2023初中班主任工作总结范文（20篇）

2023初中优秀班主任工作总结范文（20篇）

2023初中优秀班主任工作总结范文（通用20篇）

2023初中优秀班主任工作总结范文篇1

做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，

希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20_年的学校工作中，我

时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班

级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主

任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学

生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有

微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学

生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变

为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班

主任的工作总结。

一、争当文明班级

自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班

会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是

共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比

活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在

平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最

好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优

胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，

在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有

运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。

二、创特色班级

我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首

先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成

为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心

给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班

级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边

的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，

遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟

有了很大的提高。

例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从

家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学

同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了

这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第

二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我

很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉

水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加

了这次活动。

三、有较强的组织纪律性

(1)规范自习课的纪律

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说

话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手

让班干部管理了。

(2)力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突

出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站

直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学

们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经

很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争

第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，

同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重

知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师

上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。

四、班主任随想

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，

这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学

生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在

你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把

你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂

事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去

感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界,

要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要

付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是

一个美丽的世界!工作着是美丽的！

在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇2

一、班级初始状态与学生基本情况。

略

二、具体管理措施。

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯。

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严

格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝

不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，

都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

（二）选拔班干部。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的

助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循

三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；

有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用

各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发

扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学

生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学

期我们初二（2）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在

这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端

正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模

范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

（三）实行能级管理。

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工

负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相

待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过

分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立

处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工

作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养

了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

（四）营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过

的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高

学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，

学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其

次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分

明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和

谐向上的集体。

（五）个别教育与表扬相结合。

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺

盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习

生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培

养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光

点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上

缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家

里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心

和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任

充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。

刘宗源学习上取得了进步，电脑管理工作认真负责，我就在

学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上

课说话的缺点，就对其自律性上进行表扬，如此起到了强化优秀

的作用。刘宗源不但改掉了自身的毛病，学习成绩也显著提高，

市统考总分跃居年组第三名。得到各任课教师的好评。期终获校

最大进步奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野

跑第三名，并且班级大事小情他都积极参与。令同学感动。

本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参加400米接力

跑，张小君秋游与同学产生小磨擦，主动退让，凡此种种都及时

表扬，用以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。

（六）发挥主题班会的教育作用。

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、

生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好

班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。

（七）注意发挥学生的特长。

孙慧明擅长网页制作，班级网页由他负责，他为高珊同学的

英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之

精受到学校师生的好评。通过特长的展示激发了他的积极性和自

信心。使其在其它方面也有了显著的进步。

三、获讲情况：

班级获运动会入场式三等奖、校先进班集体

高珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖

四、个别教育及与家长联系情况。

本学期同学生谈话共计85次。同家长面谈18次，电话联系

46次。

五、班级管理工作中的收获和体会。

老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，

善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感

是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生

就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感;

就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲

往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育

功能。

集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力

场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉

而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为

集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自

谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服

从集体的决定，克服自身的缺点。

不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试

中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，

这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作

是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各

方面的挑战。

不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要

是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也

要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。

"会读书"是基础，读好书是理想；"懂健身"是乐趣，身心壮是追

求；"能办事"是目的，办成事是必须；"做好人"是一切之根本，

做一个有利于社会的人。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇3

作为一名青年教师，我还记得去年刚踏上岗位就被任命为班

主任时的惶恐，从被任命为班主任之后，再也没睡过一个好觉，

每天早早起床去看早读，中午早到盯午写，没有课的时候在办公

室也不得安稳，要经常去班级外转转看，成为班级“后窗上的脸”，

再加上学校的常规检查、备课、上课、从早到晚，忙的跟陀螺一

样，不停地围着班级转，本以为自己的付出就会有收获，以为班

级会井井有条，天不遂人愿，班级出现“人走班乱”的情况。后

来经过向老教师学习，才明白问题的症结就在于没有很好的培养

一支高效率的班干部队伍。

一、建立良好的班干部队伍

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，

一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天

空的。选出班干部后，班级纪律明显好转，就在我认为万事大吉，

可以偷懒的时候，新的问题又出现了，由于班长管理太严格，几

个学生放学后合伙打了班长。听到消息后，我火冒三丈，马上将

几个打架的学生叫到办公室，强忍住怒火，问明白事情原委，原

来那几个同学认为班长经常公报私仇，明明没有违反课堂纪律，

却被诬陷为违反纪律，但是承认打架不对。针对这种情况，除了

与这几名同学交流之外，还跟他们签订了协议，有不公平的事情

先报告老师，跟老师共同协商解决。为避免此类情况再次发生，

专门找时间在课堂上让这几位同学对班长道歉，给班干部提供靠

山。以后每两天进行一次无记名投票，投出纪律最差的同学，避

免冤枉好人，从此课堂纪律一直很好。

二、人人有事做，事事有人管

随着时间的推移，风平浪静的过了一个月，让我头疼事情又

出现了，陆续有学生开始不完成作业，一开始我只会采用惩罚的

办法：去办公室补、上课的时候去讲台前蹲着写、用飞信通知家

长。可是慢慢我发现，对于有些脸皮薄，家教较严的同学管用，

对脸皮厚的惯犯一点都管用，甚至他们习惯了去办公室写作业。

惩罚对他们来说已无关痛痒。惩罚的作用是用来改正，但对他们

来说惩罚已起不到应有的作用。慢慢地，我找到了其他的.办法:

株连九族法。成立作业小组，按照成绩编排小组成员，每个小组

成员成绩分布均衡，小组长由经常不完成作业的同学担任，负责

收交作业，在责任感和不拖累其他同学的想法支持下，慢慢开始

改正不完成作业的坏习惯。慢慢地班级开始走向正轨，在这一年

里我跟学生一起学习，一起进步，共同踩下一串歪歪斜斜的脚印。

三、给孩子展示自己的舞台，肯定他们的付出

对于每一位同学来说，都希望得到老师的肯定，教师的每一

点肯定，每一点表扬都是他们前进的动力。在国庆节唱歌比赛上，

孩子们尽心准备，但是在比赛结束后，集体后转看向了我，脸上

却没有笑容，后来经过询问才知，在舞台上没有表现好，没有让

我满意。肯定他们成绩得每一次小进步。

四、对不同的学生要有不同的爱

对后进生要多一点偏爱，对优生要严爱，对中等生要博爱。

后进生需要更多的是关心和表扬，多找后进生谈话，发现身上的

优点，发扬光大，对优生要严爱，防止他们的自满心理和骄傲心

理。对中等生要博爱，这是教师容易忽略的一个群体，他们更需

要教师的博爱。

在这一年里我学到了很多，尤其是从老教师身上学到的东西

更是让我受益匪浅，他们身上的班级管理技巧，同学生的谈话技

巧更是值得我学习。班级管理的过程实际上就是一个跟学生斗智

斗勇的过程，只不过有爱和耐心贯穿始终，班主任是世界上最小

的主任，但对孩子来说可能就是影响他一生的人，班主任累并快

乐着。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇4

本学期，我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持

下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既

有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做

如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学七年级学生由于刚进入

新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起

来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而

来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，

学生很容易在这个特殊的学为此，我先后开过多次主题班会,

中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学教

育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种

力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合

成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家

访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了

良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确

实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教

师。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇5

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜

苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，

也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大

胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在

学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管

理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻

重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、

上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任

对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过

程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，

才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给

予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合

学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习

班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的

心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是

一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的

奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真

正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对

他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也

是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的

班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，

惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注

意以下几个方面

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信

心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘

否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果,

不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，

惩罚是手段，教育才是目的;

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，

要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚

力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集

体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学

校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如“校园同期声”

合唱比赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学

生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽

力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的

目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才

能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动

的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，

是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，

同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的

教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第

一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安

全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深

深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体

育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，

他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，

让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。

这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初

就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学

生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我

坚信每一个学生都有了自己的.新的计划、新的打算。每一个学生

都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个

学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，

认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以

前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样,

上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上

课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课

所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台,

第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个

天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重

要内容一一授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经

过“备课（写教案）一一上课一一批改作业一一接受学生反馈的信

息一一评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中

每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也

就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提

高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大

多着眼于如何使学生对英语知识与技能学得、更快、更好，如何

促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生

的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以知识的传

递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养

成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。

几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因

此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的

合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组

织形式，它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起

从事学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班

级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是

在初二英语教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的

矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助

来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而

降低它的效能。如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速

得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有的时间

用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动

机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，

向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难

学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学

生都能在学习小组的同伴辅导中获益匪浅。

需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行

了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对

学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行

必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提

高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作

意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充

分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的

自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。

其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到

全面发展。

以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能

够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。

随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在英语教

学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示英语教学，能够使学

生更直观地掌握语言知识。从而可以做到更高密度的知识传授，

大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须

掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。

在实习中，我还只是采取传统的讲授法，还有7、8班的练习

课，觉得还是8班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应

的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反

应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。

每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是

老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原

因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

农村初二阶段学生英语学习成绩两极分化呈现出很严重的趋

势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。

这种状况直接影响着大面积提高英语教学质量。那么，造成两极

分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？

造成分化的原因

（一）缺乏学习英语的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要

内在心理素。

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克

服学习困难的毅力。

（二）掌握知识、技能不系统，没有形成较好的英语认知结构，

不能为连续学习提供必要的认知基础。

（三）思维方式和学习方法不适应英语学习要求。初二阶段是

英语学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段英语课程

对学生能力要求有了明显提高。而初二学生个体差异也比较大，

学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师

没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学

生掌握有效的学习方法，促进学生能力的发展，提高学习能力和

学习适应性

减少学习分化的教学对策

（一）培养学生学习英语的兴趣

（二）教会学生学习

（三）在英语教学过程中加强能力训练和培养。

（四）建立和谐的师生关系

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更

不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不

断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更

大的挑战，“学高为师，身正为范”的内涵也在不断地加深。这

就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

光阴似箭，日月如梭，想想我们刚到实习学校一一双山子初

级中学的时候，每个人脸上还都带着些许的青涩，转眼间我们的

顶岗实习已经半年的时间了，我们的经验随着我们一天一天教学

的积累在不断地增加，我们都多了一丝成熟。在刚来到学校的实

习我就主动要求协助丁老师来对七年级二班进行全面的管理，也

就成为了名副其实的实习班主任。回想起协助班主任的这段岁月

真使我思绪万千，感慨甚多。2班是整体学习水平较差的班级，但

是这些孩子基本素质不错，聪明可爱，很有人情味，在我协助班

主任丁老师的半年中，我能够对一些学生正面思想教育，动之以

情，晓之以理，决不放弃任何一个学生，抓班干，以点带面，各个

击破，收拾钉子户，重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办

事，严格按照校规校纪办事，本着诚心诚意对每位学生负责的态

度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作，现在针

对这半年的班主任工作做个总结。

要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去

对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触

情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要

贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼

可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，

如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。经常课下放学

后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向

住宿部老师询问住宿生的情况；早晨的时候不睡懒觉和同学们一

齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，

尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认

同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥

哥，班主任的工作也好做多了。

其次，思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认

识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样

的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教

育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解

决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，

也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产

生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的.同学，数

学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他

最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没

有叫他（他是小组长），他认为老师不重视他，所以学习数学就没

有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数

学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一

次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且

更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关

系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，

让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,

判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而

得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不

是站在和学生平等的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。

只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个

会心的微笑，更可能是向上的动力。

再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、

责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教

育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的

集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织能力很强，学习成绩

很好，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经

常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学

习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要

求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他

们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委

会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包

办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还

坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，

检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，

及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，

决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的

管理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“自立自强，勤奋

学习，感恩老师，感恩父母”的班风，增强了班

2023初中优秀班主任工作总结范文篇6

本学期，我担任初一年级三班班主任工作。这是我第一次担

任班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各

位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成

功也有失败，既有困惑，也有启迪。

我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一

个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是进行班级管理的重点。

只有在有着良好班风的班级中，开展的教育和教学活动才能收到

较好效果。特别是刚生入初中的初一学生来说更要注意做好引导

和教育工作。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面工

作：

注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙

壁都具有教育内容，教育意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生

的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生

的特点，将英语学习挂图悬挂在醒目位置，便于学生们随时学习。

注意班干部的培养

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较

高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，

大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，

定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工

作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到

好的带头作用，取得了较好的成效。

注意养成教育和传统道德教育的结合

初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟悉，加之小学没

有养成良好的学习和生活习惯，个别学生的纪律意识很差，不习

惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷

课、打架、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，如果不注意引导

或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。

注意以多种形式规范学生行为

心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识

水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根

据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育

方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示

和讨论的方式进行的学习和交通安全常识的学习班会。

注重学生个人养成教育

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助

学生改掉爱说脏话的坏习惯。

开展多项活动，丰富学生视野

积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以

活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣

和培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作

品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极

大的提高了学生的学习兴趣。

联系家长，及时与家长沟通

与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇7

第一、班级初始状态与学生基本状况

本班共有学生39名。其中男生21名。女生18名。特殊家庭

3名。困难学生2名。初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常

规工作无人过问。学习基础差。学生上进心、自信心不强。缺少

核心人物，群众缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表此刻

学校的、班级的制度都能尚遵守。但要经常督促和提醒，还不能

构成自觉行为。居于这种现状。在自己以往教学工作总结中总结

了一些经验。并为新的工作做了如下工作计划：

第二、具体管理措施

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织。严

格要求。决不马虎。让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝

不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，

都主动自觉去做。赢得任课老师的好评。

（二）选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁。是学生的精英。是教师的

助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选取班干时。我遵循

三个原则，首选那些职责心强，办事公正；品学兼优。智商较高；

有较强的组织潜力和活动潜力，易与他人沟通的学生。其次使用

各类特色学生。扬长避短。最大限度地展示他们的潜力。再次发

扬民主作风，班干部。

一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系构

成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二（2）第

一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、

这些同学上任后，工作热情高。工作态度端正。工作用心主动，

并且各项活动走在同学前面。切实起到了模范作用。尤以李海静、

乔妲妲最突出。

（三）实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的。并且分工

负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相

待，共同决策。使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。透过

分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作。

并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性

的发挥，化解工作中的矛盾。透过自我管理。既加强了班干部队

伍的建设，培养了学生组织管理潜力，又提高了全体学生的自觉

性，自制力。

（四）营造良好的学习环境

此刻初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过

的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境。对提高

学生的德育素质。起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育。

学习目的教育，习惯的养成教育。培养其自信心及职责意识。

其次。建立一些监督机制。奖惩制度，定期检查。定期反馈。

赏罚分明。此刻班级风气正，学风浓。凝聚力强。班级真正成为

一个和谐向上的群众。

（五）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺

盛而又学不进去。思想活跃而又任性好动。对班群众正常的学习

生活秩序有必须影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培

养感情入手。亲近他们。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇8

作为班主任，必须要爱岗敬业、为人师表，不辞劳苦，不厌

其烦，能创造性地开展班级教育教学工作。本学期，在诸多领导

的关心、支持、指导和帮助下，在各位任课教师的大力配合下，

本班取得了一定的收效并且有了良性的发展。

关爱学生，了解学生；发挥自我，树立威望。爱是教育的法

宝，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任

要关爱学生，体贴学生，走进学生的世界，和他们进行亲密的思

想交流，让他们真正感受到老师对他的关心和“爱”。这是班主

任顺利开展一切工作的基础。了解班内学生主要的优缺点，研究

学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），找到亟待纠

正的弱点。利用电话、家访等方式了解学生成长的家庭环境，探

寻教育学生的最佳突破口。本班叶志含同学，很是消极，做什么

事都是一副无所谓不屑一为的态度，课堂上更是无所事事，且让

七邻八舍都不得安宁，学生抱怨声不断，很多老师也因他的“老

成”而怨气连连。面对老师和学生的“声讨”，作为班主任则必

须义无反顾亲自操刀，经过几次近距离的谈话，都是无功而返。

每每见到他那副“傲气冲天”却又无事能为的态度，真是气打心

底起，怒从胆边生。问他，他不语；训他，他跟你顶，仿佛犯错误

的是我而非他。怎么办？不闻不问，他可还是个只有14岁的孩子

啊！可如何走进他的内心，了解他的心声？我家访，多次都是“寻

隐者而不遇”；电话联系，打了几十个，都是空号。我决定走访

他的亲戚邻居。经过几番周折，我终于了解到：小叶同学，原来

是个很优秀的孩子，几年前，一场事故，让他原本幸福的家庭落

进了不幸的深渊。他爸爸因故去世了，他妈妈也因伤心过度而不

能全力照顾两个尚在幼年的孩子。久而久之，孩子便养成了现在

的个性。从何入手？我决定在“爱”和“严”上做文章。通过爱

让他看到生活的希望，通过严让他明是非知善恶。当然，完成这

一工程，仅我一人之力肯定不行，我发动了全班的同学。在我们

共同的无声的浸润下，小叶有了明显的改变。脸上出现了阳光，

行为有了节制，再不是世界上所有人都欠我的那副表情了，课堂

上也能坐正并能认真地听讲了，学习成绩也有了明显的提高。本

班的学生也都在这一伟大工程的行动中有了很大的改变，他们对

我则是“既亲近又崇拜”，既认定我是他们值得信赖的老师，又

把我当作知心好朋友。我则是不威而威望自然而树。

创造性地发掘、使用、扶持、教育和培养学生干部，尽可能

的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。在鼓励干部

大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求干部个人在知识、

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

起到模范带头作用。学生的潜能是无限的，可学生毕竟还是未成

年的孩子，有的尝试需要他们去开创，有的还需要教师去引导，

为了更好的了解学生的发展动态，班主任还要深入学生生活，善

于洞察和了解情况。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指

出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人

有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养

出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

认真贯彻落实学校以及各职能部门的工作要求。做到坚决服

从、动作迅速、部署到位、总结到位。尤其是总结，我认为它是工

作的延续，是学生对自己劳动成果的品味，是班主任对学生劳动

的肯定与赞许，是学生热情与激情的源泉。每一次的活动或劳动

后我都进行彻底的总结，学生都能很好地按班干的要求很好地完

成属于自己的任务。经常性加强对学生的集会、早读、课间操、

卫生清洁、午休等督促检查；经常性、随意性地观察其他课任教

师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握学生的第

一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇9

初一(5)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可

分离的一部分，初一班主任工作总结。尽管接手他的时间不长2

个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷

飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情

况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学

生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，

学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织

性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级―

有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但

后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对

学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共

同目标。

一、规范学生课堂行为，严明纪律

针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以

及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列

的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、挥和表扬机制。

对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基

本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课

外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。

经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们

的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发

现他们中有很多在行为上，规范了很多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便

更好的促进班级学生的友好相处。

增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，

所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，

首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。

二、班主任工作的总体情况分析

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时

也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会

之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我想，作为班

主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短

期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、

可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：

（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行

周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、

时间利用等情况；

（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一

开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标；

（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互

相监督的作用；

（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，

及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动

和作个别同学的思想工作；

（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考

试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；

（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级

动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；

（七）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集

中培训，不断提高他们的管理水平；

（八）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等

六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位

调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利

于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；

（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对

落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的

自尊心，使事态恶化；

（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指

导和改进自己的工作；

通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步，

工作总结《初一班主任工作总结》。要求每个学生每天把自己今天

的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的

粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的

前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生

感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任

工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应

插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对

特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为

他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生

的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上

的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭

遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找

答案。

班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一

段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，

不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽

石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，

真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，

他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人

也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：

要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带

头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令

而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟

到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到

校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学

生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，虽不

是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到

了；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼

里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，

学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生

会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，

正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会

被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，

多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班

上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。

虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢？一份辛劳，一

份收获。三、关心关爱每个学生的成长

1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、

信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。

从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。

学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自

内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有

什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中

了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，

从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁,

要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，

当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，

帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于

师生之间良好感情的交流。

为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以

尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也

难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如

果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的

性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，

从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们

的真实行为和思想。

因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观

察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有

目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵

造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取

灵活有效的教育方法。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛

盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动

性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。

学生出现了问题应该及时的向家长反映。

今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经

验的教师学习工作经验。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高

度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班

主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中

必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任

心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以

理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就

会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”

我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇10

9月1日接任初二（6）的班主任，我思了这一个月班主任工

作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学

习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改

善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较

的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班

级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各

科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任了八年六

班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几

点做法：

一、培养和选拔班干部

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这

个核心，就是班主任领导下的班会。这个月我调整了班干部的人

选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一

些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神

和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培

养、教育、既要胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权

力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加

严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成

绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他

们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优

良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班

主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学

生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，

学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做

小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂

的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学

生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真

听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师

互相交换学生的学习情况，映学生对教学的要求，共同研究解决

的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负

担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、

生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，

班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社

会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应

对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作

在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也，影响坏。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把

真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从

思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也

不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心

灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给

他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外

积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良

好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚

八年六班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教

育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花

费一些心思，的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生

的自尊。对一些违纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

一、书面检讨，做深刻省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以

为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最限度

的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加

强，提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习

八年六班的学生，部分都是内宿生，因此，我利用课余时间

与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的

纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、

和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结

在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰

硕的成果。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇11

转眼间，本学期工作已过去一半，回顾半学期班级工作总结如

下：

班级总体概况:初二一班共有学生55人，其中男同学28人女

同学27人.这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗

职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，学生学习基

础差，本身素质低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不

完成作业、不干值日的同学就多。

针对这种情况我采取了如下措施：

一、进一步规范养成教育：

1.重温学生手册

本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不

再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天

真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和

老师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三

中学生手册、校本规范专项治理之一、之二及本学期下达的之三

学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三

十条等。让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行

动上，如有违纪照章处理。

2.重新培养选拔一支高素质的班委干部

采取办法是推荐和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学

积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞选宣言。

题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内

容包括为什么要当班干部？怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明

监督、课外活动等；如何团结同学一道开拓进取？怎样为同学排忧

解难、办实事？如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动？他们

在竞选班会上，人人发表就职演说，最后同学根据每位同学的发

言情况无记名投票评选出7名班委干部。他们在工作中分工不分

家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得

好。正如一名同学在就职演讲中所说：干部干部，就是先干一步。

我认为人生的意义不在于马到成功。而在于不断求索、奋力求成。

每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。这样的生活

才会更加充实、意志更坚强。他的一番话博得了全班同学的热烈

掌声，竞选为班长。

通过上述形式选出课代表、小组长。他们每天都非常负责的

收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，

班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。6：55准

时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现

象。

3.以身作则

要求学生做到的，班主任老师首先要做到。教育学生不仅靠

老师的说教更需要靠老师以身作则，用自己的言行去感染学生。

教师的一言一行对学生都起着潜移默化的影响。我要求学生6：55

上早自习，而我6：30必须赶到学校，6：45准时站在教室门口迎

接学生的到来，天天如此、风雨无阻。我平时在校园里、班级里

是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，学生也跟

着捡。平时教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久

而久之，习惯成自然，学生也就自然养成一种良好的习惯。平时

课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记；学

生都按规定执行。

4.进一步加强爱国主义教育：

每周一的升旗仪式教育学生要严肃认真的行注目礼，教育学

生当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么、什么。利

用班会时间向他们进行爱班、爱校教育。教育学生你现在是中学

生了要注意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱护

学校的一草一木、爱护班级的课桌椅等。

5.班级文化建设

为了给学生创造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的

几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班

级奖状。北面墙壁学无止境、宁静致远、勤于探索、勇于拼搏。后

黑板上是快乐学习、放飞梦想，八个大字。后黑板左侧展示窗贴

着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧是卫生角。南

面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让学生时刻赏阅

祖国的大好河山，认真学习社会主义荣辱观。整个教室形成了面

面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。黑板上经常表

扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增强了班级的凝聚力。

6.班级卫生

卫生委员协助班主任把班级的每一个角落安排得有条不紊。

哪个地方放打扫用具；哪个地方是废旧回收处；哪个地方是喝水处。

每天的地面保持清洁干净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。

周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁清理卫生死角等

负责到人。人人参与班级管理并在打扫完毕后班委同学留下一起

评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组

红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。

2023初中优秀班主任工作总结范文篇12

1.在安全方面呢，这周没有发生重大事件，但是陈某、彭某、

李某、罗某等少数人爱在教室里跑，同时在眼操和两操的时候呢

林某某、罗某、冯某做得不太认真。

在纪律方面呢，这个星期大家表现良好，只有王某、周某某、

林某、罗某几位在课上讲话。不过好像我们教室里的桌子挺柔软

的哈，王某某、张某某上课都睡着呢。而东西呢在课上吃着是特

别的香，于是李某、万某某就在课上和老师捉起了迷藏，在桌下

吃东西呢，小老鼠。

卫生方面呢，做的比前几天好了很多，大家不但认真的打扫

了还认真的保持了。只是同学们的手都比较金贵哈，不小心弄在

地上的粉笔也舍不得捡一下啦，而一二组同学的呢就是更加贵重

了哈，于是他们中间的垃圾呢就明显的多了起来。

总的说来呢我们这周做的很不错，卫生、安全、纪律都表现

良好，还拿到了纪律的梅花奖，只是学习方面呢做得有点差，早

上来学校赶作业的人仍然很多。希望大家再接再厉，改掉不好的，

做好很好的，争取把所有奖项都抱回家。

2.在安全方面，我班表现良好，但有少数人爱在教室里追跑

打闹，其他地方表现良好，只是做眼保健操时李某，林某某，陈

某某没有认真做，而万某某，周某某在两操时有点不认真；

在纪律方面，上课爱讲话的人较多，如：林某，杨某某，王

某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃东西的人也较多，

如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某。其他地方也做得不

是很好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃东

西。这些娃好象八辈子没吃过东西

在卫生方面，许多同学的热情有所下降，没有刚来的时候积

极了，不过在学习方面，大家表现越来越好，比刚来的时候有了

明显改观，虽然大家完成的质量不太理想，但现在都很积极的完

成了，这点值得肯定。

希望在以后的日子里大家