安徽省宿州市小学六年级上学期语文试卷与参考答案

安徽省宿州市语文小学六年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（）是我国古代著名的爱国诗人，他的诗作以豪放、奔放著称，代表作有《将进酒》、《庐山谣》等。A、杜甫B、李白C、白居易D、王之涣2、下列词语中，字形、字音完全正确的是（）。A、波涛汹涌沸沸扬扬B、天高地阔一帆风顺C、废寝忘食眉开眼笑D、奇花异草震耳欲聋3、下列词语中字形完全正确的一项是（）A.草稿本草纲目B.稳重稳如泰山C.操场操练有素D.难以置信难以启齿4、下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是（）A.雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）梓潼（zǐtóng）B.息息相关（xīxīxiāngguān）破绽百出（pòzhànbǎichū）C.诲人不倦（huìrénbùjuàn）诲女则诲（huìnǚzéhuì）D.载歌载舞（zàigēzàiwǔ）载舟覆舟（zàizhōufùzhōu）5、下列词语中字形、字音完全正确的一项是：A.沉默寡言（yǎn）B.翩翩起舞（piān）C.震耳欲聋（lóng）D.惊心动魄（pò）6、下列句子中，用词不当的一项是：A.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。B.她的歌声优美动听，让人陶醉其中。C.他的讲解生动有趣，使得同学们都听得津津有味。D.为了保护环境，我们应该节约用水、用电。7、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.悲怆（chuàng）沧桑（cāng）振翅（zhèn）B.崭新（zhǎn）谱写（pǔ）拂晓（fú）C.奉献（fèng）拼搏（pīn）沮丧（jǔ）D.炽热（chì）招贴（zhāo）融洽（róng）8、下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且唱歌、跳舞都很棒。B.随着科技的进步，我们的生活水平越来越高，也提高了我们的生活质量。C.通过这次社会实践，我对社会有了更深的了解，也锻炼了自己的能力。D.这本书内容丰富，不仅吸引了孩子们的注意力，而且也受到了家长的好评。9、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.落落大方（làolàodàfāng）B.欣欣向荣（xīnxīnxiàngróng）C.眉清目秀（méiqīngmùxiù）D.鸟语花香（niǎoyǔhuāxiāng）二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一个宁静的村庄里，住着一个叫小明的六年级学生。小明热爱学习，尤其喜欢阅读。每天放学后，他都会去村里的图书馆阅读各种书籍。这一天，他读了一本关于植物生长的书，书中讲述了一个关于向日葵的故事。故事的主人公是一棵叫做“阳光”的向日葵。阳光生长在一个阳光充足的田野里，它每天都会朝着太阳旋转，吸收阳光和雨水，努力地生长。然而，有一天，阳光的周围突然长出了一片浓密的乌云，遮住了太阳。阳光开始感到困惑和恐惧，它不知道该怎么办才能重新获得阳光。就在这时，一只小鸟飞到了阳光的身边。小鸟告诉阳光，它有一个办法可以帮助阳光重新找到阳光。小鸟告诉阳光，它需要找到一颗名为“希望”的种子，将这颗种子种在阳光下，等待它发芽。希望种子具有神奇的力量，可以驱散乌云，让阳光重新照耀。阳光听了小鸟的话，决定去寻找那颗希望种子。它穿越了森林，翻过了山丘，最终来到了一个神秘的花园。在花园里，阳光找到了希望种子。它小心翼翼地将种子种在阳光下，然后回到了原来的地方。几天后，阳光看到希望种子发芽了，它长出了嫩绿的叶子。随着时间的推移，希望种子越长越大，它开始散发出一股神奇的光芒。光芒逐渐驱散了乌云，阳光重新照耀在阳光身上。阳光感到无比的喜悦和感激，它知道是希望种子帮助它度过了困难。1、小明为什么喜欢去村里的图书馆？2、故事中的“阳光”是什么？3、小鸟告诉阳光什么办法可以帮助它重新获得阳光？第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。小明和小红是同班同学，他们俩在学习上互相帮助，在生活中互相照顾。一天，学校组织了一次户外实践活动，要求同学们分组进行。小明和小红被分到了一个小组，他们负责的任务是清理一片被垃圾覆盖的公共区域。他们俩一边清理垃圾，一边聊天。小明说：“小红，你看这片区域多脏啊，我们要好好清理一下，让这里恢复原本的美丽。”小红笑着回答：“是啊，小明。清理完这片区域，我们还要把垃圾进行分类投放，保护环境，人人有责。”在清理垃圾的过程中，小明发现了一个废弃的瓶子，他捡起来看了看，然后说：“小红，这个瓶子可以回收利用，我们不能让它浪费了。”小红点点头，说：“对啊，我们要珍惜资源，节约能源。”经过一番努力，小明和小红终于完成了清理任务。他们把垃圾进行了分类投放，并整理了这片区域。1、小明和小红在户外实践活动中负责的任务是什么？2、小明发现了一个废弃的瓶子，他想要做什么？3、小明和小红通过这次实践活动学到了什么？三、写作题（34分）题目：以“我的家乡”为题，写一篇记叙文。要求：1.真实反映家乡的风土人情、自然风光或历史故事；2.文章结构清晰，语言流畅，字数在400字左右。安徽省宿州市语文小学六年级上学期复习试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、（）是我国古代著名的爱国诗人，他的诗作以豪放、奔放著称，代表作有《将进酒》、《庐山谣》等。A、杜甫B、李白C、白居易D、王之涣答案：B解析：李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他的诗作风格豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，代表作品有《将进酒》、《庐山谣》等。因此，正确答案是B、李白。2、下列词语中，字形、字音完全正确的是（）。A、波涛汹涌沸沸扬扬B、天高地阔一帆风顺C、废寝忘食眉开眼笑D、奇花异草震耳欲聋答案：C解析：选项A中的“沸沸扬扬”应为“沸反盈天”；选项B中的“一帆风顺”应为“一帆风顺”；选项D中的“震耳欲聋”应为“震耳欲聋”。只有选项C中的“废寝忘食”和“眉开眼笑”字形、字音均正确。因此，正确答案是C。3、下列词语中字形完全正确的一项是（）A.草稿本草纲目B.稳重稳如泰山C.操场操练有素D.难以置信难以启齿答案：C解析：选项A中“草稿”应为“草稿”，选项B中“稳重”应为“稳重”，选项D中“难以置信”应为“难以置信”。选项C中的“操场”和“操练有素”字形均正确。4、下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是（）A.雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）梓潼（zǐtóng）B.息息相关（xīxīxiāngguān）破绽百出（pòzhànbǎichū）C.诲人不倦（huìrénbùjuàn）诲女则诲（huìnǚzéhuì）D.载歌载舞（zàigēzàiwǔ）载舟覆舟（zàizhōufùzhōu）答案：B解析：选项A中“梓潼”应为“zǐtóng”，音读正确，但字形应为“梓潼”。选项C中“诲女则诲”应为“诲女则诲”，音读和字形都正确，但语义上应为“教诲女性就要教诲”。选项D中“载舟覆舟”应为“zàizhōufùzhōu”，音读正确，但字形应为“载舟覆舟”。选项B中“息息相关”和“破绽百出”的加点字音、形、义均正确。5、下列词语中字形、字音完全正确的一项是：A.沉默寡言（yǎn）B.翩翩起舞（piān）C.震耳欲聋（lóng）D.惊心动魄（pò）答案：B解析：A项中“沉默寡言”的“寡”应读作“guǎ”，而非“yǎn”；C项中“震耳欲聋”的“聋”应读作“lóng”，而非“lóng”；D项中“惊心动魄”的“魄”应读作“pò”，而非“pò”。B项“翩翩起舞”的字形和字音都是正确的。6、下列句子中，用词不当的一项是：A.他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。B.她的歌声优美动听，让人陶醉其中。C.他的讲解生动有趣，使得同学们都听得津津有味。D.为了保护环境，我们应该节约用水、用电。答案：D解析：A、B、C三项中的用词都是恰当的。D项中“用电”一词用词不当，因为“电”本身已经包含了“用”的意思，所以正确的表达应该是“节约用水、用电”。7、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.悲怆（chuàng）沧桑（cāng）振翅（zhèn）B.崭新（zhǎn）谱写（pǔ）拂晓（fú）C.奉献（fèng）拼搏（pīn）沮丧（jǔ）D.炽热（chì）招贴（zhāo）融洽（róng）答案：B解析：A选项中“怆”应读作“chuàng”，而不是“chēng”；C选项中“搏”应读作“bó”，而不是“pīn”；D选项中“贴”应读作“tiē”，而不是“zhāo”。因此，只有B选项中所有加点字的注音都是正确的。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且唱歌、跳舞都很棒。B.随着科技的进步，我们的生活水平越来越高，也提高了我们的生活质量。C.通过这次社会实践，我对社会有了更深的了解，也锻炼了自己的能力。D.这本书内容丰富，不仅吸引了孩子们的注意力，而且也受到了家长的好评。答案：C解析：A选项中“不仅……而且”是递进关系，但“学习好”与“唱歌、跳舞都很棒”不是递进关系，应改为“不仅学习好，而且各方面都很优秀”；B选项中“生活水平越来越高”与“提高了我们的生活质量”意思重复，应去掉“也提高了我们的生活质量”；D选项中“不仅吸引了孩子们的注意力，而且也受到了家长的好评”是递进关系，但语序不当，应改为“不仅受到了家长的好评，而且也吸引了孩子们的注意力”。因此，只有C选项中的句子没有语病。9、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.落落大方（làolàodàfāng）B.欣欣向荣（xīnxīnxiàngróng）C.眉清目秀（méiqīngmùxiù）D.鸟语花香（niǎoyǔhuāxiāng）答案：C解析：A选项中，“落落大方”应读作“luòluòdàfāng”；B选项中，“欣欣向荣”应读作“xīnxīnxiàngróng”；D选项中，“鸟语花香”应读作“niǎoyǔhuāxiāng”。而C选项中，“眉清目秀”字形、字音均正确。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一个宁静的村庄里，住着一个叫小明的六年级学生。小明热爱学习，尤其喜欢阅读。每天放学后，他都会去村里的图书馆阅读各种书籍。这一天，他读了一本关于植物生长的书，书中讲述了一个关于向日葵的故事。故事的主人公是一棵叫做“阳光”的向日葵。阳光生长在一个阳光充足的田野里，它每天都会朝着太阳旋转，吸收阳光和雨水，努力地生长。然而，有一天，阳光的周围突然长出了一片浓密的乌云，遮住了太阳。阳光开始感到困惑和恐惧，它不知道该怎么办才能重新获得阳光。就在这时，一只小鸟飞到了阳光的身边。小鸟告诉阳光，它有一个办法可以帮助阳光重新找到阳光。小鸟告诉阳光，它需要找到一颗名为“希望”的种子，将这颗种子种在阳光下，等待它发芽。希望种子具有神奇的力量，可以驱散乌云，让阳光重新照耀。阳光听了小鸟的话，决定去寻找那颗希望种子。它穿越了森林，翻过了山丘，最终来到了一个神秘的花园。在花园里，阳光找到了希望种子。它小心翼翼地将种子种在阳光下，然后回到了原来的地方。几天后，阳光看到希望种子发芽了，它长出了嫩绿的叶子。随着时间的推移，希望种子越长越大，它开始散发出一股神奇的光芒。光芒逐渐驱散了乌云，阳光重新照耀在阳光身上。阳光感到无比的喜悦和感激，它知道是希望种子帮助它度过了困难。1、小明为什么喜欢去村里的图书馆？答案：小明热爱学习，尤其喜欢阅读。2、故事中的“阳光”是什么？答案：故事中的“阳光”是一棵向日葵。3、小鸟告诉阳光什么办法可以帮助它重新获得阳光？答案：小鸟告诉阳光，需要找到一颗名为“希望”的种子，将这颗种子种在阳光下，等待它发芽，希望种子具有神奇的力量，可以驱散乌云，让阳光重新照耀。第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。小明和小红是同班同学，他们俩在学习上互相帮助，在生活中互相照顾。一天，学校组织了一次户外实践活动，要求同学们分组进行。小明和小红被分到了一个小组，他们负责的任务是清理一片被垃圾覆盖的公共区域。他们俩一边清理垃圾，一边聊天。小明说：“小红，你看这片区域多脏啊，我们要好好清理一下，让这里恢复原本的美丽。”小红笑着回答：“是啊，小明。清理完这片区域，我们还要把垃圾进行分类投放，保护环境，人人有责。”在清理垃圾的过程中，小明发现了一个废弃的瓶子，他捡起来看了看，然后说：“小红，这个瓶子可以回收利用，我们不能让它浪费了。”小红点点头，说：“对啊，我们要珍惜资源，节约能源。”经过一番努力，小明和小红终于完成了清理任务。他们把垃圾进行了分类投放，并整理了这片区域。1、小明和小红在户外实践活动中负责的任务是什么？答案：清理一片被垃圾覆盖的公共区域。2、小明发现了一个废弃的瓶子，他想要做什么？答案：回收利用。3、小明和小红通过这次实践活动学到了什么？答案：保护环境、节约资源的重要性。三、写作题（34分）题目：以“我的家乡”为题，写一篇记叙文。要求：1.真实反映家乡的风