2024期末工作总结（15篇）

2024期末工作总结（15篇）

2024期末工作总结（精选15篇）

2024期末工作总结篇1

本学期，教科处以学校学年计划为指导，结合教科处的工作职

责与特点，紧紧围绕优化、突破这一主题，从教师专业发展、备科

组教研与科组建设、课堂研讨与学情研究等方面，务实、扎实地开

展工作，寻求我校教研工作的突破。

一、促进教师专业发展

学校的核心竞争力在教师，学校教研能否有效，关键在于教师

的发展动力与水平。特别是对我校而言，如何尽快促进一大批青年

教师成长、成才，如何让一大批高级教师、骨干教师发挥指导、引

领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、

跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进教师的

专业化成长。

1.对青年教师的培养，形式更灵活，内容更丰富。本学期，教

科处进一步完善了师徒结对工作，采取一对一、一对多、多对一、

多对多等灵活的师徒结对形式。一位年青教师，可以选定一位师傅

作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏

仪、赖淑英等12位校级青年教师为指导教师（他们都是学校的科组

长或区市省级骨干教师）。青年教师每周三下午第八节课，分两组集

中于教科处，就工作中碰到的问题，采取自主、合作、探究的方式,

同当周安排的两位校级指导教师展开研讨。研讨的问题，有心理压

力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富

有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参加工作

的新教师和新任毕业班的年青教师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、

田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有出色的表

现。因为他们的好学与勤奋，甚至在许多方面，超越了老教师

2.对新秀、骨干、名师提出了更加具体的要求，任务驱动更明

确。为帮助教坛新秀进一步提升教育教学能力和充分发挥骨干、名

师专家式的引领作用，本学期，我们要求教坛新秀与相关的各级骨

干、名师结成对子。同时，要求新秀、骨干、名师敢于承担公开课、

示范课，特别要求名师、骨干教师，要开展课题研究，要开设专题

讲座，要积极写论文，不断总结与传承好的经验，形成自己的教学

风格与个性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻老师参加语文课堂

教学大赛，获区第一名、市一等奖；谷跃飞等骨干教师为青年教师开

专题讲座。值得一提的是，教科处根据区名师办的相关要求，成功

组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的

工作特点、成果作了详细的汇报。不但展示了他们作为名师的风采,

同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用。这次述职大会，不仅

是名师个人工作成果、教育思想的汇报会，也是一次成功有效的校

本培训会。

3.组织中青年教师举行教学设计比赛和说课比赛，认真组织教

师参加区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组教

师集体参加市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老

师们的学科基础。初步落实了教师学年三个一计划和公开课网上管

理、公示制度。

二、加强科组、备课组建设

本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、

科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教育

科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下

几个方面作了些努力：

1.积极参加佛山市品牌学科评比，推进我校品牌学科建设，提

升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息

等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺利，各科

组的热情很高、信心较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的

整理、科组经验的交流、科组教师的专业发展、科组特色的形成，

提升了科组的教研水平，增强了科组的凝聚力、协作力和工作落实

能力。

2,制定了《佛山三中备课组长岗位职责》和《佛山三中科组长

岗位职责》，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的具体职责,

引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动

的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以

来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想,

2.加强了高一级学情研究。针对我校生源情况的新变化以及本

年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本

级学生就对学校、班级、自己的总体评价，学习习惯的养成，作业、

晚修、早读、文理分科等问题展开问卷调查。之后，对调查数据作

了详细分析，并形成了调查报告，为级部管理提供了有效的信息参

考。

四、系统总结、提炼高三备考经验

编辑《佛山三中20_年高考总结》，总结了我校20_年高考成

功经验。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑

出版《红棉争艳》高考专刊（第七期）。各班主任、备课组和级组提

供的宝贵经验为20_届的高考备考提供了很好的借鉴，也总结了我

校近几年高考成功经验，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备

考的可持续性提供支持。

教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是磨刀

砍柴，慢火炖汤。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有

了一定的突破，但距离科研兴校的目标，还很远。我们还有许多工

作需要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课

题的开发与开展、教研氛围的营造、教师专业成长任务的驱动、教

学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对3+文综/

理综高考模式的适应等方面，谋求新的突破。

扩展阅读篇：

工作总结写法

总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式

标题和文章式标题。公文式标题：单位名称+时限+总结内容+文称。

如标题下文或未有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题

一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时

使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，

补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组

成，如《市财政局1999年工作总结》、《厂20—年上半年工作总

结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、

《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明总结字样，但一看内

容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标

题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制&&

运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立

医疗新风&&南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

2024期末工作总结篇2

这学期开学以来，学校团委在学校、团县委坚强领导下，紧紧

围绕学校中心工作，服务大局，服务学生，努力增强团员意识，践

行科学发展观，竭尽全力，主要做了以下几件事：

1、捐资助学工作。在各班主任、年级组长大力配合之下，在全

校展开摸底筛选工作，共审出了一名学生接受资助。然后团委干部迅

速与各位资助方联系，反映学校学生情况。本学期已发放—元现金到

258名学生手中，极大地缓解了这些优秀贫困学生学习上的后顾之

忧。

2、科技创新大赛。本学期我们团委广泛发动，精心组织，认真

指导，全校师生参加全省、全市第一届青少年科技创新大赛，热情空

前高涨，共有七件作品获得—市一等奖，二件作品获得—省二等奖，

一件三等奖。我校—同学被组委会邀请到省科技馆现场演示，现场

答辩，展现了学生的风采。省委常委李登菊对我校参展作品表现了

极大的关注，并鼓励我校发明更多更好的作品。

3、城乡环境综合治理工作。为了—校园更美，更靓，保持更持

久。团委多次召开学生干部大会，作宣传，发倡议，见行动。并具

体安排落实。初一初二年级每周六、每周日在八一街、和平街进行

“文明劝导”；高一、高二年级每天在校内巡查维护。_月_日团委

还组织学生参与团县委在马鞍山举行的“迎五四，城乡环境我行动”

的活动，县电视台对我校的活动进行了报道，产生了良好的社会效

益。

4、协助各处室做好学校工作。团委干部协助开展好学校—年科

技艺术节，各年级团干部在其中联络、组织、服务并参与评委工作；

团委同时协助做好学校招生宣传，团干部深入二中、达州外国语等

学校进行细致的招生宣传；还有学校的依法治校，催缴学费等工作，

团委都竭尽全力做好自己应该做的工作。

5、团委常规工作。在做好团委品牌，重点工作之时，各项常规

工作也在有条不紊地进行。团校知识讲座，入团积极分子教育，五

四纪念活动，各支部活动，广播站、文学社……这些工作都在一丝

不苟地开展。

当然，由于团委没有专职工作人员，很多工作离校委的要求还

有相当的差距，后半学期，学校团委将以更加务实的态度，更加饱

满的热情，不断创新，力争各项工作再上台阶。

2024期末工作总结篇3

回顾这一年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了

一定的成绩。在这里我对本学期的工作做以下总结：

一、活动促发展，有助于儿童身心发展

不得不佩服—幼儿园精心为小朋友们设计的活动，每项活动都

能看到孩子们的努力和成长。本学期的活动有：三月一一“出贝”；

四月一一“篮球大比拼”。五月一一“亲子运动会”。六月一一

“毕业典礼”。三月的“出贝”是一项增强孩子们自信心的活动。

通过活动，小朋友们可以锻炼个人交往能力，积极表现自己，在故

事，古诗，歌曲中展现自己。当然，有的小朋友还是胆怯，但只要

他勇敢的迈出第一步，我相信，他的人生就不会有遗憾。四月篮球

大比拼活动，锻炼孩子运动能力和身体的协调性。我们练习了一年

的篮球，在那天展示在家长面前，很多家长都瞠目结舌，不住的夸

孩子，夸幼儿园。的确，有时候你需要的不是你个人展示，而是一

个团队的力量。宝贝们，老师真觉得你生活在光复这样的大集体是

最幸福的事情。五月亲子运动会可谓精彩连连。我们先展示了集体

操以及单腿蹦等课间操流程，接着展开了一系列老师们设计的亲子

活动。这次运动会真是比出了成绩，赛出了友谊。五月的运动会是

圆满的。在这一个月里孩子们付出了努力，流下了汗水，自然就得

到了锻炼，收获了成功和笑容。在那段时间里，我看到了每一位家

长为班级做的贡献和汗水。我也感受到了浓浓的班级情，我更被一

种强大的向心力所震撼，因为他们的团结，让孩子们更加自信，更

加骄傲。相信以他们这种榜样力量，孩子们以后不管去到哪个集体,

都会是最优秀的。六月毕业演出，从四月末我们老师们就开始为孩

子们选歌曲，舞蹈，诗朗诵……进入到六月几乎每天都在彩排练习，

看着孩子们认真的样子，作为老师这也是送给他们最后的礼物，宝

贝们，高飞吧，老师原路返回，期待你的进步和成长！除了光复幼

儿园的集体活动，我们班级也在每个节日来临之际制作作品，如母

亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲节制作“我的超人老爸”贺卡,

孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到自豪，又让家长

见证了孩子的成长，也提高了对老师的认可。

本学期还组织了一次全体师生到“红太阳绘本馆”讲故事活动。

老师们通过引导，提问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事,

也让在场的家长体会到阅读的重要性，得到家长的支持认可，其实

受益最大的是我们的孩子们。

本学期学前全面开展了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班

开放了五个区域，分别是：阅读区、美工区、益智区、游戏区、表

演区。在活动中，孩子们都能按照自己喜欢，感兴趣的区域游戏。

区域游戏时孩子们是活泼的，有时候因为一步棋而急得直拍腿，有

时候因为自己摆了有趣的图形而骄傲不已，有时候因唱歌得到小伙

伴的掌声，而热泪盈眶。区域活动时通过现场抓拍的形式，将孩子

们玩的过程以及完成的作品展现在大屏幕上，音乐响起，孩子们收

拾整理，通过照片让孩子们说一说自己的想法，并加以提问、点评、

讲解知识，表扬做的好的小朋友，通过区域活动开放能让孩子学到

更多的知识，让每个孩子都能主动玩，主动参与，老师是活动的控

制者、观察者、指导者、完善者，在体现孩子的自主性的同时，也

发挥了老师的引领作用。

二、同你一起学习，同你一起生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班级，那么我的眼神会不会

离开她，那么她的每一个问题我都会不会认真回答。相信我的答案

是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班级，可是我的班级里坐着

一群在他们家庭中同样重要的角色一一家庭的全部。所以，我会把

他们每个人当成自己的孩子，认真对待它们的每一次提问，每一个

举动。

教学中，充分利用好上课时间，教孩子们知识，提高课堂效率

就要调动孩子们积极性。本学期我依旧教识字，弟子规，拼音。但

是我也给孩子们扩展别的知识，诗歌，童谣……丰富孩子们的课堂

生活，多学了知识对孩子们也是一种爱。

因为我们一起学习一起吃饭一起睡觉，所以良好的行为习惯的

养成也是本学期的重要工作。我认为，学前老师教给孩子的是好的

习惯，习惯久了会变成技能，技能会陪伴孩子一辈子.因此，我针对

孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生

礼貌文明的学习，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑,

课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生,

见到老师主动问好，愿意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处,

平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的口号，漂

亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的生活和学习习惯。

时间像飞马，又到一年毕业季，激动不舍的眼泪总是在排练节

目中不自觉得夺眶而出。老师是良心活，没错，我像爱自己的孩子

一样爱他们。我会不断充实自己，用过硬的技能和慈母的情怀迎接

下一届的孩子！

2024期末工作总结篇4

以“五爱教育”为主要内容，以“手拉手”为龙头，全面推进维

鹰行动的扩展，在队员中开展了形式多样，丰富多彩的少先队活动。

在活动中注重对队员实施素质教育，注重培养队员的五自能力，激发

队员的爱国情感・。其口号是“以活动见能力，以能力深化活动”，

本学期做了以下工作：

一、感恩活动：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲

要》，根据《学校开展感恩主题教育活动》精神，结合本班实际，

在全体学生中开展“感恩教育”，帮助学生树立和培养正确的感恩

观。本次活动以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活

动载体，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承；把富有人性

的情感教育渗入教育教学环节，再通过学生之间、师生之间、父母

与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理

解和关心，产生一种回报恩情的冲动。

本次活动主要做了以下工作：

1.中队主题队会围绕“感恩”主题，在老师讲解的中让学生知

道什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩？向学生发出“知恩、报恩、

施恩”倡议。

2.开展了《我爱—》、《我为父母__》、《感谢

______》、《为父母讲故事》、《孝敬父母尊敬长辈》为主题的班

队会。

3.开展给父母端杯茶、给父母夹一次菜、给父母洗一次脚、帮

父母洗一次碗、送上一次慰问、打扫一次卫生、给父母讲故事、和

父母交流一次感情、给父母洗一次衣服等活动。

4、组织一次征文比赛。

主题是，，爸爸，妈妈，我想对你说”——给爸爸、妈妈的一封

信。上交三篇作文参加校级评选。

5、组织一次演讲比赛以“爸爸，妈妈，我想对你说”这封书

信的内容为材料，进行演讲比赛。

6、组织学生学唱感恩歌曲一一《感恩的心》，由音乐老师教会

学生，并要求回家唱给父母听。活动的动机和主题鲜明，通过各种

活动倡导学生将感性上升为理性，让更多的学生通过这些贴近他们

心理的话语意识到感恩的重要，让大家都逐渐拥有一颗知恩的心，

怀有一种感恩的情，学会关爱，学会付出。感恩之心主题的建立，

恰好抓住了感恩节这一开展活动的大好时机，借助大家对感恩节的

兴趣，引导大家在感恩节献出自己富于爱心的一面，显著的增强了

活动开展的效果。

二、珍惜资源，崇尚节约：

为了深入贯彻党中央关于建设节约型的社会的总体部署和规划

的要求，通过读书和社会实践活动，帮助学生深入认识建设资源节

约型，环境友好型社会的重大战略意义，树立健康的生活方式和科

学的消费理念，培养珍惜资源，崇尚节约行为习惯，形成浪费可耻,

节约光荣的良好风尚，我们中队开展了以下工作：

1、组织学生认真学习《珍惜资源，崇尚节约》读本。

2、组织以“珍惜资源崇尚节约”为主题的故事会、演讲会、

知识竞赛等活动。

3、出板“珍惜资源，崇尚节约”板报。

4、指导学生结合个人体会，按读本后的要求写读后感。

5、组织学生写“珍惜资源，做保护地球的小主人”为主题的作

文，节约资源，珍惜土地，做保护地球的小主人'”征文活动。

学生通过个种活动，对珍惜资源，节约资源有一定的意识，过

去铺张浪费的行为有了一定的改变。以前使用作业本，背面都不写

字，现在就改变了这种浪费纸张的行为。

三、美化校园，你我做起

环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”

的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现

象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上

存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境

卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对

创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师学生生对环

境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强

环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题

引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

为此，我们决定围绕学校的中心工作，开展系列的环保活动。

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成

一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别

一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个

“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

本次活动开展了如下工作：

（一）、采用制作手抄报，加深对环保的认识。

（二）利用中队主题队会，分析学校环境的状况，分析造成不良

行为的原因及采取的措施。

1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校

园环境的现状;

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地

吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因

及其对策；

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

4、综合各组结果，形成共识。

学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，

人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起,

少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位

同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标

语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环

保图片展等。

2024期末工作总结篇5

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的

人员有所变动，不过新来的小朋友和我们老师很快的就融入到了我

们这个充满活力，团结的集体中来。展眼望去，和孩子们在一起的

点点滴滴，是历历在目。

一、教育教学工作

认真备课，提前做好备课工作。在每节课的教学教具的准备上

都较充分，让孩子们在更直观，更生动的活动里学到知识，在愉悦

的游戏气氛里成长。

1.数学活动：全班幼儿对10以内的加法掌握不错，能唱数

100但是减法计算上不够熟练，认识各种基本形状，并能说出形状

基本特征和意义。对空间方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后

的课时里多加练习。

2.科学活动：在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实

验如：”乒乓球变圆了“神奇的放大镜”、“空气”等，知道常见

的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同

时也获得了成功的体验。

3.健康活动：因为本教育活动贴近生活，孩子们学习起来有深

厚的兴趣，在活动中学会并了解了一些自我保护知识，培养了初步

的自我保护意识。懂得每个小朋友都应该养成良好的卫生习惯。知

道了正确的书写姿势对我们的重要性。

4.艺术活动：本活动中学习的歌曲班上孩子都能以正确的发音,

清晰的吐词，吟唱出来。班上个别女孩子在手工操作方面表现得很

不错，由于本班幼儿在在美术方面的基础不是很好，在以后的活动

中应该加强这方面的训练。

5.社会活动：孩子们通过学习本活动了解了祖国的美丽山河，

从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国

情感。

6.语言活动：经过老师经常训练孩子们复述一个完整的故事，

或者某个事件，让孩子们的语言复述能力有所提高。

在庆六一活动，为了孩子们能很好的展现自己，我们都做了详

细的策划，为了排练好舞蹈，我们经常一起商讨怎样才能做得更好。

在老师的辛苦排练下，在小朋友的积极配合下，以最好的姿态呈现

在了所有同伴及各位来宾的眼前，赢得了广大家长的好评。

二、卫生保健和常规教育

这学期的手足口病很是盛行。在幼儿园我们做到不疏忽每个卫

生环节，让孩子多喝开水，饭前便后洗手，教室和寝室开窗通风。

为了让家长了解手足口病的发病原因，及如何预防，我利用网络，

寻找相关信息，公布在《育儿小知识》一栏，让家长及时了解信息,

做好相应的预防措施。

平时我们老师除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的

常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时

在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们

的常规还算不错。

三、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，常

常在空闲时间检查教室和寝室有无安全隐患，同时利用课堂，老师

还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的

方法和能力。

四、家长工作

幼儿园教育不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可

以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿

园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的

关系处理的还好，

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步

To在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找更理想

更适合本班孩子的教育教学方法。

2024期末工作总结篇6

本年来，总务室围绕学校工作要点，认真落实学期初制定的各

项工作计划，充分调动全体后勤职工的工作热情，积极推进各项工

作，顺利圆满地完成了学校赋予我们的各项工作任务。回顾一学期

的工作，我们主要做好了以下几个方面：

一、合理调整后勤人事，优化岗位设置，充分调动全体后勤人

员的工作积极性

上学年，由于两校后勤人员合并，造成一岗多人、人员过剩的

复杂局面，工作上扯皮拉筋，不负责任的情况经常出现，严重影响

了后勤服务工作的顺利进行。为此，学校根据后勤人员各自素质及

条件，对人事进行了调整，将部分人员调整至前勤任教，剩余人员

一人一岗，职责分明。总务室又将各项管理制度及岗位职责进行了

完善，从而使得后勤全体人员工作目标明确，责任意识增强，有效

促进了后勤工作顺利进行，本学期的后勤保障工作深受师生的赞扬。

二、安全卫生工作常抓不懈，确保学校师生生命健康、校园重

大安全事故为零

一直以来，我们都把安全卫生工作作为我们总务部门的重点工

作，派专人严格落实各项安全卫生工作制度。特别是九月份以来，

全国各地及本市其它兄弟学校连续发生多起歹徒进校园伤害学生、

老师的额性事件后，我们深感安全形势更加严峻、安全责任更加重

大，安全工作也做得更加扎实有效。

1、加强对门卫安保人员的培训，添置警棍器械和服装，增强

保卫能力。同时严把人员车辆进出关，加强校园内的安全巡逻，确

保全天一小时有人值班。

2、加强食堂、超市食品卫生安全管理，始终坚持学校月查、总

务室周查、专管员日查的工作制度。同时，成立综合治理小组，严

防校园内非法经营点出现，把好食品进校检查关，确保腐烂、变质

食品和“三无”食品在我校内完全绝迹。

3、加强消防安全设施的检查、更换，确保消防设备设施性能良

好，排除一切安全隐患。

三、积极倡导“厉行节约，增收节支”，使学校顺利渡过经费

紧缺难关

本学期，学校经费依然紧张，为使学校顺利渡过这一难关，总

务室积极应对，采取了一系列行之有效的措施：一是严格控制大项

支出，在基础设施方面，不是师生反映强烈及安全方面的一律停止;

二是加强校产管理，多维修，少添置；三是加强各部门购物、打印

费用、低值易耗品管理，控制浪费，减少支出；四是加强食堂、超

市、打印室的经营管理，努力增强职工服务意识，提高经济效益，

缓解学校经费紧张，为学校发展作出了应有的贡献；五是财务室统

筹学校各块经费的使用，精打细算，多方筹措，保学校正常运行，

保教职工人员经费的落实。

一年来，总务室取得的成绩是主要的，为教育教学及学校发展

发挥了应有的作用。但也存在着一些问题：

1、小型维修、水电保障能力还需进一步增强。

2、厉行节约，增收节支仍是我校当前应十分重视的，本年度虽

做了一些工作，取得了一些成效，但这远远不够，要在短时间内想

方设法缓解学校经费紧张，不能让经费问题成为学校发展的瓶颈和

障碍，这也是后勤在下一个学期工作的一个重心。

2024期末工作总结篇7

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子已经圆满地完成了

幼儿园的学习和生活，即将升入小学。回想这一年的点点滴滴，一

路走来，颇感欣慰，我们见到了孩子们的每一点进步，我们听到了

孩子们成长的声音。

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成

这一年的学前班生活，让我感觉最明显的就是人长高了，嗓门

也大了，活动的劲头也足了。如何保持良好的常规，保证各项活动

顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。本学期我们着重开展

以下活动来促使班级常规的形成。

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费。

2、加强纪律管理，班上有几个小朋友特别淘气，一眼没看见不

是打就是闹，要么到处乱跑，天天得给你制造点事端，对于这些孩

子我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为。

3、抓好良好行为习惯的养成。

二、教育教学踏踏实实

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了，孩子从幼

儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点，因此，本学期我们从

保育和教育两方面同时着手来帮助完成过渡，做好幼小衔接工作。

结合《毕业诗》这些主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活学习

情况。使他们对学习生活有一定的了解，从孩子们神采飞扬的表情

中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。从上学期

开始我们就适当地给孩子们布置家庭作业，培养幼儿的任务意识。

现在每位孩子都能较认真地完成老师交给的任务。本学期的启智阅

读课成效不错，这离不开孩子们的每天的认真复习和坚持。开学初

家长会上，我们采用了家长提出来的一个很好的建议，就是每天在

晨间活动时，轮流让孩子上台说一句话，内容不限，这样锻炼了孩

子们的自信和语言表达能力，也关注到了每位孩子。刚开始时，遇

到那几个比较腼腆的小朋友，如俊杰、昱辰、欣萍等都不能很好地

表达，现在他们不仅在课堂上发言积极，在生活中还很喜欢和老师

分享他们的秘密呢。现在我们每天的必修课中有一样就是写汉字，

老师会仔细地在每本本子上写上汉字的书写顺序，这样孩子们就不

容易乱写，一年下来，我们班的孩子已经会正确书写很多个汉字，

而且写得有模有样的，不足的就是坐姿还需要纠正。

三、家园紧密联系，开展丰富多彩的技能比赛

每天我们都坚持批改孩子们上交的作业，让孩子明白自己完成

的作业情况。在每周故事本上，我还会写给孩子适当的评语，从而

鼓励孩子更好地完成故事。在家园栏里，我们还张贴了家庭作业完

成一览表（故事和启智阅读），每天进行统计，对完成的好的孩子

给予表扬和鼓励。同时也让家长看到自己孩子的表现。

本学期根据孩子们的情况我们制定了以下月技能比赛，3月份

是立定跳远，4月是自由创作叠玩具比赛，5月是系鞋带比赛，6月

是小组合作画《我心目中的小学》，在开学初家长会上就通知家长

引导孩子在家锻炼。结果每月的比赛结果都令两位老师有不同的惊

喜。比如立定跳远中胡霖林就跳出135厘米的好成绩，弱小的欣萍

在系鞋带比赛中脱颖而出，叠玩具比赛中黄俊峰叠出了富有想像力

的房子等等。

四、培养幼儿的合作精神

1、在平时的游戏活动中我们适当地有选择性地融入了竞争性，

在组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中领悟到：团结协助、

互帮互进的重要性，有了这种精神我们才能取胜。

2、培养幼儿的合作行为，合作是种基本的社会技能，是一个适

应社会所必备的能力。合作行为是随幼儿年龄的增长而逐步增加的。

在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理

合作时出现的问题。班上的孩子已经有了合作的意识，但缺乏合作

的技能，合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况，因此，我们

与孩子一起讨论、协商如何开展合作活动，在合作中出现问题应如

何解决。在平常增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作，

比如上次的合作活动：制作碗屋，四组小朋友都完成得相当的好，

作品也很有想象力。小组合作画（我心目中的小学）小朋友分工合

作，操场、学校、草地都相当明确，画的整体性很好。

当然，在本学期中也存在着很多问题，像孩子们在游戏中玩得

太疯容易出现安全小状况，课常上小部分孩子注意力不是很集中，

有些孩子举手发言不积极等。

以上是本人对本学期带的学前班做的总结，希望自己在以后的

工作中能经常反省、思考和学习。

2024期末工作总结篇8

现将这半年来我所做的作业向咱们汇报，请咱们提出宝贵的定

见。

我从事的作业比较特别，特别就在于，作业地点多，作业岗位

多，比如：文印室、多功能厅、档案管理、报刊发放、举办讲故事

活动、小会议室，值周等。有些作业，以前我从没有接触过，岗前

也没有经过任何训练，因而作业起来，有时感到无能为力。因时刻

联系就不逐个细说，就说咱们的多媒体室吧！半年来，共使用了五

十屡次，在这五十屡次当中并不是都是简单地开门、锁门。比如举

办大型活动就得提前做好准备作业，卫生的清扫，会场的安置，学

生桌椅、会议桌来回移动，调试音响等，就这些，有时候我和高年

级的五六个同学一干就是半个钟头甚至更长时刻，虽然苦点，累点,

当看到咱们在洁净整洁的室内开会时自己就感到很快乐，很满足。

其次就是报刊的发放，咱们学校共定刊物一种再加上学生定的

《快乐作文》《小学生必读》《科学周刊》共计一种，这其中有日刊，

有周刊，有月刊，而数量之多作业量之大的就是《旭日报》《快乐

作文》数量都在千份以上，其次就是《我国教师报》《小学生必读》

《科学周刊》，发放前都要清点数目，做到心中有数时，然后才能

发放到师生手中。

举办读书活动，这也是我作业的一部分。我自20_年头调到咱

们学校来，在这三年中，县每年举办小学生讲故事活动，第一年咱

们学校—同学拿了第一名，而且参加了邢台市讲故事竞赛：第二年

咱们学校只取得了第三名：本年咱们不敢懈怠，为了让学生讲故事

的水平再上一个新台阶，屡次组织参赛选手观看视频，催促操练，

在班里教师的指导下，在学生的共同努力下，虽差零点几分和第一

名擦肩而过，但是他们赛出了风格赛出了水平，我相同为他们骄傲，

为他们自豪。

文印室越来越和学校活动，教师教学，息息相关，因而做好文

印作业也是重中之重。

1、学校的活动较多，教师每一天打印资料的也较多，因而我经

常坚守岗位，为不守时打印资料的教师带给方便。

2、打印时细心，认真，削减纸张的浪费，尽自己努力搞好效劳，

让教师快乐而来，满足而归。

值周时尽力早到晚归，履行好值周岗的职责，发现问题及时处

理，处理不了的问题及时上报。

每次成果的取得，都离不开团队对我作业的支持和帮助，例如:

安置多媒体室时需求学生帮助，用到哪班学生教师都会热心的说行,

啥时刻去，没事，需求帮助时，说话。我对电脑方面的知识了解的

很少，遇到难题时，都会找年轻人帮助，他总是笑呵呵地说，没事,

不是什么大事，好弄。学生刊物来了，为保证刊物的安全起见，门

岗总是第一时刻告诉我，等等，每次得到他们的帮助时，心里就感

到很温暖，难道说这不是咱们新西关小学的团队精神吗。

总归，每一天的作业都是忙忙碌碌的，哪里急需就到哪里去，

每一天在收成忙碌的一起，也在收成着幸福。尽管如此，离校领导

的要求还有有必要的差距，有什么不妥之处请提出宝贵定见。

2024期末工作总结篇9

转眼间，高一的生活已经接近尾声。伴随着声声蝉鸣，我们即

将进入高二的学习与生活。经过一年的奋斗与拼搏，我们成长了不

少，同时也发现了许多问题，针对这些成功与不足，我们做出如下

总结。

一、纪律

纪律一直是我们班的一大问题，也是管理的一大难题。然而，

在我们班委的努力下，我们班的课堂纪律已经有了很大的改善。从

各科老师的反应来看，我们班的课堂具有：活泼，有序，思维活跃

的特点。我们曾多次在班委会中提出，“在课堂中，班委首先要起

好带头作用。做到不说话，不开小差，积极回答问题等要求。”在

班委的带领下，我班的课堂纪律越来越好，课堂效率也提高了不少。

虽然我班的课堂纪律有所改善，但午自习的纪律还不理想。根

据同学的反应，我班的午自习呈现出混乱，无序，吵闹的状态。关

于这些问题，我们曾想出了许多的解决办法：比如，点名，扣分，

做登记等。在半期考试之后的一段时间里起到一点作用，但并未从

根本上解决这一问题。现在，这些问题又涌现了出来。

晚自习的纪律总体来说不错。这要归功于“写保证书”这一管

理方法。在本学期初，由班委会讨论拟定了一份晚自习保证书。它

包括了晚自习需遵守的条例以及违反条例要受的惩罚。每位要上晚

自习的同学都必须在这份保证书上签名，并征得班主任的同意。同

时，这份保证书将被保存以作为凭证。通过这一方法，同学们都能

自觉的遵守晚自习纪律了。但是，不足仍然存在。主要体现在以下

几个方面：

1、有同学使用耳机听音乐。

2、有时候老师讲课，一些不平时上晚自习的同学会影响自习纪

律。

但由于这两种情况的不确定性和特殊性，所以无法制定专门的

管理方法，对我们晚自习的管理带来了困难。

二、学习

我班的同学学习态度端正，有较浓厚的学习兴趣。上课时，同

学们能很好的与老师配合。这一点得到了许多老师的肯定。极大多

数的同学能认真听讲并做好笔记。

但我班收缴作业的情况却不理想。主要存在的问题是，收作业

速度慢，水分高。针对这一问题，我们提出了“责任制”的管理方

法。其具体内容为：由学习委员来监督课代表，课代表来监督小组

长，小组长来监督小组成员。问题出在哪一个环节，就直接追究谁

的责任。这样，将责任落实到每一个人的身上，来督促每一个人完

成自己应作的事情。但这个方法的效果还需要进一步的观察，但已

经初见成效。我们希望，通过这一方法，能彻底改善我班收作业的

情况。

三、常规

我班的清洁状况在老师的监督与清洁委员认真负责的检查下，

也在同学们的辛勤劳动下，日渐改善，清洁流动红旗也越得越多，

呈现良性增长的态势。

在清洁方面，我班采取了工作细致到人，即每个人都会在清洁

工作分配表上有明确而细致的工作。这样方便清洁委员对应找到该

片区负责人。以便将责任落实。同时，也能使清洁区覆盖教室的每

一个角落，避免遗漏的地方出现。而且，还尽量做到了平均分配，

不至于使某一个同学的工作量过大。我班还创新的在每一个清洁小

组安排了一个同学负责收尾工作。即负责在清洁检查同学到来之前,

保持教室的清洁。在课间操方面，我班要求一个班委干部站在队伍

的最后点到，防止有同学不到场做操。同时，我班采取轮流带操的

方法，使每个人都有展示自己的机会。

四、活动

本学期学校开展了各种各样丰富精彩的活动，我班积极参与其

中，虽然成绩并不理想，但我们在活动中享受了自我，体验了快乐,

也锻炼了自己的能力，这就已经够了。

一开学，便有了模拟联合国活动，我班共10人参加了活动。并

有4人在中文委员会中分别获得代表和扮演奖。

接着，合唱比赛拉开帷幕。我班同学努力练习，认真唱歌，团

结一致。大家连续两周牺牲了自己中午休息的时间参与排练。负责

的同学也倾尽了他们全部的精力。虽然最终我们没能打进决赛，但

在这个过程中，我们班的凝聚力得到了提升，大家比以前跟团结了。

5月，科技活动月在大家的期待下开幕了。活动月中的各样活

动让同学们有机会各显神通。在与全校同学的交流与比赛中，提升

了自己的能力。大家积极参与各项活动，在我们的努力下，我班获

得了总分第八的好成绩！

班会则围绕各种话题开展。由同学们自己组织与策划，锻炼了

大家的组织能力。同时，班会的内容紧扣时事，极具代表性。

相信在我们全班同学的共同努力之下，七班将会在高二做的更

好。我们会用行动来创造一个更加辉煌灿烂的明天！

2024期末工作总结篇10

为了培养合格的社会主义事业接班人，我校少先队在上级领导

的指导下，在学校行政的关心支持下，全面贯彻少先队教育宗旨，

扎扎实实开展各项活动，针对我校的具体情况，针对学生的特点，

明确少先队的任务和内容，探索实施少先队的方法和形式，积累少

先队工作的经验，改善和加强少先队工作，使我校的少先队工作取

得较好的成绩。

（一）加强少先队的自身建设，提高我校少先队工作的整体水平。

要想充分发挥少先队组织的职能，就必须加强少先队的自身建

设，本学期，我们主要在以下几方面进行了努力：

一是加强少先队组织建设。少先队是属于学生自己的组织，是

学生实行自我管理、自我教育的园地。本学期我们规范了大队、中

队委员的选举程序，选拔一批成绩较好、有较强管理能力和责任心

的队员参与少先队的管理工作。大队委员定期召开少先队工作会议,

讨论少先队活动开展情况。各中队开展较系列、较有特色的中队活

动，创建特色中队。

二是加强辅导员和队干部的培训，为积极配合学校新课程改革,

转变少先队组织职能，提高少先队工作的活力，学校从期初就开设

了队长培训班，组织各班优秀队干部进行培训，让这些优秀队员得

到更多的队的管理知识，并通过他们带动各班少先队工作，更好地

把少先队活动渗透到综合实践课程中去。

三是抓好少先队的基础教育。通过校园电视台、黑板报等阵地,

在学生中进行标志教育，让学生做到在校自觉佩带红领巾，热爱队

标志，以自己是少先队员为荣。另外，由于六年级的学生本学期进

入了紧张的复习中，顾而退出了鼓号队，鼓号队就在三年级学生中

挑出了一批聪明能干，吃苦耐劳的同学加入了进来，并开始了正常

的训练。

（二）构筑科研平台，创新少先队运行机制。

要想提高少先队工作的针对性和实效性，必须居高临下，把握

新时期少先队工作的特点与规律，运用教育科研这一强有力的武器,

通过课题研究延伸少先队手臂，拓展少先队工作领域。

“深化礼仪教育研究”是我校自20—年5月开始研究的一个

德育课题。围绕这一课题，本学期我们主要采取了以下措施：

一是正常开展五项常规竞赛。以《小学生日常行为规范》《兴

隆中心小学学生礼仪常规》等为具体内容组织开展礼仪、“星级餐

桌”等五项常规竞赛活动。同时，每天在校门口设立文明监督岗对

学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵守纪律等情况进行随机

检查，及时总结，表扬先进，激励全体学生，帮助学生养成良好的

礼仪习惯。

二是将十月份定为“爱国、爱校、爱队”主题月，要求学生唱

好三歌，即《国歌》、《校歌》、《队歌》o各班利用音乐课，晨

会课、班队课等认真演唱三首歌，做到人人能唱，个个唱准确。月

末，教导处还对各班进行打分评比，并通报表扬唱得好的班级。通

过唱歌、深入理解歌词内涵，使队员们对这三首歌曲有了更深入地

理解，激发了队员们爱国、爱校、爱队的情感。本月，还要求学生

学会“三管住”，做到“四个无”。“三管住”指管住自己的手，

不乱涂门、窗、墙；管住自己的脚，不乱踢门、墙；管住自己的口，

不说粗脏话。“四个无”指地面无纸屑、墙上无脚印、桌上无划痕、

窗上无灰尘。“三管住”、“四个无”明确了对学生日常礼仪的要

求，规范了学生的言行，进一步培养了学生的文明礼仪习惯。

三是在十一月份开展“礼仪教育”主题活动，倡导“四个一”，

这“四个一，，指一张笑脸，展现真诚与善意；一声问候，送上温暖和

友情；一句道歉，请降火气，接近距离；一声致谢，感恩体验，双向

愉悦。“四个一”帮助学生提高了礼仪意识、增长了礼仪知识、遵

守了礼仪规范。

辛勤的耕耘换来丰硕的成果。根据学校深入开展礼仪教育情况

撰写的文章《发挥班级整体作用，加强“三自能力培养”》获全国

中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖，另外有三篇文章也获得

了奖项，学校也被授予“全国中小学思想道德建设活动先进单位”。

（三）确定每月要点，扎实日常少先队管理。

每月初根据月主题确定晨周会要点，各班根据要点采取有效措

施分解落实各项具体要求;小电视台密切关注活动动向，及时报道反

馈活动情况；月末对一个月的情况作回顾总结，填写评估反馈表。这

样的流程使少先队工作更加扎实有效。

十一月份，叶校长明确提出了实践体验“四个一”活动的具体

要求。根据这一要求，老师们积极行动起来：召开了年级组长会议,

研讨如何实施；年级组长召集年级组会议，大家交流商讨逐一落实的

举措;利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会，向同学提出每周的重

点要求。为了落实“四个一”，各班采取了多样的措施：利用晨会

课、周会课对学生进行针对性教育，督促学生争当“文明小公民”；

同学之间相互督促，发现问题及时提醒并帮助改正；与家长联系，请

他们督促孩子并定期检查;在晨周会课上创设情境，让学生实践礼仪

交往用语;利用晨周会或全班或分小组进行检查，达到要求者获得红

旗、红星等奖励；对照“小学生日常行为规范”讨论哪些事情是符合

学生规范的益事，动员学生加以实践并以日记、小作文等形式记录

下来；……从反馈表上的情况来看，各班各项内容的达成率都较高，

最高的达到95%O

（四）抓好主题活动，提高学生综合素养

这学期我们根据市教育局、虞山镇少年宫的要求，主要组织了

下列活动。

L“民族精神代代传”活动。通过找人、找事、做事等形式多

样的学习实践活动，深入开展以“常熟了不起，常熟人了不起，了

不起的常熟人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。围绕这一

主题，我们组织了一系列活动：“民族精神代代传”演讲比赛、

“民族精神代代传”知识竞赛、“创新一一民族前进的不竭动力”

等主题班会，“创新一一民族前进的不竭动力”主题班会参加市里

组织的评优活动，获得一等奖。结合“抗战胜利六十周年”，我们

请关工委的领导来我校和师生们讲有关抗战的故事，让同学们对抗

战时期有了更深入的了解，从而更加珍惜今天的幸福生活。

2.“我的诚信格言”征集活动。各班主任广泛发动，在班里掀

起征集热潮，同学们对照自己的日常生活、学习情况，写下了许多

富有哲理的诚信格言，如四（4）班王纯菲同学的诚信格言是：诚信是

打开人与人之间闸门的钥匙；六⑶班的袁怡欢同学的诚信格言是：

人生就像走钢丝，诚信是平衡杆。失去诚信，就失去了平衡，最终

坠入深渊。全校共计收到学生的诚信格言159条，经认真评选共有

23位同学创作的格言被评为校级优秀格言，并择优选送少年宫参加

比赛。

3.认真组织节日活动。利用各个节日组织开展各种丰富多彩的

活动，使学生们在实践体验中受到锻炼，受到教育。在国庆节前夕

收看了法制校长的安全讲座，听了马教导的“天下兴亡，我的责任”

国旗下讲话，结合“重阳节”对学生进行尊老、敬老教育，“元旦”

举行了元旦文艺演出，每班精心编排了唱歌、舞蹈、老师们也和学

生同乐，各办公室表演一个节目，文艺演出精彩纷呈，博得了同学

们的阵阵掌声。

回顾一学期来的少先队工作，有得有失，今后我们将以此为新

的起点，放开思路、努力实践，将我校少先队工作开展得更加丰富

多

2024期末工作总结篇11

时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导

的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新

精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并

优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期

的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意吠的理解力，遵

照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能

力。让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程

中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提

练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡

的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，

面向全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提

供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以

创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力,

获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准

有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个

学期中的美术课教学工作总结如下：

一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵

守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以

身作则，言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的

要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特

征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，

把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知

识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美,

提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴

趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特

有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并

使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活

经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的

作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成

基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生

发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格

的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础

的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程

的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使

他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的

美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的

各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完

善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自

己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化

教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点

的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力

培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高,

在美术教学中能上一个更高的台阶。与其它课紧密相关。二者同属

社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的

高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问

题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想

象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不

美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，

并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要—学习美术

获得。

(2)、提高教学质量，关键是上好课

我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美

术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他

们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然

后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。

每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。课堂上穿插于生

动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。

(3)、做好课后辅导工作，培养了美术带头人

加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示

范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由

于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练

必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点

和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在

快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让

他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规

律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练,

处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思

想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到

抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

(4)、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，

从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增

强。

存在的问题和教训：

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

语言平缓，语言不够生动等等。

总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重

要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得

家长的赞许、同仁的敬佩，领导的认同。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学

习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美

术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养

和学习能力，为终身学习奠定基础。

3.教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术

作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直

观教学

4.除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教

学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比

如经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料，教学课件，

利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能

力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更

注重未来发展。

6、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学

习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使

课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化

成持久的情感态度

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点

的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力

培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高,

在教学中能上一个更爱的台阶。

2024期末工作总结篇12

一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,

总结经验、吸取教训。以下是整理了关于小学教师秋期期末个人工

作总结，一起来看看吧！

教师工作总结1

“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目

标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态

度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当

一名好教师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工

作总结如下：

一、思想政治方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培

训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们

在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育

的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲

取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的

工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服

了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学

生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯

彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工

作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如,

握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的

人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自

我工作的不足。

7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格

要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身

的素质，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常

查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

四、德育方面

加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,

课下也要按校纪班规严格约束自我。教育学生要注意环保，进取参

加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功

夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。教育工

作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，

我还将继续向各位同事学习，不断提高自我的业务本事。尽职尽责

地做好本职工作。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生

沟通的法宝一一博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们

的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识

与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有

用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因

开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点,

开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。

2024期末工作总结篇13

时间过得真快，一晃眼既逝，四个多月过去了。现在就这四个

月的工作情况作一下小结，以便能及时帮助自己知道哪些地方已经

够了，要继续保持，哪些地方还不够，必须迎头赶上。

本学期我班两位教师根据园务计划，再结合本班实际情况，制

定了班务计划。本学期是大班小朋友在幼儿园的最后一个学期，不

仅要让他们掌握更多的本领，还要让他们能基本了解小学里的情况,

做好幼小衔接的工作，让孩子能顺利的入小学学习。

一、班级工作的成效

本学期我班共来了8个新生，加上原来的小朋友，共有孩子48

名。在这48个孩子当中，有些是各方面能力都较强的，有些是较弱

的，性格，脾气也然不同，就要老师根据他们个人的不同，因人制

宜的进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，我

们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快的

成长，大班下半学期，不仅在知识上对孩子们要求很高，对自我服

务能力等方面对孩子也有很高的要求，这样才能适应小学的饿学习

生活。为此，针对这一情况，本学期一开始，我们就试着让孩子们

做个能干的孩子，自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自

己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常举行比赛,

来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越

懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理的很整齐时，

我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛后是难免的，每

次碰到此类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清原因，再请

他们自己分析其中的对错，知道什么是对，什么是不对，以便今后

更好的改正。

孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也

尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己

的能力让环境富有，儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的氛围

中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例

如“购物中心”“益智区”“科学角”等，让他们能在区角中充分

动脑、动手，发展他们的思维能力和想象能力，孩子们都很喜欢这

些区角。

二、教育工作的成效

幼儿们有了上个学期的基础，本学期在教给孩子们相关内容时,

有了明显的好转。

1、健康方面：教师组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每

天户外活动的时间不少于两小时，并教会幼儿爱护公共卫生的意识,

有条理的活动并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼儿养

成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力，能独立的穿脱衣裤

和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等

正确姿势和轻声交流的习惯。

2、认知方面：教师每周在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让

幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植

物，培养了幼儿好奇好问