2021届高三英语版衔接教材 13时态与语态+关键词语分析+阅读理解7-（原卷版）

语沫专题13时应与语态

+读后续写微技能3（关键同语分析）+阅读理解7

本期栗点：（1）语法专题13:时态与语态

（2）读后续写微技能3：关键词语分析

（3）阅读理解题型7:推理判断题——推断观点态度

第一部分语法专题13:时态与语态

【知识点回顾】

Parti：动词的时态

在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态需要用动词的不同形式表示出来，动词的这种不

同形式就构成了动词的时态。英语中的时态按动作发生时间分为现在时态、过去时态、将来时态

一、时态的分类和构成

现在时一般现在时现在完成时现在进行时现在完成进行时

have/hasdone

do/doesam/is/arehave/hasbeendoing

doing

过去时一般过去时过去完成时过去进行时过去完成进行时

didhaddonewas/werehadbeendoing

doing

将来时一般将来时将来完成时将来进行时将来完成进行时shall/will

will/shallhaveshall/willbehavebeendoing

will/shalldo

donedoing

过去将来一般过去将来时

should/woulddo

二、时态的基本用法

（一）一般体：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时

1.一般现在时：一般现在时是描述现在或经常性的动作性质或状态的时态。常和表示频率、时间的副

词（短语）always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,sometimes,usually等连用。

1）表示经常性或习惯性的动作。

Wehavethreemealsaday.

2）表示客观事实、真理和自然现象。

Knowledgeispower.

3）表示现在的情况或状态。

IliveinBeijing.

4）表示已经“列入日程”的将来的事件，尤其指计划中的和安排好的将来的动作，这些动词往往表示

“出发，到达”等含义的词，

如，arrive,begin,go,leave,start,stay等。

Thetrainarrivesat10:30.There'splentyoftime.。

考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。

如：IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.

考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when,until,after,before,

assoonas,once,themoment/theminute,theday;条件：if,unless,provided.

Ifheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.

考点三：在makesure（certain）,seetoit,mind,care,matter+宾语从句，从句用一般现在时代替一般将

来时。

Solongasheworkshard,Idon'tmindwhenhefinishestheexperiment.

考点四：在themore...themore...（越...越....）句型中,若主句是一般将来时，从句通常用一般现在

时。

Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.

2.一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作、存在的状态，或反复发生的动作，句中一般都有表

示过去具体时间的时间状语。

1）在确定的过去时间里所发生的动作或状态。此时与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,

anhourago,theotherday,in1998等。

Wheredidyougoyesterday??

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

3）用在条件句中表示与现在或将来事实不符的虚拟语气。

Ifhewereherenow,wecouldturntohimforhelp.

4）句中有延续性时间状语，但表示与现在没有关联的过去某段时间做了某事，此时用一般过去时。

ThisistheprimaryschoolwhereourmanagerMr.Smithstudiedforsixyears.

3.一般将来时：一般将来时用来表示将要发生的事。

1）shall用于第一人称，常被will代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。

will（shall）+动词原形

Thereisstillmuchtodiscuss.Weshallreturntothisitematournextmeeting.

2）begoingto+动词原形，表示将来。

（1）主语的意图，即将做某事或打算做某事。

WhatareyougoingtodothisSundaymorning?

（2）计划、安排要发生的事。

FmgoingtotheairporttopickupmyauntfromAmericathisafternoon.

（3）有迹象要发生的事。

Lookatthedarkclouds;thereisgoingtobeastorm.

注意：begoingto与will的区别

begoingto既可指主观打算做某事，也可指客观迹象表明将要发生某事;

will往往指没有经过计划而临时出现的意图，常伴有说话者的主观意识或表示将来必然发生的事。

Fmgoingtoquitmypresentjob.（现在的打算，事先经过思考，指向将来）

I'llanswerthedoor.（未经事先考虑的意图）

Thelittleboyisgoingtofallover.（根据客观迹象判断）

Ihopeitwillbefinetomorrow.（主观意愿）

3）“be+不定式”表将来，表示按计划安排的事或按职责、义务或要求必须去做的事等。

WearetodiscussthereportnextSaturday.

Themeetingistotakeplaceat8:00tomorrowmorning.

注意：beto和begoingto的用法比较

beto表示客观安排或受人指示而做某事。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客观安排）

begoingto则表示主观的打算或计划。

Iamgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）

4）%eabouttodo”意为“马上做某事”,表示即将发生某事，该事将发生在很近的将来，不能与tomorrow,

nextweek等表示明确将来的时间状语连用。

HeisabouttoleaveforBeijing.

考点一：一般将来时总是用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中：Wewillbeginourclassas

soonastheteachercomes.

（主句用一般将来时，从句中一定要用一般现在时替代一般将来时。）

考点二：某些表示短暂性动作的动词如arrive,come,go,leave,start等,用现在进行时形式表示将来。

IamleavingforBeijingtomorrow.

考点三：“祈使句+and/or+句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。

Useyourheadandyouwillfindaway.

4.过去将来时：过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。

注意：这种时态常用于主句是一般过去时的宾语从句中，表示从句的动作发生在主句之后。过去将来

时同一般将来时类似，除了用woulddo表示外，也可以用begoingtodo,betodo,beabouttodo及过去

进行时等方式表示。

Hewassixty-eightandintwoyears,hewouldbeseventy.

Youweregoingtogivemeyouraddressbutyoudidn*t.

Iwasabouttoturnonthepowerofthecomputerwhentheelectricitywascutoff.

（二）完成体：现在完成时、过去完成时、将来完成时和过去将来完成时

1.现在完成时：常用的时间状语有：sofar,recently,lately,before,ever,bynow,inthe

last/pastfewyears,overalongtime,uptonow,yet,already,just,since,for+一段时间等。

1）表示说话之前已经完成的动作，常与already,yet,just,bythistime,sofar,bynow等时间状语连用。此

时句子中的谓语动词一般为非延续性动词且句子一般不与表示“一段时间”的时间状语连用。

Haveyoufinishedyourtaskyet?

注意：havegoneto与havebeento的区别

havegoneto表示“到某地去了"，人可能还在路上，也可能已经到达，但一定不在说话者这里。

havebeento表示“去过某地”，是回来之后再谈论去过某地的情况。

2）表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。

Hehaslosthiswalletandcan'tfindit.

3）表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。

Theyhavebeengoodfriendssincetheymetatameeting.

4）表示动作反复发生，句中常用once/twice/three…times等。

Youneedn'tdescribeher.Ihavemethermanytimes.

5）在时间或条件状语从句中表示在将来某个时间之前要完成某个动作。

Don'tgetoffuntilthebushasstopped.

注意：常用现在完成时的句型有：

1）Itis/hasbeen+一段时间+since从句;

2）This/That/Itisthefirst/second...Time+that从句（从句用现在完成时）；

3）It/Thisisthebest/worst/mostinteresting+名词+that从句（从句用现在完成时）

关于现在完成时的时间状语问题：

A.现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，

比较：Wehaveboughtanewtypewriter.

Weboughtanewtypewriteryesterday.

B.在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子，但是可以

用before来表示”以前”的意义。

C.非延续性动词用于现在完成时态的时候，通常不与表示时间段的时间状语连用，在这种情况下，应该

用"Ithasbeen...since…”的句式来表达。

如：Hehasbeeninthearmyforthreeyears.

=Hehasbeenasoldierforthreeyears.

=It'sthreeyearssincehejoinedthearmy.4

Hehasjoinedthearmyforthreeyears,x

.D非延续性动词的否定式可以和表示一段时间的状语连用，

表示这种动作的否定状态的延续。

Ihaven'theardfromyouforamonth.

2.过去完成时：由“had+过去分词”构成，表示在过去某一时间或动作以前已经完成的动作，即“过

去的过去”。在使用过去完成时时，一定要有过去的时间或动作作为参照。

Bynineo'clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.

考点一：用于hardly/scarcely...when;nosooner…than句型中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。，

并且nosooner与hardly等位于句首时，此部分须用部分倒装。

Ihadnosoonergotintotheroomthanitbegantosnow.

NosoonerhadIarrivedhomethanthetelephonerang.（注意主谓彳到装）

考点二：表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。

Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.

考点三：动词hope,expect,think,intend,mean,want,suppose,plan表

示主观想法的动词，可用于过去完成时表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图，意为“本来想……”

Theyhadwantedtohelp,buttheycouldnotgetthereintime.

3.将来完成时：主要用于表示在将来某一时间点上会完成的动作，并对将来

某一时间产生影响。常与将来时间状语连用。

Weshallhavefulfilledtheworkbytheendofnextweek.

考点一：常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：bytheendofthisyear,by8o^lockthisevening,

byMarchnextyear以及由bythetimebefore或when等引导的副词从句。

Bytheendofnextmonth,hewillhavetraveled1000milesonfoot.

Bythetimeyoureachthestation,thetrainwillhaveleft.

BynextTuesday,Iwillhavegotreadyfortheexams.

考点二：在时间和条件状语从句中，将来完成时则由现在完成时表示。

Thechildrenwilldotheirhomeworkthemomenttheyhavearrivedbackfromschool.

（三）进行体：现在进行时、过去进行时、将来进行时和过去将来进行时

1.现在进行时

1）表示说话时正在进行的动作或存在的状态。这种用法往往表示发生在过去，说话时没完成，仍在继

续进行的动作或存在的状态。常与now,rightnow,atthismoment,atpresent等时间状语连用。

Whataretheyquarrelingabout?

2）表示现阶段某动作正在进行，但说话时未必正在进行。

Finteachingpart-timeinamiddleschool.

3）表示马上就要发生。

非延续性动词用于进行时态，往往表示“马上就，即将，逐渐

地，反复地”等意思，这类动词主要有come,go,leave,start,

begin,stop,arrive,return等。

Areyoustayinghereforalongtime?（艮|J,等）

Someoneisknockingatthedoor.（反复地）

4）表示某种感情色彩或对某一心理的生动描述。

现在进行时与always,constantly,continually,forever（forever）,

usually等副词连用时，往往表示生气、不满、同情、赞美、好

奇等情感或对某一心理的生动描述。

Thechildrenareconstantlydisturbingus.（讨厌、不满）

注意：下列动词一般不能用于进行时态。

I）表示心理活动的动词一般不用于进行时态。常见的此类动词有love,like,hate,know,understand,realize,

remember,believe,want,hope,wish,need,agree等。

Sheunderstandsyoubetternow.

2）表示属性或拥有的动词不能用于进行时态。常见的此类动词有have（有），own,possess,belongto,have

on,consistof等。

ThisdictionarybelongstoPeter.

3）表示感官的连系动词不能用于进行时态。常见的此类动词有seen,appear,look,sound,taste等。feel

用于进行时态表示一时的感觉。

Themusicsoundsbeautiful.

Fmnotfeelingwelltoday.

4）表示行为结果的动词一般不用于进行时态。常见的此类动词有accept,admit,receive,allow,decide,

promise等。

Iacceptyouradvice.

考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。

Lookoutwhenyouarecrossingthestreet.

考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。

MarryisleavingonFriday

2.过去进行时

1）表示过去某一时间正在进行的动作。此时句中往往有表示过去的时间状语then,atthat

moment,atthattime,atthetime,thistimeyesterday等。没有时间状语时，需要根据上下文的语境体会。

Iwaswritingaletterwhenyouphoned.

2）表示从过去某一时间看将要发生的动作，常表示“渐渐”“快要”“越来越”“马上”。

常见的此列动词有come,go,start,begin,leave,arrive,get,become,turn等非持续性动词，偶尔有些持续性

动词如do,stay,take等也常表示过去“将要”。

Wewererunningoutofthegas.

ShetoldmethatshewasleavingforItalythenextday.

3）表示特定的情感。

与现在进行时相似，过去进行时也可与always,forever,constantly等时间状语连用，表示厌烦、惊讶、

褒扬等特殊情感。

ShewasalwaysringingmeupwhenIwasinLondon.（表示厌烦）

3.将来进行时

指从现在算起的将来某时间点正在进行的动作或将要进行的动作。常与表示将来时间的短语this

time,tomorrow,at10o'clocknextMonday等连用。

Thistimetomorrowwe'llbeflyingtoPairs..

（四）完成进行体

1.现在完成进行时

表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现在不远的时间。其动作是否继续下去，由上

下文语意决定。

1）表示动作从过去某一时间开始一直延续到现在或离现

在不远的时间。多用延续性动词。

Haveyoubeenwaitinglongforme?

2）表示“刚才，近来”发生的动作，一般不再继续。

Myhandsaredirty.I'vebeencleaningtheroom.

3）表示动作的重复性。

Youhavebeenaskingthesamequestionthesedays.

注意：现在完成进行时态多用持续性动词，如live,learn,lie,stay,sit,wait,stand,rest,study等，并常和

allthetime,thisweek,thismonth,allnight,allthemorning,recently等状态以及since（自从）和for（历经）

所引导的状语从句或短语连用（与since和for连用时;动作常会继续下去）。

三、几个易混时态的用法区别

1.一般过去时和过去完成时的区别

一般过去时是相对现在说话时刻而言的，过去完成时则是相对过去某一时刻而言，强调“过去的

过去”发生的动作对过去某一时间的影响或持续到过去某一时间为止。

两种时态建立的时间参照点不同，对过去完成时来说，这个时间参照点十分重要，它是过去完成

时概念赖以建立的基础，也是和一般过去时进行区别的重要标准。

ShelookedwellwhenIlastsawher.（过去动作或状态）

WhenIgotthere,thefootballmatchhadalreadystarted.（对过去的影响或产生的结果）

Thetrainhadwaitedthereforhalfanhourbythetimewearrived.（"过去的过去”动作持续到过去某一时

刻为止）

2.一般过去时和现在完成时的区别

这两个时态都是谈论已经发生的事情，但是二者的差别是，一般过去时只是单独谈论过去的事情，

与现在没有联系，因此只要有过去时间状语的句子只能用过去时来表达；而现在完成时所表示的动作

对现在有影响，或是与现在有关，或是谈论现在以前这一段时间里发生的事情。

Weboughtthefruitandflowersinthesupermarketjustnow.

Theyhaven'tseentheteachertoday.

四、时态的一致问题

在英语的复合句（尤其是宾语从句）中，从句谓语动词的时态往往受主句谓语动词时态的限制或

影响，即主句与从句时态基本一致。

1.名词性从句与主句时态

在一些名词性从句中，如果主句谓语是现在时或将来时，则从句的谓语可根据所要表达的内容要求运

用各种时态；若主句谓语用过去的某种时态，则从句的谓语时态要作相应的调整。

1）主句是现在的某种时态或将来的某种时态时，宾语从句里的动词可按其所涉及的时间运用任何适当

的时态。

IthinkMollywenttothedoctor'syesterday.0

2）主句中的动词是过去时，宾语从句中的动词一般用过去的某种时态，但如果从句叙述的是某种真理

不变的事实或对现在或将来仍然有效的事情，则从句用现在的某种时态。

Alvatoldmethathehadknownthenewsalready<>

Inhiscountrychildrenunder18cannotbuyalcohol.

2.状语从句与主句时态

表示时间、原因、目的、条件、结果、让步等的状语从句一般要和主句的时态一致，即主句为现

在（过去、将来）的某种时态，从句一般也为现在（过去、将来）的某种时态。

You'llmakeprogressifyoukeepworkinghard.。

3.定语从句

定语从句中的动词应依照动词本身所涉及的时间选用适当的时态，不受主句的约束和限制。

ThisisthemanIsawyesterday.。

PartII：动词的语态

语态是动词的一种形式，表示主语和谓语动词之间的具体关系。语态分为主动语态和被动语态：

主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的发出者和执行者；被动语态表示主语是谓语动词所表示

的动作的承受者。

注意：英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。主动语态是无标记的，而被动

语态则是有标记的。被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be随着主语的人称、

数、时态和语气的不同而变化。

一、被动语态的各种形式be+done

被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，其变化形式与系动词be的完全一样。

1.一般现在时："am/is/are+过去分词"

Maryislovedbyallherfamily.

2.一般过去时：“was/were+过去分词”

TheletterwaswritteninSpanish.。

3.一般将来时："will/shall/begoingto/betobe+过去分词"（shall主要用于第一人称；will可用于各

人称）

Whenwilltheworkbefinished?

4.现在进行时:uam/is/arebeing+过去分词”

Thecaraccidentisbeinglookeninto.

5.过去进行时："was/werebeing+过去分词"

Thelibrarywasbeingbuiltlastyear.I'mnotsureifitiscompleted.

6.现在完成时："have/hasbeen+过去分词”

Alltheworkhasbeenfinishedbynow.。

7.过去完成时："hadbeen+过去分词”

Thefirehadbeenputoutwhenthefirefightersarrived.

8.将来完成时：Hwill/shallhavebeen+过去分词”

Willallthephotoshavebeendevelopedbytomorrow?

9.过去将来时："would/shouldbe+过去分词”

Theheadmastersaidhewouldbemetbythemayor.

二、含情态动词的常用被动句式

主语+情态动词+be+过去分词+...

Thecomputermightberepairedbytomorrow.

三、常用的被动语态句式结构

1.“get+过去分词”结构

英语中"get+过去分词"也构成被动语态。其中get与"be+过去分词"结构中的be一■样，都起助动

词的作用。但get多用于口语，并且其后不能跟“by+执行者”，这种结构常用于谈论突然发生的、出乎

意料的事件，如getdressed,getkilled等。

Hegot/wasdrunkforthefirsttimeinhislifethatnight.

2.非谓语动词的被动形式

高考重点考察动名词和不定式的被动形式。找准非谓语动词的逻辑主语是做题的关健。

Thegirlisafraidofbeingscoldedbyhermother.

（scold和它的逻辑主语thegirl之间存在着被动关系）

Thebookseemstohavebeenpublishedlastyear.

（publish和它的逻辑主语thebook之间存在被动关系）

四、被动语态的用法

1.强调动作的承受者：当强调动作的承受者，将承受者作为谈话的中心时用被动语态。这

类句子常有一个by引导的短语说明动作的执行者，有时也可没有。

ThispoemwaswrittenbyWhitman.

2.淡化动作的执行者：当动作的执行者是泛指时（如people,one等），常用被动语态。

Heissuspectedrobbingthebank.

3.动作的执行者是无生命的事物：

Hewasseriouslywoundedbyarollingstone.

4.某些习惯用法：有些习惯用法常以被动语态的形式出现。

IamdeterminedtodobetterthanMike.

五使用被动语态的注意事项

（-）主动形式表示被动意义

1.某些连系动词，如look,feel,sound,taste,smell,叩pear,seem,prove等，可用主动形式表示被动意义。

Thetriptothebeautifulislandthissummersoundsreallyexciting.。

Hisplanproved(tobe)practical.

2.有一类经常用作及物动词的词，如burn,wash,wear,close,read,write,sell,open,lock,shut,clean,draw,

cut,translate等，用于强调事物本身的特点、特征、性能等，常用主动形式表被动含义。（toblame,tolet

等也用主动形式表被动含义）

Thepenwritessmoothly.

Officialsbelievethatmorethanonepersonmaybetoblameforthefire.

3.beworth后常接动名词的主动形式表被动意义。

Alotofsmalltownsintheareaaredefinitelyworthvisiting.

4.need,want,require,deserve等动词后用动名词的主动形式表被动意义。

（句中主语是动名词意义上的宾语。若动名词是不及物的，其后应加相应的介词。

Mosthouseplantsrequireregularwatering.

Theboyisalwaysreadytohelpothersanddeservesmakingfriendswith.

5.有些形容词后接不定式作状语时，常用主动形式表被动意义。此类形容词有easy,hard,

difficult,cheap,expensive,fit,nice,good,funny,exciting,light,heavy,dangerous,comfortable,delicious等.

若不定式动词是不及物的，其后要加相应多的介词。

Themanisdifficulttodealwith.

6.有些介词短语作表语，其主动形式含有被动意义。

underconstruction在施工中beyondbelief令人难以置信

beyondone'sreach鞭长莫及beyondone'scontrol失控

beyondourhope我们始料不及forsale出售forrent出租inprint在印刷中

Thequestionisnowunderdiscussion.

Therumorisbeyondbelief.（can'tbebelieved）.

（二）不用于被动语态的情形

系动词、不及物动词（短语）无被动语态，常见的有appear,disappear,die,end（vi.结束）,fail,happen,

takeplace,breakout,occur,last,lie,remain,sit,spread,cometrue,fallasleep,keepsilence,loseheart等。

Themeetinglastedfivehoursbeforeitended.

被动形式表示主动意义，这些done的形态的动词形容词性化。例如，beseated,belost,bedrunk,be

dressed,bedevoted,bedetermined,beworried,belocated,beexposed,beinvolved等表示状态

【时态与语态•要点精练】

l.John,afriendofmine,whogotmarriedonlylastweek,spent$3,000morethanheforthe

wedding.

A.willplanB.hasplannedC.wouldplanD.hadplanned

2.ThefatheraswellashisthreechildrenskatingonthefrozenrivereverySundayafternoonin

winter.

A.isgoingB.goC.goesD.aregoing

3.Myfriend,whoontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringnextmonth.

A.servedB.isservingC.hadservedD.hasserved

4.Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane.

A.takesoffB.istakingoffC.hastakenoffD.tookoff

5.Althoughthecausesofcancerwedonotyethaveanypracticalwaytopreventit.

A.arebeinguncoveredB.havebeenuncovering

C.areuncoveringD.haveuncovered

6.Althoughmedicalsciencecontroloverseveraldangerousdiseases,whatworriesusisthat

someofthemarereturning.

A.achievedB.hasachievedC.willachieveD.hadachieved

7.Theconstructionofthetwonewrailwaylines.bynow.

A.hascompletedB.havecompleted

C.havebeencompletedD.hasbeencompleted

8.—Idon'tsupposethepoliceknowwhodidit.

一Well,surprisinglytheydo.Amanhasbeenarrestedandnow.

A.hasbeenquestionedB.isbeingquestionedC.isquestioningD.hasquestioned

9.一Tom,youdidn'tcometothepartylastnight?

-1,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.

A.hadtoB.didn'tC.wasgoingtoD.wouldn't

10.—Itwasreallyverykindofyoutogivemealifthome.

一Oh,don'tmentionit.Ipastyourhouseanyway.

A.wascomingB.willcomeC.hadcomeD.havecome

11.CathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshineSchool,wheresheEnglishfora

year.

A.studiesB.studiedC.isstudyingD.hasbeenstudying

12.1therelittlemorethanaweekwhenIsettoworkwiththescientist.

A.wouldbeB.havebeenC.hadbeenD.willbe

13.一Didyouseeamaninblackpassbyjustnow?

一No,sir.Ianewspaper.

A.readB.wasreadingC.wouldreadD.amreading

14.WhenIcalledyouthismorning,nobodyansweredthephone.Where?

A.didyougoB.haveyougoneC.wereyouD.hadyoubeen

15.Dannyhardforlongtorealizehisdreamandnowheispopular.

A.worksB.isworkingC.hasworkedD.worked

16.一IsawJaneandherboyfriendintheparkateightyesterdayevening.

-Impossible.SheTVwithmeinmyhomethen.

A.watchedB.hadwatchedC.wouldwatchD.waswatching

17.Attheendofthemeeting,itwasannouncedthatanagreement.

A.hasbeenreachedB.hadbeenreachedC.hasreachedD.hadreached

18.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhereyet.

A.hasn'tbeendecidedB.haven'tdecided

C.isn'tbeingdecidedD.aren'tdecided

19.一Ouch!Youhurtme!

-Iamsorry.ButIanyharm.Itodrivearatout.

A.didn'tmean;triedB.don'tmean;amtrying

C.haven'tmeant;triedD.didn,tmean;wastrying

20.—

一Yes,sinceshetheChineseSociety.

A.hasjoinedB.joinsC.hadjoinedD.joined

21.Iftheirmarketingplanssucceed,theytheirsalesby20percent.

A.willincreaseB.havebeenincreasingC.haveincreasedD.wouldbeincreasing

22.--HaveyoureadabookcalledWaitingforAnya?

—Whoit?

A.writesB.haswrittenC.wroteD.hadwritten

23.Thehotelwasn'tparticularlygood,butIinmanyworsehotels.

A.wasstayingB.stayedC.wouldstayD.hadstayed

24.

A.willbemadeB.ismadeC.isbeingmadeD.hasbeenmade

25.一Didyo

一Yes,Idid.Youknow,mybrotherinthematch.

A.isplayingB.wasplayingC.hasplayedD.hadplayed

A.taughtB.havetaughtC.aretaughtD.havebeentaught

27.一Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?

一Yes,weshould,forwesuchbadluckuptillnow,andtimeout.

A.havehad;isrunningB.had;isrunning

C.have;hasbeenrunD.havehad;hasbeenrun

28.Shewassurprisedtofindthefridgeempty;thechildeverything!

A.hadbeeneatingB.hadeatenC.haveeatenD.havebeeneating

29.------1hearyouinapub.what'sitlike?

------Well,ifsveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.

A.areworkingB.willworkC.wereworkingD.willbeworking

30.------Tommyisplanningtobuyacar.

------1know.Bynextmonth,heenoughfbrausedone.

A.savesB.savedC.willsaveD.willhavesaved

31.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse.

A.isbeingrebuiltB.hasbeenrebuiltC.isrebuiltD.hasrebuilt

32.—CanIcallyoubackattwoo'clockthisafternoon?

一I'msorry,butbythenItoBeijing.Howaboutfive?

A.flyB.willflyC.willbeflyingD.amflying

33.Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealcold.

A.getsB.hasgotC.willgetD.isgetting

34.Themanagertheworkershowtoimprovetheprogramsince9am.

A.hastoldB.istellingC.hasbeentellingD.willhavetold

35.一DidyouaskSophiaforhelp?

一Ineedto-1managedperfectlywellonmyown.

A.wouldn'tB.don'tC.didn'tD.won't

36.Peterhadintendedtotakeajobinbusiness,butthatplanaftertheunpleasantexperienceinCanada

in2010.

A.hadabandonedB.abandonedC.abandonD.willabandon[

37.34.Thepresidenthopesthatthepeoplewillbebetteroffwhenhequitsthanwhenhe.

A.hasstartedB.startsC.startedD.willstart

38..―CouldIuseyourcartomorrowmorning?

一Sure.Iareportathome.

A.willbewritingB.willhavewritten

C.havewrittenD.havebeenwriting

39.Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,heitforaverylongtime.

A.hashadB.hadhadC.hasD.had

4O.Atnotimetherulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.

A.theyactuallybrokeB.dotheyactuallybreak

C.didtheyactuallybreakD.theyhadactuallybroken

第二部分读后续写微技能3（关键词语分析）

【微技能概述】

读后续写的提示词是用作语境线索的。语境线索词在文章中的作用包括显示观点之间的关系、表

明观点的相对重要程度、以及评价所给的观点等。根据上述分析，我们将2016年10月浙江省英语高

考读后续写中的提示词分析如下：

2016年10月浙江省英语高考读后续写语篇提示词的分析

提示词对续写的预示

Jane,Tom两个人为故事的主人公，所以在续写中必然要出现

lake,atthedistance,“lake”与“stream”暗示Jane的行进路线，并提供故事的进展的环境；"atthe

streamdistance"烘托出她的内心的紧张与失落。

tohergreatjoy突显出Jane的心理活动变化，暗示续写部分的结尾应该是“喜剧”结尾。

walked,climbed表明Jane是步行离开的，并且翻山越岭，预示着后面的迷路及相关困难出现

的必然性。

yellowblouse颜色词与后面的提示词“helicopter”形成呼应，预示着结尾的一种情境，即

直升机发现了黄颜色的衬衫。

helicopter从语篇中Jane遇到的困难、以及续写第一段的提示语可以看出，营救的方式

最大可能性是要用直升机搜救。

附：（2016年10月浙江卷）

OneweekendinJuly,Janeandherhusband,Tom,haddriventhreehourstocampovernightbyalakein

theforest.Unfortunately,onthewayanunpleasantsubjectcameupandtheystartedtoquarrel.Bythetime

theyreachedthelake,JanewassoangrythatshesaidtoTom.'Tmgoingtofindabetterspotforustocamp”

andwalkedaway.

Withnopathtofollow,Janejustwalkedonforquitealongtime.Aftershehadclimbedtoahighplace,

sheturnedaround,hopingtoseethelake.Tohersurprise,shesawnothingbutforestand,farbeyond,a

snowcappedmountaintop.Shesuddenlyrealizedthatshewaslost.

“Tom!”shecried.uHelp!^^

Noreply.IfonlyshehadnotlefthermobilephoneinthatbagwithTom.Janekeptmoving,butthe

farthershewalked,themoreconfusedshebecame.Asnightwasbeginningtofall,Janewassotiredthatshe

hadtostopforthenight.Lyingawakeinthedark,JanewantedverymuchtobewithTomandherfamily.She

wantedtoholdhimandtellhimhowmuchshelovedhim.

Janeroseatthebreakofday,hungryandthirsty.Shecouldhearwatertrickling（滴落）somewhereata

distance.Quicklyshefollowedthesoundtoastream.Tohergreatjoy,shealsosawsomeberrybushes.She

drankandateafewberries.Neverinherlifehadshetastedanythingbetter.Feelingstrongernow,Janebegan

towalkalongthestreamandhopeitwouldleadhertothelake.

Asshepickedherwaycarefullyalongthestream,Janeheardahelicopter.Isthatforme?Unfortunately,

thetreesmadeitimpossibleforpeopletoseeherfromabove.Afewminuteslater,anotherhelicopterflew

overhead.Janetookoffheryellowblouse,thinkingthatsheshouldgotoanopenareaandflagthemifthey

camebackagain.

注意：

1.所续写短文的词数应为150左右；

2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；

3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；

4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。

Paragraph1：

Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.

Paragraph2:

ItwasdaybreakwhenJanewokeup.

【参考答案】：

Paragraph1:

Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.Janehadtostayaloneintheforestfor

anothercoldnight.Althoughshefeltalittlesad,shedidn'tgetfearful.ShethoughtaboutTorn."Hemusthave

calledforthosehelicopters.Maybehewasinoneofthemandwillcomebackagain!Ihavetoguidehim

tomorrow."ShefellasleepanddreamedofseeingTom.

Paragraph2:

ItwasdaybreakwhenJanewokeup.Sheatesomeberriesandthenwalkedalongthestream,hopingto

findasuitableplacetoguidethehelicopter.Fortunately,shesawahugeflatrockinanopenareaatadistance.

Sherushedtotherock,climbedontoitandwaited.Tohergreatjoy,thehelicopterappearedagain.Thenearer

itgot,themoresheflaggedtheyellowblouse.Luckily,thehelicopterdidn'tmissJanethistimeanditlanded

nearthebigrockslowly.TomjumpedoffthehelicopterandrantowardsJane.Shebrokedownandburstinto

tears.

【微技能演练】

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

Atruckdriverwasenjoyinghismealatalocalrestaurantwhenanoldladycamein.Tohissurprise,the

ownerandalltheservershurriedfrombehindthecountertomeether.

“Mrs.Cosby!”Theyshouted,4'Howpl