小升初试题-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小升初语文冲刺卷一-2023-2024学年语文六年级下册时间：70分钟满分：100分班级：姓名：成绩：.一、根据语境，看拼音写词语。(6分)六年的小学生活zhǎyǎn(   )就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得fènwài(   )难忘，难忘qīngcuì(   )的下课铃声，难忘失败后kuānwèi(   )我的同学，更难忘xīshēng(   )休息时间辅导我的老师……同学们，为了共同的mùbiāo(   )，让我们重整行囊，勇往直前吧！二、选择题，完成第1~11题。(每题2分，共22分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.眨眼(zhǎ)恐怖(bù) 丑恶(wù) 通宵(xiāo)B.依偎(wèi)彼此(bǐ) 小贩(fàn) 腊八(là)C.宴会(yàn)搅和(jiǎo) 领域(yù) 明媚(mèi)D.倒霉(méi)徘徊(huí) 侵袭(xí) 抵抗(dǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.骆驼鞭炮幽雅不可思义B.沸腾严峻染缸司空见贯C.恐俱惊惶倾覆技高一筹D.抛弃挪移耽搁翻箱倒柜3.下列对“见微知著”中“微”的解释正确的一项是()A.细小；轻微B.衰落C.精深奥妙D.微贱4.下列句子中加点字解释不恰当的一项是()A.终日不成章，泣涕零如雨。(花纹)B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。(水中间的小块陆地)C.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(引，拉)D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(知道)5.即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的一项是(  )(2分)A.要注意说话的场合和对象。B.语气要自然，态度要大方。C.提前打好腹稿，想好先后顺序。D.表达有条理，且要面面俱到。6.下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是(  )(2分)A.谁道人生无再少？门前流水尚能西！B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。7.为了促进消费，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长“直播带货”，真是(  )(2分)A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.读书须用意，一字值千金。C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。8.下列句子中，有语病的一项是(  )(2分)A.一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。B.她的遗物、遗言无不饱含着她对祖国的深情。C.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。D.《三门记》是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。9.下列句子中，画线部分的写法与其他三项不同的是(  )(2分)A.一天没有进食的他已经饿得前胸贴后背啦！B.一声雷鸣，吓得我小心脏都跳出来了！C.他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。D.高峰期的公交车，拥挤得连一根针都插不下去了。10.“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”下列与这句话运用的描写方法一致的一项是(  )(2分)A.我一边说一边向着表伸出手去。B.我的心一下子提到了嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。C.她一次比一次做得糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。D.我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”11.“同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下列人物形象与事例不相符的一项是(  )(2分)A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”。三、按要求完成句子练习。(5分)eq\a\vs4\al\co1(1.)我和林军既是朋友，又是竞争对手。在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他________________，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他________________，最后都获得金奖；在学习上，我们也是________________，每次成绩不是我第一，就是他第一。(填写与加点词意思相近的词语，不可重复)(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评了我，说我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉______________________________________________________________________________________________。(根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情)(2分)四、根据所学内容填空。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)诗绘景。“__________________，寒食东风御柳斜”令我们想到寒食节的美好春景；“____________________，冷露无声湿桂花”呈现了寂寥冷清的中秋月夜图；“____________________，一枝红杏出墙来”勾勒出生机盎然的春光图。eq\a\vs4\al\co1(2.)诗传情。“劝君更尽一杯酒，____________________”道不尽王维与元二的离别情；小学即将毕业，我将“_______________________，_______________________”送给同学，表达我的依依惜别之情。eq\a\vs4\al\co1(3.)《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人_____________________，____________________”教我们学会了专注。作家叶永烈用“真理诞生于一百个问号之后”这一观点告诉我们：许多偶然的机遇只会给那些_________________的人，给那些具有_____________________的人。五、阅读小古文，回答问题。（12分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如（），及日中则如（），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如（），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能（）也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.在文中的括号里，填上恰当的字词。（2分）2.读懂上面的古文，说说下列字词的意思。（4分）（1）以：_______________________________________________________（2）日中：__________________________________________________________（3）沧沧凉凉：________________________________________________________（4）知：______________________________________________________________3.用自己的话说说下面这个句子的意思。（2分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。_____________________________________________________________________4.“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。(15分)昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友送给我一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的叮嘱，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于光照不足，昙花长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年差不多长高了三倍。时间久了，我的心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。她终是在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。花瓣随之缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺住就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。昙花的品性令人感慨，她不急功近利，不争宠于群芳，一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。eq\a\vs4\al\co1(1.)联系全文可知，短文最后一个自然段在结构方面的作用是______________________________________，在内容方面的作用是_________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)伴随着昙花的生长，作者的心情也发生着变化。请梳理出相关信息并用文中词句填空。(3分)→有点心急→→eq\a\vs4\al\co1(3.)读画“____”的句子，“我”心情变化的原因是()(2分)A.“我”发现昙花是因为光照不足才生长缓慢的，找到了原因，心里就不那么着急了。B.在“我”看来，昙花终是在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。C.昙花开放时是非常美丽的，为了欣赏到这难得一见的美景，再漫长的等待都是值得的。D.昙花的使命就是开花，只要坚持等待，就一定能等到结果，因此不用心急。eq\a\vs4\al\co1(4.)短文中画“”的段落从___________和___________两个方面介绍了昙花，表达了作者对昙花的_______________________之情。(4分)eq\a\vs4\al\co1(5.)作者从终于怒放的昙花中悟出了什么哲理？用“”在文中画出相关语句，并联系实际谈谈自己受到的启发。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________七、写作。(30分)在小学生活中，一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护，让我们享受亲情的温暖；同学的陪伴，让我们拥有友情的快乐；老师的教导，让我们感受师恩的润泽。正因为有了这些温暖着我们的人，我们才更能感受到人生的美好。请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。  要求：①叙述要有中心，有条理，详略得当；②要有生动细腻的描写；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名；⑤不少于450字。5500字参考答案一、眨眼 分外 清脆 宽慰 牺牲 目标二、1.C2.D3.A4.D5.D6.A7.D8.C9.C10.B11.B三、示例：1.不分胜负并驾齐驱旗鼓相当2.公园里的花朵都垂头丧气的，小鸟似乎也在讥笑我，我的心里特别沮丧四、1.春城无处不飞花中庭地白树栖鸦春色满园关不住2.西出阳关无故人示例：海内存知己天涯若比邻3.专心致志惟弈秋之为听善于独立思考锲而不舍精神五、1.车盖盘盂探汤决2.（1）认为。（2