学习态度教案培养学生正确学习态度

学习态度教案培养学生正确学习态度课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：培养学生正确学习态度

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生正确的学习态度，通过教学活动提升学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。在教学过程中，将注重培养学生的以下核心素养：

1.自主学习：引导学生独立思考，培养学生主动获取知识、运用方法和技能解决问题的能力。通过设置合理的学习任务和问题，激发学生的学习兴趣，使其在探究中提高自主学习的能力。

2.合作学习：培养学生团队协作的精神，使学生在学习过程中学会倾听、表达和交流。通过小组讨论、分享和合作完成任务，提高学生与他人合作的意识和能力。

3.批判性思维：培养学生对知识、观点和问题进行分析和判断的能力。通过引导学生对学习内容进行思考、提问和讨论，培养学生勇于发表自己的看法和观点，提高批判性思维能力。

4.创新意识：激发学生的创造力和创新精神，培养学生运用知识和方法解决实际问题的能力。通过设计富有挑战性和创新性的学习任务，引导学生勇于尝试、思考和创造，提高创新意识。

5.学习策略：培养学生运用有效的学习方法和策略，提高学习效率和成果。通过教授学习方法和技巧，引导学生合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提高学习策略。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基础的学习方法和技巧，例如如何制定学习计划、如何阅读教材和如何进行自我评估。他们可能也已经了解了一些关于有效学习策略的知识，如时间管理、笔记技巧和复习方法。此外，学生可能对一些学习态度的重要性有初步的认识，比如坚持、努力和积极思考。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们在学习能力上各有差异，有的学生可能具有较强的自学能力，而有的学生可能更依赖于教师的引导。在学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更喜欢听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习正确学习态度的过程中，学生可能会遇到一些困难，如不知道如何合理安排学习时间，缺乏自我激励机制，或者在面对困难时容易放弃。此外，他们可能不知道如何与同学有效合作，或在团队中发挥自己的作用。部分学生可能对自主学习感到不适应，需要教师更多的鼓励和支持。在学习新学习策略时，学生可能需要时间和实践来掌握这些技巧，并将其应用到实际学习中。四、教学方法与手段1.教学方法：

1.1讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来传授关于正确学习态度的理论知识和实际案例。通过讲解学习态度的重要性以及如何培养积极的学习态度，激发学生的学习兴趣和思考。

1.2讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的学习经验，讨论如何树立正确的学习态度以及应对学习中的困难和挑战的方法。这种方法有助于培养学生合作学习的能力和批判性思维。

1.3实验法：教师可以设计一些实际操作的环节，让学生通过亲身体验来感受学习态度对学习成果的影响。例如，让学生在规定时间内完成一项任务，并比较积极态度和消极态度对完成任务的影响。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：教师将利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与正确学习态度相关的图片、视频和动画，帮助学生更直观地理解学习态度的概念，并激发他们的学习兴趣。

2.2教学软件：教师可以使用教学软件，如教学管理系统、在线学习平台等，发布学习任务、布置作业和进行课堂互动。这样可以帮助教师更好地管理课堂，提高教学效果和效率。

2.3学习工具：教师可以引导学生使用学习工具，如笔记本、画图工具等，记录课堂内容、绘制思维导图等，帮助他们更好地组织和理解学习材料。

2.4实践活动：教师可以组织一些实践活动，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在实际操作中体验正确学习态度的重要性，培养他们的自主学习、合作学习和探究学习的能力。

2.5反馈与评价：教师将采用及时的反馈和评价机制，了解学生在学习过程中的进展和问题，并根据实际情况调整教学方法和手段，以提高教学效果。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对正确学习态度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么叫做正确的学习态度吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于正确学习态度的图片或视频片段，让学生初步感受正确学习态度的重要性。

简短介绍正确学习态度的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正确学习态度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正确学习态度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解正确学习态度的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍正确学习态度的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解正确学习态度的实际应用或作用。

3.正确学习态度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正确学习态度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的正确学习态度案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解正确学习态度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用正确学习态度解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论正确学习态度的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正确学习态度相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正确学习态度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正确学习态度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正确学习态度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调正确学习态度在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用正确学习态度。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于正确学习态度的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-教育心理学相关书籍：如《教育心理学》、《学习心理学》等，这些书籍可以让学生更深入地了解正确学习态度的心理学原理和应用。

-成功学讲座视频：如马云、比尔·盖茨等成功人士的讲座视频，让学生了解正确学习态度对于个人成长和事业成功的重要性。

-教育类APP：如“学习强国”、“作业帮”等，这些APP提供了丰富的学习资源和方法，可以帮助学生养成良好的学习习惯和态度。

-线上学习平台：如Coursera、edX等，这些平台提供了各种在线课程，可以帮助学生拓展知识面，提高自主学习能力。

2.拓展建议：

-让学生阅读教育心理学相关书籍，加深对正确学习态度的理解，并撰写读书笔记或心得体会。

-组织学生观看成功学讲座视频，引导学生思考正确学习态度对于个人成长的重要性，并撰写观后感。

-鼓励学生使用教育类APP进行学习，如制定学习计划、记录学习进度、进行自我评估等，帮助学生养成良好的学习习惯。

-引导学生注册并参与线上学习平台的学习，让学生在自主学习的过程中，提高自己的学习能力和正确学习态度。

-开展小组讨论或辩论赛，让学生围绕正确学习态度的主题，进行深入研究和交流，提高合作能力和批判性思维。

-组织学生参观企业或科研机构，让学生了解正确学习态度在实际工作中的应用和重要性，激发学生的学习兴趣和动力。

-邀请企业家或行业专家为学生进行讲座，分享他们的成功经验和正确学习态度的实践，帮助学生更好地理解正确学习态度的价值。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了正确学习态度的概念、重要性以及如何在日常生活中培养和应用。通过案例分析和讨论，我们深入了解了正确学习态度对学生学习成果和未来发展的影响。现在，让我们来总结一下本节课的主要内容。

首先，我们明确了正确学习态度的定义，它包括积极主动、自律、坚持、自信等要素。我们还了解到正确学习态度的重要性，它不仅能够提高学习效率，还能帮助学生更好地面对挑战和困难。

其次，我们探讨了如何培养正确学习态度。我们提出了几点建议，如设定明确的学习目标、制定合理的学习计划、保持积极的心态、有效管理时间等。我们还强调了自我激励和反馈的重要性，学生应该学会如何激励自己，并对自己的学习进度进行定期评估。

接着，我们通过分析一些成功案例，看到了正确学习态度在实际中的应用。这些案例让我们认识到，正确学习态度不仅能够帮助学生取得好的学习成绩，还能够培养他们的综合素质和人际交往能力。

最后，我们进行了小组讨论，学生们提出了许多创新性的想法和策略，以改进和加强自己的学习态度。大家普遍认为，正确学习态度需要平时的积累和培养，只有坚持不懈地努力，才能取得长远的成功。

当堂检测：

下面是一些关于本节课内容的当堂检测题目，请学生在规定时间内完成。

1.正确学习态度的定义包括哪些要素？

2.为什么说正确学习态度对学生的学习成果至关重要？

3.如何培养和提高自己的正确学习态度？

4.请举例说明正确学习态度在实际学习中的应用。

5.根据本节课的内容，你认为自己哪些方面的学习态度需要改进？

学生完成后，教师将进行批改和反馈，以便了解学生对课堂内容的掌握程度，并针对性地进行辅导和指导。八、典型例题讲解例题1：

题目：请简述正确学习态度的主要特点。

答案：正确学习态度的主要特点包括积极主动、自律、坚持、自信等。

例题2：

题目：小明在学习中经常拖延，缺乏自律，请问他应该如何培养正确的自律学习态度？

答案：小明可以通过以下方式培养自律学习态度：1.制定明确的学习计划和目标；2.建立良好的学习习惯；3.定期进行自我评估和反思；4.寻求他人的支持和鼓励。

例题3：

题目：请举例说明如何在生活中培养正确的学习态度。

答案：在生活中培养正确的学习态度可以通过以下方式：1.设定明确的学习目标，制定合理的学习计划；2.积极参与学习活动，如阅读、写作、讨论等；3.保持积极的学习态度，遇到困难和挑战时不放弃；4.寻求他人的支持和鼓励，如家长、老师和同学等。

例题4：

题目：请简述正确学习态度对个人成长和事业成功的重要性。

答案：正确学习态度对个人成长和事业成功的重要性体现在以下几个方面：1.提高学习效率，取得更好的学习成绩；2.培养良好的学习习惯和自律能力；3.增强自信心，面对挑战和困难时不放弃；4.提高综合素质和人际交往能力，为事业发展打下基础。

例题5：

题目：请举例说明如何通过自我激励来提高自己的正确学习态度。

答案：通过自我激励来提高正确学习态度的例子包括：1.设定奖励机制，如完成一项学习任务后奖励自己一些小礼物；2.设定短期和长期目标，并为实现目标制定计划和步骤；3.保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得成功；4.寻求他人的支持和鼓励，如家长、老师和同学等。教学反思与改进今天的课堂教学让我深感教学是一门艺术，也是一门科学。在课堂上，我尝试采用多种教学方法，如讲授法、讨论法和实验法，以激发学生的学习兴趣和主动性。然而，在教学过程中，我发现仍有一些地方需要改进和提高。

首先，我在导入新课时，通过提问和展示图片或视频片段，引起学生对正确学习态度的兴趣。然而，部分学生可能对这种方式不太感兴趣，因此我计划在未来的教学中，尝试更多的导入方式，如故事讲述、案例分析等，以激发学生的学习兴趣。

其次，我在讲解正确学习态度的基础知识时，详细介绍了正确学习态度的定义和组成部分。但在讲解过程中，我发现有些学生对概念的理解不够清晰。因此，我计划在未来的教学中，更多地使用图表和实例来帮助学生理解和掌握这些概念。

此外，我在进行案例分析时，选择了几个典型的正确学习态度案例进行分析。然而，我发现学生在分析这些案例时，缺乏深入的思考和理解。因此，我计划在未来的教学中，更多地引导学生进行深入的思考和分析，提高他们的批判性思维能力。

最后，我在组织学生进行小组讨论时，发现部分学生在讨论过程中缺乏积极性和参与度。因此，我计划在未来的教学中，更多地关注学生的参与度，通过设置更具挑战性和实际意义的小组任务，激发学生的学习兴趣和参与度。板书设计1.