过反复朗读，理解课文内容，体会作者的思想感情，培养学生的朗读能力和文学素养。同时，通过本课的学习，引导学生关注身边的事物，发现生活中的美，激发学生对自然和生活的热爱。核心素养目标本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。通过学习《白鹭》，使学生能够运用课文中的语言表达自己对大自然的感受，提升学生的语言表达能力；通过分析课文中的意象，培养学生丰富的想象力和深刻的思维能力；通过欣赏白鹭的美，提高学生的审美鉴赏能力；通过了解作者郭沫若的生平和创作背景，加深学生对文化传承与理解的认识。重点难点及解决办法“三、重点难点及解决办法”教学方法与手段“四、教学方法与手段”教学过程“五、教学过程”拓展与延伸“六、拓展与延伸”教学反思与总结“七、教学反思与总结”板书设计“八、板书设计”课堂小结，当堂检测“九

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论